高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材梳理
作文在高考語(yǔ)文學(xué)科中有著很重要的地位，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用和梳理作文素材，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材，希望對(duì)你有幫助。
高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材(一)
1、子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”——《論語(yǔ)·子罕》
2、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)·為政》
3、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”——《論語(yǔ)·子罕》
4、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語(yǔ)·子罕》
5、子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行。”——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
6、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”——《論語(yǔ)·子罕》
7、工欲善其事，必先利其器。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
8、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”——《論語(yǔ)·為政》
9、子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”——《論語(yǔ)·雍也》
10、與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》
11、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《論語(yǔ)·為政》
12、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
13、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·泰伯》
高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材(二)
1、子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”——《論語(yǔ)·子罕》
2、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)·為政》
3、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”——《論語(yǔ)·子罕》
4、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語(yǔ)·子罕》
5、子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行。”——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
6、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”——《論語(yǔ)·子罕》
7、工欲善其事，必先利其器。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
8、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”——《論語(yǔ)·為政》
9、子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”——《論語(yǔ)·雍也》
10、與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》
11、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《論語(yǔ)·為政》
12、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
13、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·泰伯》
14、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語(yǔ)·述而》
15、子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽。”——《論語(yǔ)·雍也》
16、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》
高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文素材(三)
1、道德之所以有如此崇高 和美好的名聲，就是因?yàn)樗偸前殡S著巨大的犧牲。——康德
2、當(dāng)我們的人格降低時(shí)，我們的趣味也跟著下降。——柯羅連科
3、吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(誠(chéng)實(shí))乎?傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎?——孔丘
4、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。——拉羅什富科
5、青春啊!永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒
6、一個(gè)人若是年輕而且孤獨(dú)，完全專心于學(xué)問(wèn)，雖然"不能自給"，卻過(guò)著最充實(shí)的生活。——艾芙·居里
7、現(xiàn)在這代人往往只注意我們這代人發(fā)明了什么，有哪些著作，實(shí)際上我們這些人的道德行為對(duì)世界的影響從某種意義上來(lái)講更大。——愛(ài)因斯坦
8、一個(gè)人只有在他努力使自己升華時(shí)，才成為真正的人。——安德烈·馬爾羅
9、對(duì)心靈來(lái)說(shuō)，沒(méi)有微不足道的小事。心靈能將一切放大。——巴爾扎克
10、不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對(duì)自己說(shuō)："我總是無(wú)知的。"——巴甫洛夫
11、衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少，財(cái)富。——比徹
12、人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽。——曹丕
13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。——陳壽
14、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程頤
15、倘使一個(gè)人不以知識(shí)作為目的，是很可能會(huì)失敗的。——德萊塞
16、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級(jí)干部以身作則非常重要。群眾對(duì)干部總是要聽其言、觀其行的。連長(zhǎng)指導(dǎo)員不以身作則，就帶不出好兵來(lái);領(lǐng)導(dǎo)干部不做出好樣子，就帶不出部隊(duì)的好風(fēng)氣，就出不了戰(zhàn)斗力。 ——修養(yǎng)
17、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。——狄德羅
18、對(duì)任何事情都一知半解就等于一無(wú)所知。——狄更斯
19、判斷一個(gè)人當(dāng)然不是看他的聲明，而是看他的行動(dòng)，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什么和實(shí)際上是怎樣一個(gè)人。——恩格斯
20、會(huì)愛(ài)的人才會(huì)生活，會(huì)生活的人才會(huì)工作。——凡·高
21、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹
22、無(wú)知的人僅僅由于他對(duì)事物的一無(wú)所知便可以成為極其危險(xiǎn)的人物。——房龍
22、德(品德修養(yǎng))比于上，欲(享受)比于下。德比于上則知恥，欲比于下則知足。——傅玄
23、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林
24、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛(ài)而工作。——甘地
25、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。——高爾基
26、有力量的人，有學(xué)問(wèn)的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高爾基
27、只有在知道自己懂得甚少的時(shí)候，才說(shuō)得上有了深知。疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)。——歌德
28、干國(guó)家事，讀圣賢書。——海瑞
29、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈
30、一個(gè)人的品質(zhì)就是他的守護(hù)神。——赫拉克利特
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