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高考語(yǔ)文作文精彩素材積累

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高考語(yǔ)文作文精彩素材積累

  高考考生應(yīng)該多做作文素材的積累,為語(yǔ)文寫(xiě)作時(shí)提供素材支持,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文作文精彩素材,希望對(duì)你有幫助。

  高考語(yǔ)文作文精彩素材(一)

  率性而為

  美國(guó)芝加哥有個(gè)公共汽車司機(jī),每天邊開(kāi)車邊唱歌,他并不是輕聲哼給自己聽(tīng),他唱歌的時(shí)候,整個(gè)公共汽車上的人都能聽(tīng)得見(jiàn)。他一整天都邊開(kāi)車邊唱歌。

  他曾經(jīng)接受芝加哥電視臺(tái)的采訪。他說(shuō)其實(shí)自己并不是公共汽車司機(jī),“我是個(gè)職業(yè)歌手,我開(kāi)車只是為了每天都能有無(wú)法走開(kāi)的聽(tīng)眾”。看著吧,人們排隊(duì)坐他的公共汽車。為了能搭乘“會(huì)唱歌的公車司機(jī)”開(kāi)的車,他們甚至有意錯(cuò)過(guò)別的公共汽車,他們樂(lè)此不疲。

  這是一個(gè)知道自己為何而生的人。對(duì)他來(lái)說(shuō),生在世上就是為了讓別人快樂(lè),他找到了一種將自己的生活目的和職業(yè)結(jié)合起來(lái)的途徑,率性而為,于是他過(guò)著心目中該過(guò)的生活。

  適用方向:生活;態(tài)度;追求;快樂(lè);價(jià)值

  黎錦熙近80年天天寫(xiě)

  黎錦熙先生是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、教育家,他在一生的工作和學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成了勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣。拿寫(xiě)日記來(lái)說(shuō),他從12歲時(shí)開(kāi)始,一直記到89歲臨終前夕,近80年,從未間斷,積數(shù)十本之多。這些日記已成為近、現(xiàn)代的珍貴史料,反映了幾十年來(lái)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化發(fā)展,記載了他個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活情況。黎先生錄寫(xiě)卡片的數(shù)量也很驚人,單為編纂大辭典就收集整理了300多萬(wàn)張卡片。他一生的著述,已出版的就有400余種,涉及語(yǔ)言、訓(xùn)詁、文字、教育、目錄、歷史、文學(xué)、地理、哲學(xué)、佛學(xué)等方面。十年浩劫期間,他受到迫害,在極端困難的條件下,也寫(xiě)了近30種學(xué)術(shù)論著。他說(shuō)自己的一生是:“‘任重’能背,‘道遠(yuǎn)’不退,快快兒地慢慢走,不睡!”

  適用方向:毅力;堅(jiān)持;成功;自我鞭策;榜樣的力量

  高考語(yǔ)文作文精彩素材(二)

  “被利用”未必是件壞事

  非洲的尼羅河里生活著一種全身碧綠的蝦子,當(dāng)?shù)厝硕冀兴?ldquo;綠蝦”。

  這種綠蝦的奇特之處不在于它的顏色,而是它的生活方式。綠蝦的一生都生活在扁魚(yú)的嘴里,這聽(tīng)起來(lái)似乎令人難以置信,但令人驚奇的是,相對(duì)于瘦小的綠蝦來(lái)說(shuō),扁魚(yú)是龐然大物,而綠蝦在扁魚(yú)的嘴里生活得優(yōu)哉游哉,絲毫不擔(dān)心扁魚(yú)會(huì)吞下自己。后來(lái),漁民們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái),弱小的綠蝦有一門(mén)絕活,那就是會(huì)不停地晃動(dòng)自己身體來(lái)吸引其他小魚(yú)成為扁魚(yú)的美餐。如果沒(méi)有綠蝦的幫助,扁魚(yú)覓食將會(huì)變得很困難。而綠蝦呢,也樂(lè)于為扁魚(yú)效勞,因?yàn)橐坏╇x開(kāi)扁魚(yú)的保護(hù),它們很快就會(huì)成為其他生物嘴里的快餐。

  對(duì)于扁魚(yú)和綠蝦來(lái)說(shuō),這是相互利用的關(guān)系。扁魚(yú)被綠蝦利用,是借助強(qiáng)者的力量來(lái)保護(hù)自己;綠蝦被扁魚(yú)看重,是為了方便自己覓食。如果不是被對(duì)方利用,綠蝦和扁魚(yú)或許就永遠(yuǎn)也找不到自身存在的價(jià)值。

  不僅是動(dòng)物界,人類也是如此。當(dāng)你被別人利用的時(shí)候,你也在提升自己,成就自己,并從中發(fā)現(xiàn)自身與眾不同的價(jià)值,從而找到適合自身發(fā)展的生存之道。

  適用方向:價(jià)值;認(rèn)識(shí)自我;保持清醒;相互依存;人生之路

  乞丐的悲哀

  一個(gè)沿街流浪的乞丐每天總在想:假如自己手頭有2萬(wàn)元錢(qián)就好了。一天,這個(gè)乞丐無(wú)意中看見(jiàn)一只跑丟的很可愛(ài)的小狗,乞丐發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)人,便把狗抱回了他住的窯洞里,拴了起來(lái)。這只狗的主人是本市有名的大富翁。這位富翁丟狗后十分著急,因?yàn)檫@是一只純正的進(jìn)口名犬。于是,他就在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)發(fā)了一則尋狗啟事:如有拾到者請(qǐng)速還,付酬金2萬(wàn)元。

  第二天,乞丐沿街行乞時(shí),看到這則啟事,便迫不及待地抱著小狗準(zhǔn)備去領(lǐng)取2萬(wàn)元酬金,可當(dāng)他匆匆忙忙抱著狗又路過(guò)貼啟事處時(shí),發(fā)現(xiàn)啟事上的酬金已變成了3萬(wàn)元。原來(lái),大富翁尋狗不著,又電話通知電視臺(tái)把酬金提高到了3萬(wàn)元。

  乞丐似乎不相信自己的眼睛,向前走的腳步突然間停了下來(lái),想了想又轉(zhuǎn)身將狗抱回了窯洞,重新拴了起來(lái)。第三天,酬金果然又漲了,第四天又漲了,直到第七天,酬金漲到了讓大家都感到驚訝時(shí),乞丐這才跑回窯洞去抱狗??上氩坏降氖悄侵豢蓯?ài)的小狗已被餓死了,乞丐還是乞丐。

  適用方向:目標(biāo);貪婪;欲望;心態(tài);知足常樂(lè)

  高考語(yǔ)文作文精彩素材(三)

  蘇雄的傲氣

  現(xiàn)任BBDO廣告公司亞太區(qū)董事長(zhǎng)的蘇雄認(rèn)為:如果每一個(gè)廣告公司都堅(jiān)持自己的原則,那么整個(gè)廣告圈的環(huán)境也就可以健康起來(lái)。而現(xiàn)在的情況是你不做,后面有一大堆公司在排隊(duì)。

  他說(shuō):“前段時(shí)間,我們?cè)谂_(tái)灣的分公司出了這樣一件事,我們有一個(gè)已經(jīng)服務(wù)了10年的客戶,他們的成功可以說(shuō)有一半是我們服務(wù)的功勞,前段時(shí)間他們提出比稿(即廣告公司為客戶產(chǎn)品所做的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告,可以由廣告公司主動(dòng)來(lái)做,也可按客戶的要求來(lái)做),比稿后,他們要求談價(jià)錢(qián),但并沒(méi)有按照比稿的結(jié)果來(lái)比較價(jià)格,而是讓所有參加比稿的公司一起報(bào)價(jià),結(jié)果另一家國(guó)際廣告公司報(bào)出的是我們?cè)仁召M(fèi)三分之一的價(jià)格,客戶問(wèn)我能不能出比他們還低的價(jià)錢(qián),我當(dāng)即決定這筆業(yè)務(wù)不做了,盡管他們占了臺(tái)灣公司50%的業(yè)務(wù)額,但是我覺(jué)得作為廣告人我們要有這個(gè)骨氣。”

  國(guó)有國(guó)法,行有行規(guī)。不按規(guī)矩出牌,最終損害的將是整體的利益。有些人和企業(yè)只圖一時(shí)的獲利,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,因小失大,最終難以做大做強(qiáng)。

  適用方向:骨氣;態(tài)度;意志;堅(jiān)持原則;規(guī)矩與方圓

  索尼:不迷信專家

  近幾年,日本索尼公司在招聘大學(xué)生時(shí),對(duì)學(xué)校名稱采取“不準(zhǔn)問(wèn),不準(zhǔn)說(shuō),不準(zhǔn)寫(xiě)”的“三不”方針。公司認(rèn)為,在激烈競(jìng)爭(zhēng)和多變時(shí)代,企業(yè)需要各種人才,只有將各種不同的人聚集在一起,才能更好地發(fā)揮創(chuàng)造性,開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品,只在少數(shù)名牌大學(xué)中招聘人才,會(huì)使企業(yè)失去活力。索尼公司創(chuàng)始人之一的井深大說(shuō):“我從不迷信專家,專家傾向于爭(zhēng)辯你為什么不做或不能做某種事情,而我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是從無(wú)到有去實(shí)干。”因此,索尼喜歡思想敏銳、不墨守成規(guī)、勇于探索創(chuàng)新的人,他們鼓勵(lì)科技人才“跳槽”,可以在公司任何部門(mén)尋找新的職位,“毛遂自薦”參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)研究。公司認(rèn)為,這種人思想開(kāi)放,思維活躍,興趣廣泛,具有創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新精神,是實(shí)干家而不是空談家,有培養(yǎng)和發(fā)展前途,應(yīng)加以重用。

  適用方向:態(tài)度;認(rèn)知;人才;能力;說(shuō)和做
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