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高考語文文言文虛詞復(fù)習(xí)

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  文言文閱讀是語文高考中的一個重要考點,但學(xué)生需要掌握一定數(shù)量的文言虛詞才能讀懂文言文,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文文言文虛詞復(fù)習(xí),希望對你有幫助。

  高考語文文言文虛詞之字復(fù)習(xí)

  (一)代詞。

  1.第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。

 ?、偬笫舛局?《觸龍說趙太后》)

 ?、诓恢獙④妼捴链艘病?之:我)(《廉頗藺相如列傳》)

 ?、鄢寄耸芯牡锻勒撸訑?shù)存之。(之:我)(《信陵君竊符救趙》)

 ?、芮夜涌v輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊邪?(之:我)(《信陵君竊符救趙》)

 ?、萑徽Z之,又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之:你)(《與妻書》)

  2.指示代詞,這,此。

  ①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)

 ?、诰蛹卜蛏嵩挥貫橹o(前一個"之",這樣。后一個"之",它。)(《季氏將伐顓臾》)

  ③之二蟲又何知。(《逍遙游》)

 ?、芫?,寧許之以負(fù)秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)

  (二)助詞。

  1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"的",放在定語和中心語之間。

 ?、倩①畛鲇阼裕斢駳в跈持?,是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)

 ?、谧佣紙蟾改钢穑级紙缶?。(《勾踐滅吳》)

  2.放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性。

 ?、俪贾畨岩玻q不如人;今老矣,無能為也已。(《燭之武退秦師》)

 ?、诳椭牢艺?,欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

 ?、鄄换计浔娭蛔阋?,而患其志行之少恥也。(《勾踐滅吳》)

 ?、芡鯚o異于百姓之以王為愛也。

  3.放在倒置的動(介)賓短語之間,作為賓語提前的標(biāo)志。

 ?、倬渥x之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。(《師說》)

 ?、谄┤粢匀馔娥H虎,何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)

 ?、墼娫疲?quot;他人有心,予忖度之。"——夫子之謂也。(《齊桓晉文之事》)

  4.放在倒置的定語與中心語之間,作為定語后置的標(biāo)志。

 ?、衮緹o爪牙之利,筋骨之強。(《勸學(xué)》)

 ?、谌擞终l能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列傳》)

  5.用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。

 ?、偬钊还闹?,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)

 ?、谟囔珉欢?,久之,能以足音辨人。(《項脊軒志》)

 ?、垌曋瑹熝讖?zhí)臁?《赤壁之戰(zhàn)》)

  (三)動詞,到......去。

 ?、俸鸀楹蹂劐赜沃?(《歸去來兮辭》)

 ?、谵梢灾湃f里而南為?(《逍遙游》)

 ?、塾袪颗6^堂下者,王見之,曰:"牛何之?"(《齊桓晉文之事》)

  ④卒之東郭墦間,之祭者,乞其余;不足,又顧而之他。(《齊人有一妻一妾章》)

  高考語文文言文虛詞而字復(fù)習(xí)

 ?、疟硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。例:

 ?、倨浼疑踔瞧渥?,而疑鄰人之父

 ?、谇?,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。

 ?、票硎酒P(guān)系,連接狀語和中心詞,相當(dāng)于“著”、“地”等,或不譯。例:

 ?、賴W然而駭者,雖雞狗不得寧焉。

  ②朝而往,暮而歸

 ?、潜硎炯僭O(shè)關(guān)系,連接主語和謂語,相當(dāng)于“如果”、“假使”。例:

  ①人而無信,不知其可。

 ?、谥T君而有意,瞻予馬首可也。

  ⑷表示并列,相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:

 ?、倜舳脤W(xué),不恥下問。

 ?、谟乐葜爱a(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章。

 ?、坌妨蚨?,非蛇鱔之穴無可寄者。

 ?、杀硎境羞f關(guān)系,相當(dāng)于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例:

 ?、贀衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。

 ?、谟嗦劧?。

 ?、释?ldquo;如”:好像,如同。例:

  軍驚而壞都舍。

  ⑺通“爾”,你,你的。例:

  ①而翁歸。

 ?、谌粲蓝?。

  「而已」罷了。例:

 ?、倏诩既俗琳现校蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已。

 ?、谌缡嵌选?/p>

 ?、圪狗庾鄷r潛易之而已。

 ?、艽似湫囊詾樘煜轮獞?zhàn)得惟我而已。

 ?、荼戎T大江,不啻小支而已。

  「而后」才,方才。例:

  ①賴膚覺之助,而后見為體。

 ?、诔季瞎M瘁,死而后已。

 ?、廴露蟪?。

  「而況」即“何況”,用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。例:

 ?、俳褚早婍嘀盟?,雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎!

  ②技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!

  高考語文文言文虛詞何字復(fù)習(xí)

 ?、攀裁础@?/p>

 ?、僮雍味?(何:憑什么。)

 ?、诖箬F椎,不知何許人。

  ⑵怎么樣。例:

 ?、偃缣?、王屋何?

  ②其如土石何?

 ?、悄睦?。例:

 ?、儆趾瓮唤鹩衿渫?、敗絮其中也哉?(何往:到哪里。)

 ?、趨s看妻子悉何在。

 ?、墼ブ萁裼沃?

  ⑷多么。例:

 ?、偎五e?,山島竦峙。

 ?、谖嵝叶萌辏趾尾恍叶袢罩袊?

 ?、蔀槭裁础@?/p>

 ?、儆鑷L求古仁人之心,或者二者之為,何哉?

  ②肉食者謀之,又何間焉?

  ③所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?

  ④齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?

  ⑹怎么。例:

 ?、偃魹閭蚋胃毁F也?

 ?、谛旃文芗熬?

 ?、俗髡Z助詞相當(dāng)于“啊”。例:

  新婦車在后,隱隱何甸甸。

 ?、毯危和?ldquo;呵”,喝問。

  例:信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何:呵問他是誰何意思是檢查盤問。)

  「何如」怎么樣,怎樣。例:

  ①吾欲之南海,何如?

  ②今日之事何如?

 ?、弁炊ㄋ纪矗春稳缭?

  「何消」哪用得著。例:

  這自然,何消吩附。

  「何若」如何。怎樣。例:

  此為何若人。

  「何嘗」并非。例:

  你說的何嘗不是。

  「何為」

 ?、攀裁词?。例:何為“護(hù)官符”?

 ?、圃趺磿?例:則眾何為而不洶洶?

 ?、亲魇裁?。例:①客何為者?②敬杰多而財有余,何為而不成?

  「何意」

  ⑴什么意思。例:卻不害我,倒與我好差使正不如何意?

 ?、曝M料,哪里料到。例:女行無偏斜,何意致不厚?

  「何由」

 ?、湃绾?。例:長夜沾濕何由徹。

 ?、剖裁丛?。例:致之何由?由于疾病。

  ⑶從什么地方。例:何由知吾可也?

  「何乃」怎么能。例:

  何乃太區(qū)區(qū)!

  「何得」怎么能。例:

  生之者甚少而靡之者甚多,天下財產(chǎn)何得不蹶?

  「何加」有什么益處。例:

  萬鐘于我何加焉!

  「何曾」有什么益處。例:

  可又是胡說,你又何曾見過他?

  「何其」多么。例:

  何其衰也!
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