2017高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃
2017高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃
高三緊張的復(fù)習(xí)即將開始，結(jié)合目前高三學(xué)生的語文現(xiàn)狀、高考高綱要求及高考試卷卷面題型分布，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃，希望對你有幫助。
高三語文考綱解讀
考試大綱中規(guī)定，高考語文試卷試題包括閱讀題、表達(dá)題和寫作題三大項。其中閱讀題包括必答和選答兩類。
(一)閱讀的必答題是試卷中Ⅰ卷的第一大題，即“現(xiàn)代文閱讀題”分值為9分，題型是3個選擇題。內(nèi)容是閱讀一般論述類文章?？疾閮?nèi)容包括①理解文中重要概念的含義、②理解文中重要句子的含意、③篩選整合文中信息、④分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路、⑤歸納內(nèi)容要點、概括中心意思、⑥分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。
(二)古代詩文閱讀。分值大約為35分，其中包括①文言文閱讀，3高選擇題(9分)，一個翻譯題(10分);②古詩鑒賞(11分);③名篇名句默寫(6分)。
文言文閱讀，近些年以人物傳記類文章為主，3個選擇題分別是：第①個是重點實詞含義(主要是以往學(xué)過的文言文中的重點實詞)。第②個是常見虛詞用法(考試大綱中規(guī)定的必考的18個虛詞)。第③個是對文章中人物的分析理解和對文章內(nèi)容的分析理解。一個翻譯句子題一般給出兩到三個文中句子來考查學(xué)生文言文翻譯的能力，側(cè)重考查學(xué)生對特殊文言句式、固定句式、詞類活用情況的理解和掌握。
古詩鑒賞為主觀性筆答題。主要考查①特定形象解讀、②詩詞意象鑒賞、③情感主旨提煉、④表達(dá)技巧分析、⑤語言文字推敲五個方面。一般為兩道筆答題11分左右。
名篇名句默寫一般為6分?？疾閮?nèi)容為考試大綱中推薦的初高中64篇古代詩文中的名句積累。
(三)語言文字運用。編排在第Ⅱ卷中占20分左右。包括①正確使用熟，②語病句識別，③排序(這三個題為選擇題，每個3分)，④擴(kuò)展語句和壓縮語段，⑤選用、仿用、變換句式、仿寫續(xù)寫(正確使用比喻比擬借代夸張對偶排比反復(fù)設(shè)問反問等常見的修辭方法)，語言表達(dá)題考查表達(dá)要簡明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動，這兩個題為筆答題每題5——6分計10分左右。
(四)選考題為25分，編排在第Ⅰ卷中的閱讀題里，從“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”中選擇一個來答。根據(jù)文本的不同，考查學(xué)生對不同文本的分析理解、綜合概括、鑒賞評價和思想探究等方面的能力。題型一般為1個多項選擇題(兩個正確答案5分)，3個主觀性筆答題，分別考查作品的主題或中心理解、結(jié)構(gòu)分析、語句含義與語言特色、作品形象、價值判斷和審美取向文體基本特征和主要表現(xiàn)手法探究作品意蘊和人文精神探討作品的創(chuàng)作背景及意圖。(12分)
(五)寫作。一般為給材料作文和話題作文，但是命題作文或者給你一則材料并且給你一個命題這種形勢也在出現(xiàn)。作文分?jǐn)?shù)為60分。從作文文體上看，可以是議論文也可以是記敘文，其他擅長的文體也可以選用，總之要有明確的文體形式。如果是材料作文一定是自主擬題，話題作文也是自主擬題 。字?jǐn)?shù)要求不少于800字。
高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃
1、用兩周時間對文言文的實詞含義、虛詞用法、特殊句式、詞類活用、通假字、固定形式、進(jìn)行系統(tǒng)歸類，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會文言文翻譯、內(nèi)容分析理解的答題方法。
2用兩周時間復(fù)習(xí)古詩鑒賞。系統(tǒng)地從①特定形象解讀、②詩詞意象鑒賞、③情感主旨提煉、④表達(dá)技巧分析、⑤語言文字推敲五個方面指導(dǎo)學(xué)生解讀古詩詞，掌握詩歌鑒賞的答題方法。
3用兩周時間訓(xùn)練語言表達(dá)。重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會擴(kuò)展與壓縮、變換句式、圖(表)文轉(zhuǎn)換、仿寫續(xù)寫等題型的解答方法，并在練習(xí)中加以鞏固和提高。
4默寫名篇名句則放在各個專項復(fù)習(xí)的過程中，及每節(jié)課前五到十分鐘時間作一則默寫訓(xùn)練，每則訓(xùn)練為十到十二個句子，內(nèi)容上涵蓋考試大綱中所涉及到的初、高中必必背的全部詩文內(nèi)容。教師要花費一些時間來整理這些必備的古詩文，找出名句、找出常寫的句子，做成默寫題簽。同時要對這些古詩文按照“昔時、愛民、責(zé)任、理想、追求、意志、友情、胸懷、忠誠、愛國、哲理等方面進(jìn)行歸類，來方便學(xué)生在寫作文時引用。這樣就可以把古詩鑒賞的復(fù)習(xí)和寫作復(fù)習(xí)練習(xí)在一起，起到一舉兩得的作用。
5寫作復(fù)習(xí)。寫作復(fù)習(xí)是一項非常艱巨的任務(wù)，寫作訓(xùn)練要和仿寫續(xù)寫結(jié)合起來，要讓學(xué)生學(xué)會發(fā)掘教材內(nèi)的寫作材料，同時努力去發(fā)現(xiàn)和積累生活中的寫作素材。必要時老師可以把這些內(nèi)容進(jìn)行歸納，以寫作素材資料的形式發(fā)給學(xué)生，讓他們在最短時間內(nèi)得到更多的作文材料以縮短復(fù)習(xí)的時間。復(fù)習(xí)的形式是每周做一次擬題、列提綱、選取材料、安排結(jié)構(gòu)的練習(xí)，下一周在前次的基礎(chǔ)上完成一篇大作文。
6選考題的復(fù)習(xí)。選考題為“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”。這兩種文本的閱讀都涉及到作品主題或中心、創(chuàng)作手法或?qū)懽魈攸c、內(nèi)容理解、重點句子的含義及作用等幾個方面的分析。這就需要用兩周時間系統(tǒng)講授“概括中心提煉主題、寫作特點分析、理解文章內(nèi)容，探究作者思想和感情，分析重點句子的作用”這幾個方面試題的答題方法，要精心選擇試題，在練習(xí)中學(xué)習(xí)答題方法。從而達(dá)到從容解題。
總之，一輪復(fù)習(xí)要讓學(xué)生對高考考剛有一個充分的認(rèn)識，對高考語文試卷有一個詳細(xì)的了解，對主要題型的答題方法有較為熟練的掌握。在一輪復(fù)習(xí)中要力求扎實有效，把答題方法的訓(xùn)練落到實處，堅決避免雨過地皮濕的現(xiàn)象。
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