高考語(yǔ)文答題技巧精編
通俗的說(shuō)，語(yǔ)言就是說(shuō)話藝術(shù)。一般認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。在高考最后沖刺階段，同學(xué)們更需要掌握的就是各種題型的答題技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文答題技巧精編，希望對(duì)你有幫助。
1、高考語(yǔ)文文言翻譯
文言翻譯是近幾年考生失分最多的題之一，主要原因是譯不準(zhǔn)“得分點(diǎn)”。譯不準(zhǔn)的原因，除了能力不足之外，對(duì)“得分點(diǎn)”認(rèn)識(shí)不清、重視不夠是另一個(gè)重要原因。
例如2005年全國(guó)卷Ⅱ的文言文試題，要求翻譯：“馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。”該句的“采分點(diǎn)”是“病肥”、“喪之”、“棺槨大夫禮”、“爭(zhēng)”、“以為”(5個(gè)點(diǎn)共5分);而像“馬”“死”“葬”等人人都會(huì)的知識(shí)一般不作“采分點(diǎn)”。翻譯時(shí)，對(duì)這些“得分點(diǎn)”必須高度重視，集中全力譯得準(zhǔn)確通順，千萬(wàn)不可模糊或出錯(cuò)。
參考答案：馬患肥胖病而死，(楚王)讓群臣為它治喪，要用內(nèi)棺外槨的大夫禮制安葬它。左右群臣對(duì)此直言規(guī)勸，認(rèn)為不可以。
2、高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞
對(duì)于古詩(shī)詞鑒賞題，可以采用“三問(wèn)解答法”——這首詩(shī)寫(xiě)了什么，用什么手法寫(xiě)的，寫(xiě)的怎樣(表達(dá)效果)。多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)證明，只要具備一定的鑒賞能力，運(yùn)用這個(gè)方法還是很有效的。
例如2005年全國(guó)卷Ⅰ的詩(shī)歌鑒賞題，李華的《春行即興》：“宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。”問(wèn)題1、這首詩(shī)的三、四句運(yùn)用了哪種修辭方法?請(qǐng)具體說(shuō)明。問(wèn)題2、古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端。”請(qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)欣賞這首詩(shī)。
下面我們運(yùn)用“三問(wèn)解答法”來(lái)分析一下。
寫(xiě)的什么?萋萋的草、東流復(fù)西的澗水、無(wú)人欣賞的芳樹(shù)、自開(kāi)自落的花、春山、空自啼叫的鳥(niǎo)等。
用什么手法寫(xiě)的?情景交融的表現(xiàn)手法，對(duì)仗的修辭手法。
寫(xiě)的怎樣?借寫(xiě)景表現(xiàn)了山中的寧?kù)o，流露出傷春、凄涼之情。
據(jù)此，組織答案如下：?jiǎn)栴}1、對(duì)偶(對(duì)仗)。“芳樹(shù)”對(duì)“春山”，“花”對(duì)“鳥(niǎo)”，“自落”對(duì)“空啼”。問(wèn)題2、這首詩(shī)寫(xiě)了作者“春行”時(shí)的所見(jiàn)所聞——有草有水，有山有樹(shù)，有花有鳥(niǎo)，可謂一句一景，且每個(gè)畫(huà)面均有特色。但詩(shī)又不是純粹寫(xiě)景，而是景中含情，情景交融。詩(shī)中“花自落”、“鳥(niǎo)空啼”之景都顯出山中的寧?kù)o，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。
3、高考語(yǔ)文名句默寫(xiě)
關(guān)于名句默寫(xiě)，最重要的是書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。其次是選做最有把握的題，不要多做(高考名句題一般是選做，多做的題出了錯(cuò)要扣分)，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以最大限度地保證不失分。再次是書(shū)寫(xiě)要工整、筆畫(huà)清楚;否則，可能被視為書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤而扣分。
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