高三語文上學(xué)期第一次質(zhì)檢試題及答案
高三語文上學(xué)期第一次質(zhì)檢試題及答案
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2016屆高三語文上學(xué)期第一次質(zhì)檢試題
一、閱讀下面的文言文,完成1—4題。(25分)
陶元淳,字子師,江蘇常熟人??滴踔信e博學(xué)鴻詞,以疾不與試。二十七年,成進(jìn)士,廷對,論西北賦輕而役重,東南役均而賦重,愿減浮額之糧,罷無益之費。閱者以其言戇①,置二甲。三十三年,授廣東昌化知縣,到官,首定賦役,均糧于米,均役于糧。裁革雜征,相率以力耕為業(yè)??h隸瓊州,與黎為界,舊設(shè)土舍,制其出入,吏得因緣為奸,元淳立撤去。一權(quán)量,定法度,黎人便之。城中居人,舊不滿百家,至此戶口漸蕃。元淳時步行閭里間,周咨疾苦,煦嫗②如家人。
瓊郡處海外,軍將多驕橫,崖州尤甚。元淳嘗署州事,守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人,游擊余虎縱不問,且貪,索黎人獻(xiàn)納。元淳廉③得其狀,列款以上,虎私以金賄之不得,造蜚語揭之??偠绞障颅傊菘偙鴷?,元淳申牘④曰:“私揭不應(yīng)發(fā)審,鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官,必挫執(zhí)法之氣,灰任事之心。元淳當(dāng)棄官以全政體,不能蒲伏武臣,貽州縣羞也。”初鞫⑤是獄,鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署,元淳據(jù)案怒叱曰:“吾奉命治事,守備敢令甲士劫持,是藐國法也。”鎮(zhèn)中氣懾,疾揮去,卒定讞,論罪如律。崖人為語曰:“雖有余虎,不敵陶公一怒。”而總督卒因元淳倔強(qiáng),坐不檢驗失實,會赦免。復(fù)欲于計典⑥黜之,巡撫蕭永藻初授事,曰:“吾初下車,便劾廉吏,何以率屬?”為言于總督,乃已。
元淳自奉儉約,在官惟日供韭一束。喜接諸生,講論至夜分不倦。屢乞病未果,竟以勞卒于官。昌化額田四百余頃,半淪于海,賦不及二千,浮糧居三之一,民重困。元淳為浮糧考,屢請于上官,乞豁除,無應(yīng)者。乾隆三年,元淳子正靖官御史,疏以入告,竟獲諭旨免。(選自《清史稿•列傳第二百六十三》)
【注】①戇:魯莽。②煦嫗:溫暖,暖和。③廉:查訪。④申牘:申述的文書。⑤鞫:審。⑥計典:指古代對官吏三年政績進(jìn)行考核的大計之典。
1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(5分)
A.舊設(shè)士舍,制其出入 制:限制
B.一權(quán)量,定法度 一:統(tǒng)一
C.卒定讞,論罪如律 論:議論
D.坐不檢驗失實,會赦免 坐:犯了……罪
2.以下句子中,全都表明陶元淳關(guān)心民生疾苦的一組是(5分)
?、僭笢p浮額之糧,罷無益之費 ②時步行閭里間,周咨疾苦
?、郛?dāng)棄官以全政體,不能薄伏武臣 ④雖有余虎,不敵陶公一怒
?、轂楦〖Z考,屢請于上官,氣豁除 ⑥疏以入告,竟獲諭旨免焉
A.①②⑤ B.③④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(5分)
A.陶元淳于康熙年間考中進(jìn)士,因廷對不為閱卷者喜歡,所以被置于二甲之中。
B.陶元淳愛民如子,關(guān)心民生疾苦。初任昌化知縣時,厘定賦役,裁減額外的賦稅,減輕了百姓負(fù)擔(dān),使百姓“相率以力耕為業(yè)”,發(fā)展了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn),城中人口得以增多。
C.陶元淳為官剛正。不怕得罪上司。在代理崖州事務(wù)時,守備黃鎮(zhèn)中違法殺人,陶元淳依法審案被誣陷,總督下令讓瓊州總兵“會訊”。陶元淳得知后上書申辯,總督終因陶元淳的倔強(qiáng)而赦免了他。
D.陶元淳厲行節(jié)約,生活儉樸,為官時平日所吃,只是“韭一束”;他喜歡與讀書人交往,常常與他們討論問題到三更半夜也不知疲倦。他多次因病請求辭官而不得允許,終因積勞成疾而病故于任上。
4.把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)虎私以金賄之不得,造蜚語揭之。(3分)
(2)吾奉命治事,守備敢令甲士劫持,是藐國法也。(3分)
(3)吾初下車,便劾廉吏,何以率屬?(4分)
二、古代詩歌鑒賞(13分)
閱讀下面這首詩,回答后面問題。
陪金陵府相中堂夜宴①
韋莊②
滿耳笙歌滿眼花, 滿樓珠翠勝吳娃③。
因知海上神仙窟, 只似人間富貴家。
繡戶夜攢紅燭市, 舞衣晴曳碧天霞。
卻愁宴罷青娥④散, 揚(yáng)子江頭月半斜。
【注】①此詩是詩人參加周寶的盛大宴會,有感而作。其時周寶為鎮(zhèn)潤州的鎮(zhèn)海軍節(jié)度使同平章事。中堂,大廳。②韋莊(約836年─910年),字端己,杜陵(今陜西省西安市附近)人,詩人韋應(yīng)物的四代孫,五代前蜀詩人。韋莊曾經(jīng)家陷黃巢兵亂,身困重圍,又為病困,寫作此詩時正值黃巢兵亂。③吳娃:吳俗謂好女為娃。④青娥:指年輕貌美的女子。
5.全詩主要采用了什么手法,請結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)
6.沈德潛評此詩頷聯(lián)時說:“只是說人間富貴,幾如海上神仙,一用倒說,頓然換境。”請你結(jié)合沈德潛的評價對頷聯(lián)作簡要賞析。 (3分)
7.試分析尾聯(lián)“愁”的具體內(nèi)容?(6分)
三、閱讀下面的文字,完成8--12題。(21分)
走眼
王偉鋒
老街兩邊,一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最里面。老板姓趙,做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行,眼力好。據(jù)說,好東西只要打他眼前一過,沒有看走眼的。
一次,老街有家店收了一件鈞瓷,吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過了,但誰也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬,恭恭敬敬地請趙老板賞臉,過去給看一眼。趙老板熱心,當(dāng)即過去,反復(fù)把玩了,淡淡地說:“收著。”
店主心中一喜,禁不住顫聲問:“能收?”
趙老板朗聲道:“能收!”后來,那件鈞瓷出手,價錢竟然翻了10倍。自此,趙老板名聲日隆。
但是,新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個邪。李老板的店原本開在省城,不知怎么一時興起,在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來乍到,想干一件露臉的事,好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。
這天,“珍寶齋”來了個外鄉(xiāng)人。看打扮,像是落難之人。一進(jìn)店,那人便掏出一個精巧的盒子,說盤纏兒不夠了,身上有塊玉,想換倆錢花。伙計打開盒子,一看,心里一驚,趕忙一溜小跑,把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請了過來。
趙老板拿過那盒子,看了一下玉,又蓋上盒子,端詳良久,問賣家:“想淘換多少錢?”
賣家說:“少說也得這個數(shù)。”說著,伸出五根手指。
趙老板不語,站起身來,踱了幾步,站定,對著賣家伸出了三根手指。
賣家搖搖頭,固執(zhí)地伸出五根手指,神色凝重地說:“這可是家傳的寶貝,低于這個數(shù),免談。”
“收了。給客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭,不動聲色地吩咐道。客人走后,趙老板拿了盒子,低聲囑咐了伙計幾句,然后不緊不慢地踱著方步,回后院品茶去了。
賣家出了古玩街,在鎮(zhèn)上拐了幾個彎,又勾回頭,一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?;镉嬤h(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì),回來向趙老板匯報。趙老板低頭沉思良久,嘆了口氣,說:“這個李老板,不怎么地道啊!”
隔天,李老板和街上的幾個店主來到“珍寶齋”,進(jìn)門便嚷:“聽說貴店新近收了件好東西,拿出來,讓大家開開眼!”
趙老板拱手道:“小玩意兒而已,不值一提。”見趙老板不肯拿出玉,李老板暗自得意,忍不住大聲嚷嚷:““趙老板,您不讓我們開眼,莫非您這一次走了眼,收了個扔貨?”
趙老板干咳一下,默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來:“呵呵,想不到,老街赫赫有名的趙老板,也有看走眼的時候。”
這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù),連伙計都急了,趙老板依舊笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后,領(lǐng)著一群人得意洋洋而去?;镉媽嵲谌滩蛔×?,說:“老板,您怎么一句話也不說啊?莫非咱們真的著了人家的道,收了個贗品?”
趙老板粲然一笑,說:“玉的確不怎么樣,但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木,名家雕刻的紋飾。你說,究竟是誰走眼了?”伙計明白過來,心里那塊石頭終于落了地。他不解地問:“既然如此,你為何不說,羞辱李老板一番呢?以其人之道,還治其人之身!”
趙老板長嘆一聲,說:“都在這個圈子里混飯吃,得饒人處,且饒人吧!”
一個月后,“珍寶齋”做成了一筆買賣,一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢,整條老街都轟動了。
不久,老街的人發(fā)現(xiàn),“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面轉(zhuǎn)給了一個本地人。
8.趙老板在鑒定鈞瓷時,小說先用“淡淡”,后用“朗聲”來描寫他的神態(tài),反映了人物怎樣的心理?(3分)
9.“買玉”情節(jié)中,作者使用了“歐•亨利筆法”,試作簡要分析。(4分)
10.小說結(jié)尾處,李老板為什么會悄悄摘牌走人?(3分)
11.這篇小說為什么要用“走眼”做題目?(6分)
12.結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(5分)
四、實用類文本閱讀(18分)
閱讀下面的文字,完成13——15 題。
謝有順:心若嘈雜,在哪兒都不能安靜
廣州很大,而謝有順很閑。
他2001年出道時因“當(dāng)代中國最年輕的文學(xué)批評家”的身份聲名鵲起;他強(qiáng)調(diào)寫作中的精神追問,認(rèn)為文學(xué)寫作最重要的是精神維度;多年來,他集學(xué)者與傳媒人于一身,2010年被世界經(jīng)濟(jì)組織達(dá)沃斯論壇評選為“全球青年領(lǐng)袖”。
“僅此而已”,“足夠了”,“沒有過高的期許”……這些都是謝有順的口頭禪。對生活要求不高的謝有順談起自己理想的生活與理想的居所:“有一個大書房、一個小茶室、一個不會灰塵滿天的陽臺。書房可以放三墻壁的書,一張寫字的大書案,天氣不熱時,可以在陽臺看書讀報。僅此而已。”個人的空間要求不多,他認(rèn)為,一個人不必尋找專門的空間“放空”自己。“心若嘈雜,在哪兒都不能安靜。不必對生活有過高的期許,什么樣的環(huán)境,做什么樣的期許和自我定位。”謝有順的理想生活要求不高,實現(xiàn)卻不易,尋常人沒有那么放松的心境。對生活本質(zhì)的認(rèn)識,如同對喝茶的理解一樣,他認(rèn)為茶葉畢竟是一種樹葉,是每年都會產(chǎn)出的自然之物,過分渲染茶葉的奢侈價值,反而忘記了喝茶的本質(zhì)。
謝有順是70 后,有一段物質(zhì)生活貧瘠的童年。盡管物質(zhì)匱乏,但家鄉(xiāng)小山村山清水秀,在他心里張揚(yáng)著一種自然質(zhì)樸的生命力。童年的他,喜歡打開大門,走入廣袤的大自然。如今,對于過分豐富的物質(zhì)環(huán)境,謝有順有某種天然的抗拒。過去的一年,謝有順的微信朋友圈忠實地記錄他的生活:喝茶、寫字、會友、講課、開講座、在廣州郊區(qū)建工作室,在老家建房……他外表現(xiàn)代,內(nèi)心還是個古人。
對于生活的理解,謝有順更多地是立足精神層面思考。他認(rèn)為,工作和生活是一個有機(jī)體,很難說有怎樣的比例分配。嚴(yán)格意義上說,工作也是一種生活,就像活著本身也就是運(yùn)動一樣。工作是一種特殊的生活,要從中找到樂趣,一個人才可以持續(xù)下去。這實際上是一個人的內(nèi)在精神的外在體現(xiàn),是一個人的“人品觀”。有人說中國沒有貴族,其實和西方的貴族精神相對的,應(yīng)該是中國人身上所體現(xiàn)出一種生活態(tài)度,這種生活態(tài)度我們稱之為“君子人格”。
謝有順身上體現(xiàn)出的這種“君子人格”其實與他的家庭成長環(huán)境有關(guān)。他出生一個客家鄉(xiāng)村,故鄉(xiāng)是一個重讀書、重禮儀、重聲名,有非常濃厚的家族鄉(xiāng)土文化的地方。謝有順家里兄弟姐妹眾多,但父親從未放松對子女的教育。謝有順清晰記得自己家中堂掛的對聯(lián)。永遠(yuǎn)是“兄弟和其中自樂,子孫賢此外何求”,每年父親都用紅紙重寫一遍。在自家的門樓墻壁上也總是“教嚴(yán)成德”和“為善最樂”這兩句話。前者是關(guān)乎小孩的培養(yǎng),后者是關(guān)乎一個人如何立世,“這應(yīng)該是我們家的家訓(xùn)、家風(fēng)吧。”
兩年前,謝有順有了孩子,他對孩子的未來沒有過多的期許。他說,最希望孩子具備的品質(zhì)是善良、誠實、大度、勇敢、有同情心。如果說要給孩子樹立一定的財富觀,無非是取之有道,用只有方。錢財來得干凈,用得得體。
(節(jié)選自2014 年5 月《新周刊》418 期,有刪改)
13.如何理解“他外表現(xiàn)代,內(nèi)心還是個古人”這句話?(6分)
14.簡析“廣州很大,而謝有順很閑。”這句話在全文結(jié)構(gòu)中的作用。(6 分)
15.以謝有順為例,請分析文中“君子人格”的內(nèi)涵以及與“家風(fēng)”的關(guān)系。(6 分)
五、語言運(yùn)用題
16.請根據(jù)下面這段文字,概括出幸福指數(shù)的三個要素。(每點不超過6個字)(5分)
改革開放以來,人們的幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強(qiáng)幸福感,必須堅持發(fā)展,使財富更加豐饒充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待,不受歧視,才會感到幸福。如果心理失衡,即使自己的經(jīng)濟(jì)收入比過去多,但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多,也會感到不快樂。一個基本生活不愁的人,由于對錢財沒有貪欲就會知足常樂;而一個腰纏萬貫的人,將幸福完全物質(zhì)化,在錢財上總覺得比上不足,內(nèi)心就會長戚戚。
要素一:____ _______ 要素二:_____ ______ 要素三:____ _______
17.閱讀下面三句話,按要求回答問題。(8分)
①魯迅先生說:“無論什么事,如果連續(xù)搜集材料,積之十年,總可以成為一個學(xué)者。”
?、诟璧略谡劦椒e累材料時說:“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多有價值的銀幣和銅幣,年歲愈大,這些錢幣的價值也愈高。到了最后,他年輕時的財產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金。”
③一位歷史學(xué)教授曾給學(xué)生講:“如果你能收集兩萬張卡片,就可以在歷史界成為權(quán)威。”
上面三句話,既有共同點,又各有差異。請分別回答。(每小題不超過10個字)
(1)三句話談?wù)摰墓餐c是__________ _______________。
(2)魯迅側(cè)重的是_____ _____ ____________。
(3)歌德側(cè)重的是___ ___ __ ______________。
(4)歷史學(xué)教授側(cè)重的是__________ __________。
六、作文
18.閱讀下面這首詩,根據(jù)要求作文(70分)
痕跡
羅斯金
把每一個黎明看作生命的開始,
把每一個黃昏看作生命的小結(jié),
讓每一個這樣短短的生命,
都能為自己留下一點可愛的腳印,
和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。
讀了上面這首詩,你有什么思考?獲得怎樣的啟示?請選擇一個合理的角度寫一篇記敘文,題目自擬,不少于800字。
高三語文調(diào)研測試題參考答案
[參考譯文]
陶元淳,字子師,江蘇常熟人??滴跄觊g被推薦參加博學(xué)鴻詞科的考試,因為疾病而沒能參加考試??滴醵吣?,考中進(jìn)士.在朝廷策對中,他論述西北地區(qū)賦稅輕而徭役重,東南地區(qū)徭役與西北地區(qū)相同而賦稅較重,希望減免超出額度的糧稅,免除沒有益處的費用。閱卷者認(rèn)為他的話很愚直,將他置于二甲中。康熙三十三年,被任命為廣東昌化知縣,到官任后,第一件事就是厘定賦稅徭役,把各種實物田賦統(tǒng)一為交稻米,把應(yīng)服的徭役均衡到田賦上。裁減、革除各種雜稅,百姓紛紛以努力耕作為業(yè)。昌化縣隸屬于瓊州,與黎族交界,過去設(shè)置土舍,限制黎人出入,官吏得以趁機(jī)做壞事,元淳到任后立即撤去土舍。統(tǒng)一了測定物體輕重大小的器具,制定法令制度,黎人對此感覺很方便。城中居民,原來不滿百家,到此時戶口漸漸增多。元淳常常步行到鄉(xiāng)間,詳細(xì)詢問百姓疾苦,親切溫暖如一家人。
瓊州地處海外,軍中將領(lǐng)大多驕橫,崖州尤其嚴(yán)重。元淳曾經(jīng)代理崖州事務(wù),守備黃鎮(zhèn)中用酷刑殺人,游擊余虎卻放縱不管;而且貪婪,要求黎人進(jìn)獻(xiàn)財物。陶元淳查訪到他們的罪狀,列成條款向上級報告。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕,就造謠誣告他。總督石琳下令瓊州總兵會同審訊陶元淳,元淳在申述的文書中說:“私人的告發(fā)不應(yīng)該交付審訊,守備的大臣不應(yīng)侵犯地方官的職守,(你們這樣做)必將會壓制執(zhí)法的正氣,讓辦事的人灰心。我應(yīng)當(dāng)放棄官職來保全政體,而不能屈服于武臣,讓州縣蒙羞。”當(dāng)初審訊這場官司時.黃鎮(zhèn)中命令甲士一百多人佩刀闖入崖州官署,元淳按著桌案怒叱道:“我奉命治理崖州事務(wù),守備竟敢命令甲士劫持,這是藐視國法。”黃鎮(zhèn)中的氣焰被震懾下去,急忙命令甲士撤去,最終審判定罪,依法判處黃鎮(zhèn)中、余虎有罪。崖州人因此說:“崖州雖有余虎,卻敵不過陶公一怒。”總督最終因為元淳性情倔強(qiáng),就以不認(rèn)真考查,審理不合實情為由將其治罪,恰好趕上大赦而被免罪??偠接窒朐趯賳T進(jìn)行三年政績考核時趁機(jī)罷免他,巡撫蕭永藻剛被任命,說道:“我剛上任.便彈劾正直的官史,(將來)靠什么率領(lǐng)(管理)下屬呢?”替元淳在總督面前說話,總督才罷休。
元淳生活非常節(jié)儉,為官時每日只需供應(yīng)一束韭菜。元淳喜歡結(jié)交讀書人,常常講學(xué)論道到深夜也不疲倦。元淳多次因病清求辭官而沒被允許,最終因積勞成疾而死在官任上。昌化規(guī)定的田地數(shù)目是四百多頃,但一半淪陷于海中,賦稅不到二千,而超額的田賦占到三之一,百姓十分困窘。元淳對超過的田賦做了考核,多次向上級官吏請示,請求免除超額的田賦,但無人理會此事。乾隆三年,元淳的兒子陶正靖做了御史,上疏把這件事報告了朝廷,最終得到皇上旨意,免除了這些超額的田賦。
5.對比或反襯(2分)。府相等人沉浸在熱鬧的晚會中與作者的清醒愁情形成鮮明的對比,府相家中熱鬧的氣氛卻解不了作者的愁情,以樂襯哀,顯作者愁思之深。(4分)
6.本來神話中的仙境,人間再美也是比不上的,而詩人卻倒過來說,即使“海上神仙窟”,也只能像這樣的“人間富貴家”。淡淡一語,襯托出周寶府中驚人的豪奢。(3分)
7.一愁黃巢兵亂國勢頹廢(為國家的安危而愁);二愁家人離散,自己身陷病痛無力自保;三愁當(dāng)權(quán)者紙醉金迷,不顧時局動蕩;四愁百姓飽受戰(zhàn)亂,陷于水深火熱之中。(6分)
15.(1)君子人格的內(nèi)涵:淡泊物欲享受、注重心靈生活、與大自然和諧相處、在工作中尋找生活的樂趣;(答對其中三點給 2分)(2)與“家風(fēng)”關(guān)系:家鄉(xiāng)是一個重讀書、重禮儀、重聲名,有非常濃厚的家族鄉(xiāng)土文化的地方;(1分)父親從未放松對子女的教育,有傳家的“家訓(xùn)”“家風(fēng)” (2分)希望自己的孩子具備的品質(zhì)是善良、誠實、大度、勇敢、有同情心。(2分)
16.經(jīng)濟(jì) (物質(zhì)) 富?!?社會公平(公正) 心態(tài)(精神)良好
(答對一點1分,兩點3分,三點5分。)
17.(1)要注意積累材料(2分)
(2)積累要長期堅持(2分)
(3)要積累有價值的材料(2分)
(4)要多積、廣積材料(2分)
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