特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 學習方法 > 高中學習方法 > 高三學習方法 > 高三語文 >

吉林省高三第二次模擬考試語文試卷

時間: 舒雯0 分享

  考試卷的內(nèi)容能夠檢測出學生們對自己的學習內(nèi)容的掌握程度。以下是學習啦小編為您整理的關(guān)于吉林省高三第二次模擬考試語文試卷的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

  2016屆吉林省高三第二次模擬考試語文試卷

  選擇題

  下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )(3分)

  A.模仿秀《王者歸來》播出以來,觀眾對主持人趙忠祥的質(zhì)疑聲與收視率一樣,一浪高過一浪。面對非議,年近七旬的趙忠祥認為不足掛齒,自己一點都不老,70歲正是事業(yè)的旺季。

  B.船兒隨波逐流,江面上時而驚濤拍浪,時而豁然開朗。當清涼的水花,出奇不意地撲面而來,清涼舒爽的感覺,令人呼之欲出。

  C.為推動月餅出口,幫助月餅企業(yè)渡過難關(guān),同時讓世界各地的華人華僑順利品嘗到祖國的傳統(tǒng)食品,感受節(jié)日氣氛,廣東有關(guān)部門在監(jiān)管月餅生產(chǎn)和服務出口方面可謂不遺余力。

  D.現(xiàn)實空間與網(wǎng)絡世界已互相涵蓋,身體與機器已水乳交融,哪個才是生活的主場已模糊不清?!半娮尤恕钡纳钍擒|體走再遠,心也在終端。

  依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )

  __________,__________,__________。__________。__________。__________。畫家、詩人為了把自己的感受傳達給別人,一定要苦心經(jīng)營意匠,才能找到打動人心的藝術(shù)語言。

 ?、冽R白石有一印章“老齊手段”,說明他的畫是很講究意匠的

 ?、诙鸥φf“意匠慘淡經(jīng)營中”,又說“語不驚人死不休”

 ?、垡饨臣幢憩F(xiàn)方法、表現(xiàn)手段,簡單地說,就是加工手段

  ④畫畫要有意境,否則力量無處使

  ⑤意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵,有了意境,沒有意匠,意境也就落了空

  ⑥但是有了意境還不夠,還要有意匠

  A.④⑥①③②⑤ B.④⑥③①⑤② C.②④⑤①⑥③ D.④⑤②①⑥③

  下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

  A.今年6月以來,除濫用法權(quán)和先進技術(shù)外,這事件也反映出美國的自信已出現(xiàn)危機。

  B.“中國達人秀”這類“零門檻”的選秀節(jié)目,讓擁有才華和夢想的任何一個普通人,都可以展示天賦和潛能,也讓我們懂得平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢想,相信奇跡。

  C.日本首相安倍晉三執(zhí)政一周年之際悍然參拜靖國神社。更令人憤怒的是,安倍在聲明中言之鑿鑿地稱,參拜是為了重溫日本將絕不發(fā)動戰(zhàn)爭,是為了“持久的和平”。這是何等荒誕的詭辯!

  D.據(jù)新華社報道,北京時間8日凌晨4時,日本東京在阿根廷首都布宜諾斯艾利斯的奧委會全會上,一舉擊敗西班牙的馬德里和土耳其的伊斯坦布爾,獲得2020年夏季奧運會的舉辦地。

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的文字,完成后面題目。

  中國古代社會長期以來是個禮法結(jié)合、德主刑輔的社會,中國古代的刑這一概念兼有法與罰兩種含義。秦王朝的“嚴刑峻法”使秦朝迅速滅亡,也使?jié)h朝面臨危機。此時,董仲舒適應歷史需要,以孔孟思想為基礎(chǔ),吸收諸家學說,創(chuàng)造了一個新的儒家理論體系。在法律方面,他提出“德主刑輔”的主張,用“軟硬兩手”代替“專制刑治”。據(jù)此,董仲舒認為,官吏應該“據(jù)法聽訟”和“依法刑人”,但他更側(cè)重倡導“據(jù)義行法”和“春秋決獄”?!按呵餂Q獄”亦稱“經(jīng)義決獄”,其特點是司法者不是引用正式的法律條文斷罪,而是憑借儒家經(jīng)典中的微言大義來判案;被引用的儒家經(jīng)典包括《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等,尤其是孔子所輯的《春秋》最為常用,故名“春秋決獄”?!按呵餂Q獄”對中國古代法律文化發(fā)展進程中的最大貢獻主要表現(xiàn)在它促動了法律儒家化的“禮法融合”。其表現(xiàn)為法律適用中的禮法融合和審判方法上的禮法融合?!按呵餂Q獄”在法律適用上改變了以往依照客觀情況“一刀切”的司法方式,采取根據(jù)不同案件情形區(qū)別對待;在審判方法上改變了秦以來客觀主義審判方法,開始特別重視對行為人主觀心理動機因素的衡量。當法律與春秋決獄發(fā)生矛盾時,往往舍法律而取經(jīng)義,并最終將經(jīng)義法律化,即以禮入法。但春秋決獄也有其弊端,即加大了司法的隨意性?!按呵餂Q獄”之后,更加推動了人們引用儒家經(jīng)義來注解法律的活動。隨著“引經(jīng)注律”的不斷發(fā)展,唐朝統(tǒng)治者在法律中滲透了大量的禮教的精神內(nèi)容,即唐代不少的法律是根據(jù)禮義制定的。特別是《唐律疏議》,成為我國古代文獻中將法和禮的關(guān)系體現(xiàn)得最為完整而又較早的典型之作。作為古代法典的代表,它集前代立法之大成。它不僅是以經(jīng)立法的結(jié)晶,也是整個法律儒家化的濃縮和再現(xiàn)。至此,法律已然完全倫理化。

  清末的法律改革,實際上清政府是假借變法之名,而行修律之實。為此,以沈家本為代表的法理派,把原有的“一準乎禮”的立法原則向“一準于法”的立法原則上改變,修改了很多涉及倫理道德的規(guī)則。他們的主張是,法律是國家的制裁,而道德是內(nèi)在的制裁,因此道德的事情不能規(guī)定在法律中。但他們并非完全不考慮道德因素,只是將道德與法律分開。與此相反,禮教派主張,禮是刑法之本,倫理綱常應該是立法的指導思想、立法原則,如果失掉這個根本,刑法則失掉了固有的社會的基礎(chǔ)。清末的“禮法之爭”使得清末的修律采用了西方的法典體例和立法技術(shù),確立了罪刑法定原則,貫徹刑罰人道主義,劃清了法律和道德的界限,也使中國傳統(tǒng)的禮刑關(guān)系到此發(fā)生了突變。盡管立法的指導思想不能脫離中國的傳統(tǒng)文化,仍然把倫紀綱常禮教放在首位,但法律已經(jīng)以獨立的身份出現(xiàn),表現(xiàn)出很強的法律自身獨立的價值理念。

  (摘編自李瑋《中國古代社會的“禮”“法”考證》)

  【小題1】下列表述,不能體現(xiàn)“禮法結(jié)合”思想的一項是

  A.鑒于秦朝迅速滅亡的歷史事實,董仲舒適應歷史的需要,提出“德主刑輔”的主張,認為既應該依法斷案,更倡導“據(jù)義行法”。

  B.董仲舒為了使社會的法制建設(shè)適應歷史需要,認為官吏斷案應“據(jù)法聽訟”和“依法刑人”,不否認法律條文在斷案中的作用。

  C.董仲舒認為應該用“軟硬兩手”代替“專制刑治”,他的憑借儒家經(jīng)典中的微言大義來判案的“春秋決獄”就是出自這一思想。

  D.雖然“春秋決獄”更注重于禮的作用,但它促動了法律儒家化的“禮法融合”,在中國古代法律文化發(fā)展進程中有著很大的貢獻。

  【小題2】下列理解,不符合原文意思的一項是

  A.由于司法者引用《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等儒家經(jīng)典判案,而《春秋》最為常用,所以有了“春秋決獄”這一稱法。

  B.“春秋決獄”所表現(xiàn)出的審判方法上的禮法融合,改變了秦以來客觀主義的審判方法,開始特別重視對行為人主觀心理動機因素的衡量。

  C.“春秋決獄”的弊端是當法律與春秋決獄發(fā)生矛盾時,往往舍法律而取經(jīng)義,并最終將經(jīng)義法律化,即以禮入法,加大了司法的隨意性。

  D.“春秋決獄”推動了人們引用儒家經(jīng)義來注解法律的活動,唐朝統(tǒng)治者就在法律中滲透了大量禮教的精神內(nèi)容,不少法律是依禮義而定的。

  【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是

  A.在處理案件時,“春秋決獄”改變了以往依照客觀情況“一刀切”的司法方式,對不同案件區(qū)別對待,體現(xiàn)了法律適用中的“禮法融合”。

  B.《唐律疏議》集前代立法之大成,是立法的結(jié)晶和我國古代法典的代表,是我國古代文獻中將法和禮的關(guān)系處理得最為合理的典型之作。

  C.以沈家本為代表的法理派,主張將道德與法律分開,認為法律是國家的制裁,而道德是內(nèi)在的制裁,因此道德的事情不能規(guī)定在法律中。

  D.清末“禮法之爭”的結(jié)果,使中國傳統(tǒng)的禮刑關(guān)系發(fā)生了突變,法律已經(jīng)以獨立的身份出現(xiàn),這種法律自身獨立有利于社會的法制建設(shè)。

  閱讀下面的文字,回答后面題目。(25分)

  1939年,費因曼進入普林斯頓大學高等研究院深造。麻省理工是一所完全美國化的學校,學生不修邊幅,自由散漫,但卻充滿了靈氣;而普林斯頓則具有濃厚的英國傳統(tǒng),優(yōu)雅而嚴謹。費因曼最不喜歡繁文縟節(jié),不過,普林斯頓有些地方還是很合他的胃口。學校規(guī)定晚餐時學生必須穿上統(tǒng)一的又寬又大的長袍,費因曼很快發(fā)現(xiàn)了它的好處,每次打完球回來,大家不用洗澡換衣服,套上長袍就直奔餐廳,從而省了不少麻煩,費因曼覺得穿這樣的長袍太方便了。

  普林斯頓和麻省理工都有回旋加速器。麻省理工的回旋加速器,放在一間潔凈的房間里,控制室則在另一間房間,那里一塵不染,學生一般是不能接觸這臺機器的;而普林斯頓的那臺回旋加速器,則放在一幢陳舊的大樓的地下室,房間里爬滿電線,許多開關(guān)懸在電線上,冷卻水從水閥不住地滴出來,各式各樣的工具扔得到處都是,世界上沒有比它更亂的實驗室了,費因曼面對這“一團糟”的實驗環(huán)境興奮不已。這里表面上看亂糟糟的,但正說明這臺儀器是科學家們自己親手安裝的,每個人都知道這部機器的來龍去脈和每一部分的功能。普林斯頓之所以出了那么多的研究成果,正是因為科學家們真正在使用這臺儀器,而不是把這臺昂貴的機器作擺設(shè)。

  費因曼的導師是著名物理學家約翰·惠勒。在惠勒的指導下,他開始致力于解決如何消除量子電動力學中諸如電子自能等困擾物理學的老大難問題。他的想法是:一個電子對附近的電子作用,使它們產(chǎn)生效應,這才是輻射反應力的來源。為此,他試圖用超距作用來避免自有場,并且使用推遲勢和超前勢的疊加來建立新的模型。費因曼的這套想法是標準的量子力學理論表達的新形式。

  惠勒覺得費因曼的想法很有創(chuàng)意,因此建議他就這個問題作一次學術(shù)報告。盡管這是費因曼平生第一次作學術(shù)報告,他仍然大大咧咧地滿不在乎。直到有一天他遇到了主持報告會的維格納教授,他才感到了緊張。維格納告訴他,羅素將會來參加研討會。羅素的大名把費因曼嚇了一跳。維格納接著說:“我想馮·諾伊曼教授也會有興趣的?!敝Z伊曼是當時世界上最著名的數(shù)學家,費因曼嚇得臉都黃了。維格納接著又說:“愛因斯坦很少參加我們的研討會,可是你這個題目太有趣了,因此他也會來。”費因曼這時已是面無人色了。不過,等到真的上了講臺,費因曼卻一點也不緊張了,只要一思考物理問題,他就會全神貫注于要說明的問題上,一切雜念都會飛到九霄云外,下面的聽眾是誰,對他來說根本無所謂了。

  1941年12月,美國卷入了世界大戰(zhàn),從而暫時中斷了費因曼的研究工作。軍隊到普林斯頓校園招聘科學家,特別聲明需要物理學家。軍隊招聘物理學家的消息,使費因曼十分興奮,也激起了他的愛國熱情,他毅然放棄了到著名的貝爾實驗室的工作機會,參加了研制原子彈“曼哈頓計劃”。在洛斯阿拉莫斯,科學大師云集,而剛剛獲得博士學位的費因曼只是一個無名小卒,但他以大膽和敢提反對意見而著稱。費因曼的頂頭上司、理論物理部的主管是大名鼎鼎的漢斯·貝特,但和這樣的人物談論問題,費因曼也毫無顧忌的與之展開爭論甚至爭吵。與讀書的時候一樣,費因曼只要一談物理問題,就會全用“不,你錯了”、“你簡直瘋了”之類的話去刺激對方,費因曼不怕大人物,不怕權(quán)威,而許多大人物也因此愿意接近他。一天,尼爾斯·玻爾來到了洛斯阿拉莫斯。玻爾在接見那些大人物前,先找來費因曼討論問題。因為老玻爾知道這些大人物個個都怕他,只有費因曼會指出他的想法中的謬誤,因此討論問題時,單找那些只會說“是,玻爾博士”的人是不行的,而應該先聽聽那些會說“你瘋了”之類的小伙子的意見。

  【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)

  A.費因曼就學于美國普林斯頓大學,師從著名物理學家約翰·惠勒,由頑童逐漸成長為一位令人賞識的科學家。

  B.文中寫普林斯頓和麻省理工大學對回旋加速器實驗室的不同設(shè)置與管理,目的在于突出兩校迥異的工作態(tài)度和工作作風。

  C.費因曼致力于如何消除電子自能等研究,提出了新的理論構(gòu)想,建立了新的理論模型,其研究成果具有創(chuàng)新意義。

  D.一談到物理問題,費因曼總會用話語刺激對方,但許多大人物卻愿意與他交流討論,因為他能給對方學術(shù)幫助。

  E.本文先寫費因曼求學的一段經(jīng)歷,再寫參加工作后的一個片段,選材集中、豐富、富有典型意義和感染力。

  【小題2】費因曼是一位什么樣的科學家?結(jié)合文本簡要分析。(6分)

  【小題3】費因曼的成長得益于哪些有利因素?請簡要說明。(6分)

  【小題4】剛剛獲得博士學位的費因曼只是一個無名小卒,可他在權(quán)威面前卻敢于提出反對意見,也會毫無顧忌的與之展開爭論甚至爭吵。請結(jié)合全文,聯(lián)系實際,談談你的看法。(8分)

  閱讀下面的文字,完成后面題目(25分)

  最初的溫暖

  鄒扶瀾

  男孩小時候家里很窮,買不起新衣服,甚至有時連上學的本子也買不起,這時,他就用完了正面用反面。一天,班里來了位新生,是個漂亮的女孩,扎著鮮艷的蝴蝶結(jié),背著一個讓全班同學都眼紅的書包。

  女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮,還有很多嶄新的方格本,甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼饞。

  男孩自尊心很強,怕女孩笑話,本子用完了便不再用反面,也就不記筆記,只靠腦子記。女孩感到奇怪,有一天問他,他說:“會了,不用記了。”女孩好像明白了什么,主動拿出兩個本子給他,男孩拒絕了,女孩羞紅了臉,幾天不和他說話。有一次,班里組織看電影,每人交5分錢,男孩沒有錢,就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前,說:“明天下午看電影,我替你把錢交了?!蹦泻鈵赖卣f:“我不去,用不著你給我交?!迸⑽乜蘖?,說:“你長大后還我還不行嗎?”男孩沒有再說話,勉強答應了她。

  第二年,女孩的家要搬了,男孩也不知道她要搬的地方在哪個方向,只覺得有一種留戀的感覺,有一種丟了東西的感覺。知道了她走的日期后,那一天他沒上學,而是早早地候在一個十字路口——縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這里。終于,一輛大貨車開了過來,女孩跟他哥哥站在車廂兩邊的護攔里。女孩看見了他,高興地向他揮手,男孩想跟她說點什么,跟在后邊拼命追,可車速太快,一溜煙就從眼前過去了。

  第二天上學,班里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包,說是他的同桌留給他的。男孩打開,是厚厚一摞沒用的各式作業(yè)本,還有她用過的漂亮的文具盒,里面裝滿了鉛筆,還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條,上面寫著:“送給我最好的同桌劉兵?!?/p>

  男孩哭了。他突然覺得,因為嫉妒,他對同桌太不好了,但她沒有記恨他。也就是從那天起,他的心知道了什么叫疼痛。

  那個文具盒,他一直保存著。有時拿出來看看,眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結(jié),一跳,一跳……

  幾十年過去了,男孩讀完大學,又讀博士,打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后,他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩,于是在報紙上登了尋人啟事,尋找那個叫王麗晨的女孩。

  電視臺的記者聞訊后,邀請他做了一次訪談。面對現(xiàn)場的許多觀眾,他把掩藏在心底的那段往事說了出來,說到動情處,他幾次哽咽,說如果能見一見當年同桌的女孩,他死而無憾了。

  主持人問他:“為什么非要見她呢?相見不如想念,保留最初的那份美好,為她祝福,不是很好嗎?”

  他搖了搖頭。

  主持人說:“王麗晨現(xiàn)在已經(jīng)步入中年,也許已經(jīng)發(fā)福,也許過得很不如意,如果是這樣,你還會執(zhí)意見她嗎?”他說:“是的,我想當面對她說聲謝謝,另外,如果她有什么難處的話,我想盡自己所能幫她一把。這么多年來,我一直想著她,甚至沒有一天忘記過她。小時候,因為貧窮,我看過太多的冷眼,但她給了我最初的溫暖,這成了我生命的動力,也讓我一直潔身自好。我經(jīng)常想,如果她也給我冷眼,就像壓跨駱駝的最后那根稻草,也許我的人生就會完全改寫……”他已經(jīng)淚光瑩瑩,“我想看見她還美好地生活著,跟我一樣呼吸著新鮮的空氣,沐浴著溫暖的陽光……”節(jié)目的最后,主持人對觀眾說:“那好吧,讓我們大家一起幫忙,讓劉總實現(xiàn)這個多年的心愿。”

  幾天后,他收到一封信:

  “親愛的劉同學,不瞞你說,那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你,并不是因為你太富有,或者我已經(jīng)老了,而是越純凈越美好的記憶,越經(jīng)不起現(xiàn)實的打攪。我很贊同主持人的那句話,有些美是只適合放在心里的,就像一壇陳酒,一旦打開味道就淡了。如果你對我心存感激,那就在心里保存那份最初的美好吧。感謝這么多年來,我一直活在你心里,并希望我能一直這樣活下去……”

  這封信是那位主持人所寫。劉兵所要尋找的王麗晨,是她的妹妹,已經(jīng)于3年前因病去世……

  【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)

  A.小說主要寫了兩件事:一是少年時男孩和女孩同桌以及女孩要離開時發(fā)生的事,一是幾十年之后男孩尋找同桌的女孩而被邀請做訪談的事。

  B.男孩拒絕女孩給他本子和替他交看電影的錢,而女孩卻沒有記恨他,臨走時還留下很多學習用品,說明女孩是一個樂于幫困救弱的好學生。

  C.小說中有關(guān)女孩頭上扎著的“鮮艷的蝴蝶結(jié)”的描寫前后出現(xiàn)了兩次,說明男孩幾十年沒有忘記他的同桌主要是因為她“是個漂亮的女孩”。

  D.男孩希望他的同桌“還美好地生活著,跟我一樣呼吸著新鮮的空氣……”,而女孩卻死了,這給男孩的心理上造成難以彌補的深深的傷痛。

  E.小說在塑造人物時運用了多種描寫手法,如肖像描寫、語言描寫、細節(jié)描寫等手法;在交代同桌的女孩最后的結(jié)局時還運用了補敘的手法。

  【小題2】倒數(shù)第二段交代了主人公收到的信,在小說中有什么作用?請簡要分析。(6分)

  【小題3】小說中的劉兵是怎樣一個人物?請簡要分析。(6分)

  【小題4】對于小說結(jié)尾一段的設(shè)計,有人認為過于哀傷,不利于小說主旨的表達,你怎么認為?請談談你的看法。(8分)

  文言文閱讀

  讀下面的文言文,完成后面題目。

  萬寶常,不知何許人也。父大通,從梁將王琳歸于齊。后復謀還江南,事泄,伏誅。由是寶常被配為樂戶,因而妙達鐘律,遍工八音。造玉磬以獻于齊。嘗與人方食,論及聲調(diào)。時無樂器,寶常因取前食器及雜物,以箸扣之,品其高下,宮商畢備,諧于絲竹。大為時人所賞。然歷周洎隋,俱不得調(diào)。

  開皇初,沛國公鄭譯等定樂,初為黃鐘調(diào)。寶常雖為伶人,譯等每召與議,然言多不用。后譯樂成奏之,上召寶常,問其可不,寶常曰:“此亡國之音,豈陛下之所宜聞!”上不悅。寶常因極言樂聲哀怨淫放,非雅正之音,請以水尺為律,以調(diào)樂器。上從之。寶常奉詔,遂造諸樂器,其聲率下鄭譯調(diào)二律。并撰《樂譜》六十四卷,具論八音旋相為宮之法,改弦移柱之變。為八十四調(diào),一百四十四律,變化終于一千八百聲。時人以《周禮》有旋宮之義,自漢、魏已來,知音者皆不能通,見寶常特創(chuàng)其事,皆哂之。試令為之,應手成曲,無所凝滯,見者莫不嗟異。于是損益樂器,不可勝紀,其聲雅淡,不為時人所好,太常善聲者多排毀之。

  又太子洗馬蘇夔以鐘律自命,尤忌寶常。夔父威,方用事,凡言樂者,皆附之而短寶常。數(shù)詣公卿怨望,蘇威因詰寶常,所為何所傳受。有一沙門謂寶常曰:“上雅好符瑞,有言徵祥者,上皆悅之。先生當言就胡僧受學,云是佛家菩薩所傳音律,則上必悅。先生所為,可以行矣?!睂毘H恢?,遂如其言以答威。威怒曰:“胡僧所傳,乃是四夷之樂,非中國所宜行也?!逼涫戮箤?。寶常嘗聽太常所奏樂,泫然而泣。人問其故,寶常曰:“樂聲淫厲而哀,天下不久相殺將盡?!睍r四海全盛,聞其言者皆謂為不然。大業(yè)之末,其言卒驗。

  寶常貧無子,其妻因其臥疾,遂竊其資物而逃。寶常饑餒,無人贍遺,竟餓而死。將死也,取其所著書而焚之,曰:“何用此為?”見者于火中探得數(shù)卷,見行于世,時論哀之。

  開皇之世,有鄭譯、何妥、盧賁、蘇夔、蕭吉,并討論墳籍,撰著樂書,皆為當世所用。至于天然識樂,不及寶常遠矣。安馬駒、曹妙達、王長通、郭令樂等,能造曲,為一時之妙,又習鄭聲,而寶常所為,皆歸于雅。此輩雖公議不附寶常,然皆心服,謂以為神。

  (選自《隋書》)

  【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

  A.嘗與人方食方:正在

  B.皆附之而短寶常短:詆毀

  C.上雅好符瑞雅:高雅

  D.其事竟寢寢:停止

  【小題2】以下各組句子中,全都表明萬寶常音樂才能非凡的一組是(3分)

 ?、儆墒菍毘1慌錇闃窇?②遂造諸樂器

 ?、鄄⒆稑纷V》六十四卷 ④時人以《周禮》有旋宮之義

  ⑤應手成曲,無所凝滯 ⑥大業(yè)之末,其言卒驗

  A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥

  【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

  A.萬寶常受父親的牽連,被罰配為樂工,因此通曉樂律,工于各種樂器,曾造玉磬獻給北齊朝廷。

  B.萬寶常有極高的音樂造詣。他可以即興即物奏樂,令時人贊賞。他能從音樂中聽出戰(zhàn)禍的征兆。

  C.萬寶常對音樂作出了很大的貢獻。他撰寫了六十四卷《樂譜》,整理恢復漢代就已失傳的旋宮之法。

  D.沒有名公巨卿支持,萬寶常的理論不受重視,本人竟活活餓死。他死前惋惜地燒毀自己的著作。

  【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)以箸扣之,品其高下,宮商畢備,諧于絲竹。(5分)

  (2)并討論墳籍,撰著樂書,皆為當世所用。至于天然識樂,不及寶常遠矣。(5分)

  詩歌鑒賞

  閱讀下面這首宋詩,完成后面題目。

  法曲獻仙音·詠鐵馬同云臣賦①

  [清]陳維崧

  赤兔無成,烏騅不逝,屈作小廊檐馬。碎珮琮琤,叢鈴戛②,依稀客窗閑話。更烏鵲時相觸,霜欺兼雨打。

  幾悲咤。想多年、戰(zhàn)場猛氣,矜蹴踏、萬馬一時都啞。流落到而今,踠③霜蹄、寄人籬下。潦倒馀生,盡閑身、蛛絲同掛。又西風喚起,仍舊酸嘶中夜。

  【注】①鐵馬:又稱“檐馬”、“風鐸”,懸于檐間的鐵片,風吹則相擊發(fā)聲,是現(xiàn)代風鈴的前身。②琮琤,戛:象聲詞。③踠:曲。

  【小題1】詞的上片描寫出鐵馬怎樣的形象?請結(jié)合詞作分析。(5分)

  【小題2】詞的下片主要運用哪種表現(xiàn)手法?表達了作者怎樣的思想感情?請作簡要分析。(6分)

  語言表達

  下面是關(guān)于“文化體現(xiàn)”的一段文字。請根據(jù)上下文,補寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題,語意連貫,表達明確,每處不超過10個字。(5分)

  文化其實體現(xiàn)在一個人如何認真對待自己,如何坦城對待他人, ① 。在一個文化厚實的社會里,人懂得需要尊重自己——他不茍且, ② ; ③ ——他不霸道、 ④ ;人懂得必須尊重自然—— ⑤ ,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命。

  請仿照下面的示例,繼續(xù)以“書”為話題另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。(6分)

  書不是胭脂,卻會使女人心顏常駐。

  書不是棍棒,卻會使孩子意志堅強。

  默寫

  補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

  (1)先帝知臣謹慎, 。

  (2)予獨愛蓮之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝。

  (3) ,此時無聲勝有聲。

  (4) ,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

  (5)艱難苦恨繁霜鬢, 。

  (6) ,只是朱顏改。

  作文

  閱瀆下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  《》上有這樣一個故事:人們聽說有位大師幾十年來練就一身移山大法。一天,有人找到這位大師,求他當面表演一下。大師在一座山的對面坐了一會兒,就起身跑到山的另一面,然后說表演完畢。眾人大惑不解,大師微微一笑說:“事實上,這世上根本就沒有什么移山大法,唯一能夠移動山的方法是:山不過來,我就過去?!?/p>

  閱讀上述材料,根據(jù)你的感受和思考寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

吉林省高三第二次模擬考試語文試卷相關(guān)文章:

1.吉林市2017屆高三語文第一次調(diào)研測試試卷及答案(2)

2.2016年吉林省重點中學高三語文聯(lián)考試卷及答案

3.吉林市2017屆高三語文第一次調(diào)研測試試卷及答案

4.2016年高三語文二模試卷(2)

5.2016高三濰坊二模語文試卷及答案(2)

6.2016年高三語文二模試卷

7.2016~2017學年高三語文期中考試試卷及答案(2)

2050257