人教版高中語文必修5第二單元測試題
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人教版高中語文必修5第二單元測試試卷
一.按要求完成下列各題
1.下列加點字讀音完全正確的一組是( )
A.輕飏(yánɡ) 壺觴(yánɡ) 矯首(qiǎo) 窈窕(yǎo)
B.臺隍(huánɡ) 繡闥(tà) 遄飛(chuán) 捧袂(mèi)
C.榆枋(fānɡ) 晦朔(sù) 窮發(fā)(fā) 泠然(1ínɡ)
D.供養(yǎng)(ɡònɡ) 逋慢(bū) 矜育(qín) 僥幸(jiǎo)
2.下列詞語中加點字的解釋有錯誤的一組是( )
A.心憚遠役(害怕) 自免去職(離開) 有酒盈樽(滿)
B.閭閻撲地(滿) 遙襟甫暢(頓時) 命途多舛(不順)
C.其名為鯤(大魚) 芥為之舟(小草) 時則不至(或)
D.烏鳥私情(烏鴉) 具以表聞(表達) 過蒙拔擢(經(jīng)過)
3.下列語句中加點詞意思和用法相同的一組是( )
既自以心為形役，奚惆悵而獨悲
既無伯叔，終鮮兄弟
世與我而相違
煢煢孑立，形影相吊
公田之利，足以為酒，故便求之
臣之進退，實為狼狽
時則不至，而控于地而已矣
是鳥也，海運則將徙于南冥
4.下列句中加點的字，意思和用法不相同的一組是( )
問征夫以前路
木欣欣以向榮
控蠻荊而引甌越
天柱高而北辰遠
風之積也不厚，則其負大翼也無力
覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱
阮籍猖狂，豈效窮途之哭!
5.下面句子中“以為”的用法與其他三項不同的是( )
A.公田之利，足以為酒
B.據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固
C.臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使
D.與旃毛并咽之，數(shù)日不死，匈奴以為神
6.下列文學常識表述有錯誤的一項是( )
A.《歸去來兮辭》是篇辭賦。辭是一種形式比較自由靈活的古體韻文。篇幅長短不限，句子以五言七言為主而允許有錯落參差，一般都比較講求文采，內(nèi)容上以抒情為主;常在句子中間或結(jié)尾加添語氣助詞“兮”以調(diào)節(jié)音律。
B.《滕王閣序》屬于詩文之序。古人宴集時，常一同飲酒賦詩，詩篇多了，就由在場的人作序，敘其緣起。就這個特點來說，《蘭亭集序》和《滕王閣序》是相同的。
C.莊子的散文在先秦諸子中具有獨特的風格。大量采用并虛構(gòu)寓言故事，善用比喻，想象奇特，富于浪漫主義色彩。莊子的寫作風格對后代有巨大的影響，李白縱浪恣放的詩篇，可以說是直承《莊子》。
D.劉勰《文心雕龍•章表》云：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。”可見，漢魏晉時臣下以“表”上奏，是陳述衷情的。歷來論“表”之所以推《出師表》、《陳情表》正是因為它們最能體現(xiàn)“表”的文體色彩。
7.翻譯下段文言文中加點的句子。
孫卿與臨武君議兵于趙孝成王前。王曰：“請問兵要?”臨武君對曰：“上得天時，下得地利，后之發(fā)，先之至，此用兵之要術也。”孫卿曰：“不然。臣之所聞，古之道，凡戰(zhàn)，用兵之術，在于一民，弓矢不調(diào)，羿不能以中征，六馬不和，造父不能以御遠;士民不親附,湯武不能以勝。故善兵者.務在于善附民而已。”
(1)請問兵要
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(2)士民不親附，湯武不能以勝
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(3)故善兵者，務在于善附民而已
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8.閱讀下文，請用“/”為畫線句點斷
石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者臣之父也夫以父立政不孝也廢法縱罪非忠也臣罪當死。”王曰：“追而不及，不當伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父非孝子也不奉主法非忠臣也王赦其罪上惠也伏誅而死臣職也。”遂不受令，自刎而死。
(1) 殺 人 者 臣 之 父 也 夫 以 父 立 政 不 孝 也 廢 法 縱 罪 非 忠 也 臣 罪 當死。
(2)不 私 其 父 非 孝 子 也 不 奉 主 法 非 忠 臣 也 王 赦 其 罪 上 惠 也 伏 誅 而 死 臣 職 也。
二.閱讀下面選段，按要求回答問題。
(一)
春夜宴從弟桃李園序
李白
夫天地者，萬物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何?古人秉燭夜游，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連。吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷?如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。
9.下列加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.萬物之逆旅也 逆：迎接
B.百代之過客也 過：過去的
C.古人秉燭夜游 秉：持，拿
D.群季俊秀 季：兄弟排行次序最小的，此指弟弟
10.下列加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.而浮生若夢，為歡幾何 浮生：浮在水面上生長
B.大塊假我以文章 大塊：大自然;大地
C.序天倫之樂事 天倫：指父子、兄弟等天然的親屬關系
D.不有佳作，何伸雅懷 雅懷：高雅的情懷
11.下列句中沒有使用典故的一項是( )
A.會桃李之芳園，序天倫之樂事 B.群季俊秀，皆為惠連
C.吾人詠歌，獨慚康樂 D.如詩不成，罰依金谷酒數(shù)
12.下列加點的詞的意義和用法都相同的一組是( )
古人秉燭夜游，良有以也
祖母無臣，無以終余年
幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清
悟已往之不諫，知來者之可追
而浮生若夢，為歡幾何?
夫列子御風而行，泠然善也
況陽春召我以煙景
況臣孤苦，特為尤甚
13.下列對文章的解釋和賞析，不恰當?shù)囊豁検? )
A.這一篇文章屬于宴集序。標題概括了文章的基本內(nèi)容，回答了什么人、什么時候、什么地方、干什么等問題。
B.李白在這里表現(xiàn)了一種及時行樂的思想，既有今朝有酒今朝醉的感官欲望的滿足，也有一種精神境界的滿足。
C.“大塊假我以文章”的意思是“廣闊的天地給我提供了如此絢麗燦爛的大好春光”，表現(xiàn)了作者對自然和人生的熱愛。
D.文章緊扣題目，有春有月，有酒有花，有兄有弟，有詩有歌，兄弟之情，天倫之樂，溢于言表。
(二)
季布者，楚人也。為人任氣，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。
及項羽滅，高祖購求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻計;即不能，愿先自剄。”季布許之。乃髡鉗季布，衣褐衣，置廣柳車中①，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。
朱家心知是季布，乃買而置之田。誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食。”朱家乃乘軺車②之洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布數(shù)為項羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君視季布何如人也?”曰：“賢者也。”朱家曰：“臣各為其主用，季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪?今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也!且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也③。君何不從容為上言邪?”
汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾。”待間，果言如朱家指。上乃赦季布。當是時，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以此名聞當世。季布召見，謝，上拜為郎中。
孝惠時，為中郎將。單于嘗為書嫚呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲曰：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中。”諸將皆阿呂后意，曰：“然。”季布曰：“樊噲可斬也!夫高帝將兵四十余萬眾，困于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺!且秦以事于胡，陳勝等起。于今創(chuàng)痍未瘳，噲又面諛，欲搖動天下。”是時殿上皆恐，太后罷朝，遂不復議擊匈奴事。
(節(jié)選自《史記•季布欒布列傳》)
[注]①廣柳車：運載貨物的大車②軺車：輕便的小馬車。③伍子胥鞭荊平王：伍子胥父兄被平王殺后逃亡吳國，后率吳軍攻破吳國，掘平王之墓，出其尸，鞭之三百，以報父仇。
14.下列加點字解釋有誤的一項是( )
A.諸公皆多季布能摧剛為柔 多：大多數(shù)，很多
B.數(shù)窘漢王 窘：使……處境困難
C.上求之急也 求：追捕
D.果言如朱家指 指：意旨、意思。
15.下列每組句子中，加點的字的意思不相同的一項是( )
之魯朱家所賣之
意季布匿其所
汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所
諸將皆阿呂后意，曰：“然。”
即不能，愿先自剄。
臣愿得十萬眾，橫行匈奴中。
上求之急也
且以季布之賢而漢求之急如此
16.下列句子中加點的詞，意思與用法都相同的一項是( )
漢購將軍急，跡且至臣家，
且以季布之賢而漢求之急如此
買而置之田
故必欲得之
即不能，愿先自剄
此不北走胡即南走越耳
布數(shù)為項羽窘上，上怨之
季布為項籍用，職耳。
17.對漢高祖先追捕后赦免季布一事相關內(nèi)容的分析，不準確的一項是( )
A.高祖起初懸賞捉拿季布，是因為季布先前“數(shù)窘漢王”。
B.汝陰侯滕公答應向皇上求情，是因為他知道季布非常有才能。
C.季布被皇上召見，表達了道歉和感謝之意，高祖任命他為郎中。
D.高祖赦免季布，并授以高官，說明高祖具有知錯便改的品格。
18.下列分析不符合原文意思的一項是( )
A.本文著意刻畫了季布的那種大丈夫能屈能伸，直言不諱，嫉惡如仇，注重信譽的品格。
B.高祖之所以赦免季布，表面上是任用賢者，實際上更多的是為自己個人著想。
C.文章在描寫季布的同時，也歌頌了周氏、朱家等人盡心盡力幫助他人的俠義行為。
D.呂后大怒，召集諸將商議之時，她已經(jīng)有了攻打匈奴的打算，樊噲等人不顧實際情況只是一味迎合太后，而季布以國事為重，堅決反對。
三、按要求完成下面的寫作練習
本單元的四篇課文，作者皆表達了思想，展示了文采，歷來為人稱道。請你任選一篇課文，或從作者所表達的思想，或從文章的藝術特點方面寫一篇鑒賞文章。不少于800字。
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