高三語文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞單元驗(yàn)收試題
高三語文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞單元驗(yàn)收試題
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高三語文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞單元驗(yàn)收試題
1.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(6分)
浪淘沙
歐陽(yáng)修
五嶺麥秋殘，荔子初丹。絳紗囊里水晶丸?？上旖躺庍h(yuǎn)，不近長(zhǎng)安。
往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān)，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。
(1)聯(lián)系全詞，賞析“偏”字在表達(dá)上有何作用。(2分)
(2)“只有紅塵無驛使”一句包含了作者怎樣的感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)析。(4分)
2.閱讀下面一首唐詩(shī)完成文后題目(8分)
長(zhǎng)沙過賈誼宅
劉長(zhǎng)卿
三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。
秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。
漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知?
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!
注.作者因遭誣陷被貶為睦州司馬，本詩(shī)寫于赴任途中。
(1)本詩(shī)頜聯(lián)景物描寫有何作用?試作簡(jiǎn)析(4分)
(2)試分析本詩(shī)所表達(dá)的思想感情(4分)
3.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面問題。
滕王閣
王勃
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞①。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋②。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。
注釋：①渚：水中小洲。佩玉：一種玉飾物，通常懸掛腰間。鳴鸞：車上鸞的鳴聲。罷：停止。②物換星移：物象變幻，星辰移動(dòng)，指時(shí)間流逝。
(1)這首詩(shī)的頷聯(lián)有什么寫作特色，渲染了一種怎樣的氣氛?(4分)
答：________________________________________________________________________
(2)簡(jiǎn)析詩(shī)歌中詩(shī)人所表達(dá)的情懷。(4分)
答：________________________________________________________________________
4.閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面問題。
送別杜審言
宋之問
臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。
別路追孫楚①，維舟吊屈平。 可惜龍泉?jiǎng)Β?，流落在豐城。
【注】①孫楚:西晉文學(xué)家，名重一時(shí)，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽(yù)”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。②龍泉?jiǎng)?傳說在豫章豐城地下四余丈的地方，曾有一石函，光氣非常。中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。
(1)請(qǐng)從情與景的角度賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。(5分)
(2)古人評(píng)此詩(shī)“一個(gè)‘嗟’字，自然蘊(yùn)藉，寫盡了作者的復(fù)雜心情”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行具體分析。(6分)
5.閱讀下面的古詩(shī)，按要求作答。(6分)
清平樂 春晚
王安國(guó)
留春不住，費(fèi)盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)雨。
小憐初上琵琶，曉 來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自在楊花。
注釋：①王安國(guó)，王安石之弟，為人耿直，一生不得志;②小憐，北齊后妃，擅彈琵琶，后常借指歌女。
(1)上片構(gòu)想奇特，別開生面，勾勒出一幅怎樣的畫面?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上片用什么藝術(shù)表現(xiàn)手法造成了強(qiáng)烈的抒情效果?(4分)
(2)有人說此詞“成一家風(fēng)骨”“結(jié)筆品格自高”，你是否有同感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
6.閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問題。
齊安郡中偶題 暮熱游荷池上
杜 牧 楊萬里
兩竿落日溪橋上， 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，
半縷輕煙柳影中。 披襟攔得一西風(fēng)。
多少綠荷相倚恨， 荷花入暮猶愁熱，
一時(shí)回首背西風(fēng)。 低面深藏碧傘中。
(1)這兩首詩(shī)描寫的都是 時(shí)分的景色，均以荷與 為詩(shī)歌的主要意象。(2分)
(2)這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫 “荷”的形象?請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
7.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。(7分)
吟籠鶯
清 納蘭性德①
何處金衣客②，棲棲③翠幕中。
有心驚曉夢(mèng)，無計(jì)囀春風(fēng)。
漫逐梁間燕，誰巢井上桐。
空將云路翼，緘恨在雕籠。
【注】①納蘭性德，清王室貴族。②金衣：黃鶯別名金衣公子。③棲棲(xīxī):忙碌不停，亦解為孤寂零落。
(1)簡(jiǎn)要分析，本詩(shī)前兩聯(lián)是怎樣照應(yīng)詩(shī)題中的“籠”字的。(4分)
(2)簡(jiǎn)要分析，本詩(shī)寄托了作者怎樣的思想感情。(3分)
8.閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。(8分)
宿廣惠寺
黃庭堅(jiān)
鴉啼殘照下層城，僧舍初寒夜氣清。
風(fēng)亂竹枝垂地影，霜乾桐葉落階聲。
不遑將母?jìng)袢?，無以為家笑此生。
都下苦無書信到，數(shù)行歸雁月邊橫。
(1)本詩(shī)首、頷兩聯(lián)同為寫景，但側(cè)重各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)尾聯(lián)是詩(shī)人的言情之語，請(qǐng)分析詩(shī)人是如何言情的。(4分)
9.閱讀下面這首詩(shī)，回答后面的問題。
渡漢江
(唐)宋之問
嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
示三子
(宋)陳師道
去遠(yuǎn)即相忘，歸近不可忍。兒女已在眼，眉目略不省。
喜極不得語，淚盡方一哂。了知不是夢(mèng)，忽忽心未穩(wěn)。
注：第一首詩(shī)是詩(shī)人從瀧州(今廣東羅定縣)貶所逃歸，途經(jīng)漢江(指襄陽(yáng)附近的一段漢水)時(shí)寫的。第二首詩(shī)寫于元祐二年(1087)，當(dāng)時(shí)詩(shī)人得任徐州教授，生計(jì)稍微好轉(zhuǎn)，即從岳家接回妻兒，一家得以團(tuán)聚。這首《示三子》即作于妻兒們剛回來的時(shí)候。
(1)第一首詩(shī)的前兩句，哪兩個(gè)詞用得好?為什么?(3分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)這兩首詩(shī)都以以反常之筆見深情(所謂反常之筆，就是看似有悖于常情其實(shí)卻符合情理的筆法)，請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)的具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10.閱讀下面這首元曲，然后回答問題。(8分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。落燈花,棋未收，嘆新豐孤館人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。
(1)題目為“夜雨”，但全曲卻無一個(gè)“雨”字，那么作者是如何寫“雨”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)這首曲子都抒發(fā)了作者怎樣的情感?(4分)
11.閱讀下面的一首唐詩(shī)，完成問題。
西江①晚泊
趙嘏②
茫茫靄鐳欠西東，柳浦桑村處處同。
戍鼓一聲帆影盡，水禽飛起夕陽(yáng)中。
【注】①西江：指長(zhǎng)江的九江至南京段。 ②趙嘏：山陽(yáng)(今江蘇淮安)人，晚唐詩(shī)人，曾官渭南尉。
本詩(shī)寫景富有動(dòng)感，充滿畫意，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分)
12.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。
旅次洋州寓居郝氏林亭
方 干
舉目縱然非我有，思量似在故山時(shí)。
鶴盤遠(yuǎn)勢(shì)投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。
涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。
青云未得平行去，夢(mèng)到江南身旅羈。
(1)頷聯(lián)描寫了什么樣的景象?蘊(yùn)含了什么樣的感慨?(5分)
(2)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)在全詩(shī)中的作用。(5分)
13.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面問題。
秋雨嘆三首(其一)
杜 甫
雨中百草秋爛死，階下決明①顏色鮮。
著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。
涼風(fēng)蕭蕭吹汝急，恐汝后時(shí)難獨(dú)立。
堂上書生空白頭，臨風(fēng)三嗅馨香泣。
注：①?zèng)Q明：一種植物，有羽狀復(fù)葉，秋日開黃花。
(1)在前四句中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些手法描寫決明?詩(shī)歌塑造了決明怎樣的形象? (5分)
(2)清代仇兆鰲在《杜詩(shī)詳注》中評(píng)說這首詩(shī)“語雖微婉，而寓意深切”，你認(rèn)為詩(shī)中寄寓了者怎樣的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。 (6分)
14.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面問題。
暮過山村
賈島(唐)
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。 怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終夕，邊烽不過秦。蕭條桑柘外，煙火漸相親。
(1)作者在首聯(lián)怎樣描繪了山村景象?(5分)
(2)結(jié)合全文看，作者內(nèi)心的情感發(fā)生了怎樣的變化?(6分)
15.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面問題。(6分)
海 棠 春
已未清明對(duì)海棠有賦
【宋】吳 潛
海棠亭午沾疏雨，便一餉、胭脂盡吐。老去惜花心，相以花無語。
羽書萬里飛來處，報(bào)掃蕩、狐嗥兔舞。濯錦古江頭，飛景還如許!
【注】①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。昊潛作此詞的前三年，蒙古就開始侵?jǐn)_四川，但到達(dá)合州(今合川)時(shí)，遇到守將王堅(jiān)的頑強(qiáng)抵抗。
②錦江頭：代蜀地。蜀地有“香海棠國(guó)”之稱。
(1)上闋能體現(xiàn)海棠花開之快、觀賞者驚喜之情的兩個(gè)詞分別是 、 。(2分)
(2)指出這首詩(shī)的主要寫作手法并簡(jiǎn)析作者的情感。(4分)
16.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。
送韓十四江東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈?
黃牛峽ƒ靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。②老萊衣：相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。ƒ黃牛峽：位于宜昌之西。
(1)“萬事非”在詩(shī)中具體指哪些內(nèi)容?(3分)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在寫景上的主要特色。(4分)
(3)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，概括詩(shī)人抒發(fā)了哪些感情。(3分)
17.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(8分)
浪淘沙
歐陽(yáng)修
五嶺麥秋殘，荔子初丹。絳紗囊里水晶丸?？上旖躺庍h(yuǎn)，不近長(zhǎng)安。
往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān)，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。
(1)聯(lián)系全詞，賞析“偏”字在表達(dá)上有何作用。(4分)
(2)“只有紅塵無驛使”一句包含了作者怎樣的感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)析。(4分)
18.閱讀下面這首宋詞，完成后面問題。
臨江仙 送錢穆父①
蘇軾
一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠③。
惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。
【注】以錢穆父：蘇軾的友人，使被謫出知瀛洲。 ②改火：一年。 ③筠：竹。
(1)“送行淡月微云’’營(yíng)造了什么樣的氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(5分)
答：
(2)“無波真古井，有節(jié)是秋筠”運(yùn)用了什么樣的修辭方法?贊揚(yáng)了友人什么樣的品格?(6分)
答：
19.閱讀下面一首明詩(shī)，完成后面的題目。(8分)
秋發(fā)庾嶺注
湯顯祖
楓葉沾秋影，涼蟬隱夕暉。
梧云初暗靄，花露欲霏微。
嶺色隨行棹，江光滿客衣。
徘徊今夜月，孤鵲正南飛。
[注]作者上書抨擊朝政，觸怒權(quán)貴，被貶為徐聞典史，此詩(shī)寫于赴任途中。
(1)開頭兩句的景物描寫有什么作用?(4分)
(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)中“孤鵲”這一意象。(4分)
20.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(7分)
江神子 賦梅寄余叔良①
辛棄疾
暗香橫路雪垂垂。晚風(fēng)吹。曉風(fēng)吹?；ㄒ鉅?zhēng)春，先出歲寒枝。畢竟一年春事了，緣太早，卻成遲。
未應(yīng)全是雪霜姿。欲開時(shí)。未開時(shí)。粉面朱唇，一半點(diǎn)胭脂。醉里謗花花莫恨，渾冷澹②，有誰知。
[注] ①是作者在江西帶湖賦閑時(shí)所作。余叔良，辛棄疾的友人。②冷澹：清冷淡泊。
(1)作者筆下的梅花有什么樣的特點(diǎn)?(3分)
(2)從“醉里謗花花莫恨，渾冷澹，有誰知”中，你讀出了作者怎樣的處世態(tài)度?(4分)
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