高三語文一輪復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞單元驗收試題
高三語文一輪復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞單元驗收試題
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高三語文一輪復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞單元驗收試題
1.閱讀下面這首宋詞,回答問題。(6分)
浪淘沙
歐陽修
五嶺麥秋殘,荔子初丹。絳紗囊里水晶丸??上旖躺庍h,不近長安。
往事憶開元,妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān),只有紅塵無驛使,滿眼驪山。
(1)聯(lián)系全詞,賞析“偏”字在表達上有何作用。(2分)
(2)“只有紅塵無驛使”一句包含了作者怎樣的感情?請作簡析。(4分)
2.閱讀下面一首唐詩完成文后題目(8分)
長沙過賈誼宅
劉長卿
三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。
漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?
寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!
注.作者因遭誣陷被貶為睦州司馬,本詩寫于赴任途中。
(1)本詩頜聯(lián)景物描寫有何作用?試作簡析(4分)
(2)試分析本詩所表達的思想感情(4分)
3.閱讀下面這首唐詩,完成后面問題。
滕王閣
王勃
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞①。
畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋②。
閣中帝子今何在?檻外長江空自流。
注釋:①渚:水中小洲。佩玉:一種玉飾物,通常懸掛腰間。鳴鸞:車上鸞的鳴聲。罷:停止。②物換星移:物象變幻,星辰移動,指時間流逝。
(1)這首詩的頷聯(lián)有什么寫作特色,渲染了一種怎樣的氣氛?(4分)
答:________________________________________________________________________
(2)簡析詩歌中詩人所表達的情懷。(4分)
答:________________________________________________________________________
4.閱讀下面這首詩歌,完成后面問題。
送別杜審言
宋之問
臥病人事絕,嗟君萬里行。河橋不相送,江樹遠含情。
別路追孫楚①,維舟吊屈平。 可惜龍泉劍②,流落在豐城。
【注】①孫楚:西晉文學(xué)家,名重一時,但“多所凌傲,缺鄉(xiāng)曲之譽”,年四十始參鎮(zhèn)東軍事。②龍泉劍:傳說在豫章豐城地下四余丈的地方,曾有一石函,光氣非常。中有雙劍,一曰龍泉,一曰太阿。
(1)請從情與景的角度賞析本詩的頷聯(lián)。(5分)
(2)古人評此詩“一個‘嗟’字,自然蘊藉,寫盡了作者的復(fù)雜心情”,請結(jié)合全詩進行具體分析。(6分)
5.閱讀下面的古詩,按要求作答。(6分)
清平樂 春晚
王安國
留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風(fēng)雨。
小憐初上琵琶,曉 來思繞天涯。不肯畫堂朱戶,春風(fēng)自在楊花。
注釋:①王安國,王安石之弟,為人耿直,一生不得志;②小憐,北齊后妃,擅彈琵琶,后常借指歌女。
(1)上片構(gòu)想奇特,別開生面,勾勒出一幅怎樣的畫面?請簡要分析上片用什么藝術(shù)表現(xiàn)手法造成了強烈的抒情效果?(4分)
(2)有人說此詞“成一家風(fēng)骨”“結(jié)筆品格自高”,你是否有同感?請簡要分析。(2分)
6.閱讀下面兩首古詩,然后回答問題。
齊安郡中偶題 暮熱游荷池上
杜 牧 楊萬里
兩竿落日溪橋上, 細草搖頭忽報儂,
半縷輕煙柳影中。 披襟攔得一西風(fēng)。
多少綠荷相倚恨, 荷花入暮猶愁熱,
一時回首背西風(fēng)。 低面深藏碧傘中。
(1)這兩首詩描寫的都是 時分的景色,均以荷與 為詩歌的主要意象。(2分)
(2)這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫 “荷”的形象?請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點,并作簡要分析。(4分)
7.閱讀下面的詩歌,然后回答問題。(7分)
吟籠鶯
清 納蘭性德①
何處金衣客②,棲棲③翠幕中。
有心驚曉夢,無計囀春風(fēng)。
漫逐梁間燕,誰巢井上桐。
空將云路翼,緘恨在雕籠。
【注】①納蘭性德,清王室貴族。②金衣:黃鶯別名金衣公子。③棲棲(xīxī):忙碌不停,亦解為孤寂零落。
(1)簡要分析,本詩前兩聯(lián)是怎樣照應(yīng)詩題中的“籠”字的。(4分)
(2)簡要分析,本詩寄托了作者怎樣的思想感情。(3分)
8.閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(8分)
宿廣惠寺
黃庭堅
鴉啼殘照下層城,僧舍初寒夜氣清。
風(fēng)亂竹枝垂地影,霜乾桐葉落階聲。
不遑將母傷今日,無以為家笑此生。
都下苦無書信到,數(shù)行歸雁月邊橫。
(1)本詩首、頷兩聯(lián)同為寫景,但側(cè)重各有不同,請簡要分析。(4分)
(2)尾聯(lián)是詩人的言情之語,請分析詩人是如何言情的。(4分)
9.閱讀下面這首詩,回答后面的問題。
渡漢江
(唐)宋之問
嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。
近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。
示三子
(宋)陳師道
去遠即相忘,歸近不可忍。兒女已在眼,眉目略不省。
喜極不得語,淚盡方一哂。了知不是夢,忽忽心未穩(wěn)。
注:第一首詩是詩人從瀧州(今廣東羅定縣)貶所逃歸,途經(jīng)漢江(指襄陽附近的一段漢水)時寫的。第二首詩寫于元祐二年(1087),當時詩人得任徐州教授,生計稍微好轉(zhuǎn),即從岳家接回妻兒,一家得以團聚。這首《示三子》即作于妻兒們剛回來的時候。
(1)第一首詩的前兩句,哪兩個詞用得好?為什么?(3分)
答:____________________________________________________________________
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(2)這兩首詩都以以反常之筆見深情(所謂反常之筆,就是看似有悖于常情其實卻符合情理的筆法),請結(jié)合兩首詩的具體詩句作簡要分析。(4分)
答:____________________________________________________________________
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10.閱讀下面這首元曲,然后回答問題。(8分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更后。落燈花,棋未收,嘆新豐孤館人留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。
(1)題目為“夜雨”,但全曲卻無一個“雨”字,那么作者是如何寫“雨”的?請簡要分析。(4分)
(2)這首曲子都抒發(fā)了作者怎樣的情感?(4分)
11.閱讀下面的一首唐詩,完成問題。
西江①晚泊
趙嘏②
茫茫靄鐳欠西東,柳浦桑村處處同。
戍鼓一聲帆影盡,水禽飛起夕陽中。
【注】①西江:指長江的九江至南京段。 ②趙嘏:山陽(今江蘇淮安)人,晚唐詩人,曾官渭南尉。
本詩寫景富有動感,充滿畫意,請作簡要賞析。(6分)
12.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。
旅次洋州寓居郝氏林亭
方 干
舉目縱然非我有,思量似在故山時。
鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。
涼月照窗欹枕倦,澄泉繞石泛觴遲。
青云未得平行去,夢到江南身旅羈。
(1)頷聯(lián)描寫了什么樣的景象?蘊含了什么樣的感慨?(5分)
(2)簡要分析尾聯(lián)在全詩中的作用。(5分)
13.閱讀下面這首唐詩,完成后面問題。
秋雨嘆三首(其一)
杜 甫
雨中百草秋爛死,階下決明①顏色鮮。
著葉滿枝翠羽蓋,開花無數(shù)黃金錢。
涼風(fēng)蕭蕭吹汝急,恐汝后時難獨立。
堂上書生空白頭,臨風(fēng)三嗅馨香泣。
注:①決明:一種植物,有羽狀復(fù)葉,秋日開黃花。
(1)在前四句中,詩人運用了哪些手法描寫決明?詩歌塑造了決明怎樣的形象? (5分)
(2)清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評說這首詩“語雖微婉,而寓意深切”,你認為詩中寄寓了者怎樣的思想感情,請結(jié)合詩句加以分析。 (6分)
14.閱讀下面這首詩,完成后面問題。
暮過山村
賈島(唐)
數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。 怪禽啼曠野,落日恐行人。
初月未終夕,邊烽不過秦。蕭條桑柘外,煙火漸相親。
(1)作者在首聯(lián)怎樣描繪了山村景象?(5分)
(2)結(jié)合全文看,作者內(nèi)心的情感發(fā)生了怎樣的變化?(6分)
15.閱讀下面這首詩,完成后面問題。(6分)
海 棠 春
已未清明對海棠有賦
【宋】吳 潛
海棠亭午沾疏雨,便一餉、胭脂盡吐。老去惜花心,相以花無語。
羽書萬里飛來處,報掃蕩、狐嗥兔舞。濯錦古江頭,飛景還如許!
【注】①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。昊潛作此詞的前三年,蒙古就開始侵擾四川,但到達合州(今合川)時,遇到守將王堅的頑強抵抗。
?、阱\江頭:代蜀地。蜀地有“香海棠國”之稱。
(1)上闋能體現(xiàn)海棠花開之快、觀賞者驚喜之情的兩個詞分別是 、 。(2分)
(2)指出這首詩的主要寫作手法并簡析作者的情感。(4分)
16.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。
送韓十四江東覲省①
杜甫
兵戈不見老萊衣②,嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹,君今何處訪庭闈?
黃牛峽ƒ靜灘聲轉(zhuǎn),白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力,故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
【注】①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣:相傳春秋時隱士老萊子,七十歲還常常穿上彩衣,模仿兒童,使雙親歡娛。ƒ黃牛峽:位于宜昌之西。
(1)“萬事非”在詩中具體指哪些內(nèi)容?(3分)
(2)請簡要分析頸聯(lián)在寫景上的主要特色。(4分)
(3)請結(jié)合詩句,概括詩人抒發(fā)了哪些感情。(3分)
17.閱讀下面這首宋詞,回答問題。(8分)
浪淘沙
歐陽修
五嶺麥秋殘,荔子初丹。絳紗囊里水晶丸??上旖躺庍h,不近長安。
往事憶開元,妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān),只有紅塵無驛使,滿眼驪山。
(1)聯(lián)系全詞,賞析“偏”字在表達上有何作用。(4分)
(2)“只有紅塵無驛使”一句包含了作者怎樣的感情?請作簡析。(4分)
18.閱讀下面這首宋詞,完成后面問題。
臨江仙 送錢穆父①
蘇軾
一別都門三改火②,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節(jié)是秋筠③。
惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。
【注】以錢穆父:蘇軾的友人,使被謫出知瀛洲。 ②改火:一年。 ③筠:竹。
(1)“送行淡月微云’’營造了什么樣的氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(5分)
答:
(2)“無波真古井,有節(jié)是秋筠”運用了什么樣的修辭方法?贊揚了友人什么樣的品格?(6分)
答:
19.閱讀下面一首明詩,完成后面的題目。(8分)
秋發(fā)庾嶺注
湯顯祖
楓葉沾秋影,涼蟬隱夕暉。
梧云初暗靄,花露欲霏微。
嶺色隨行棹,江光滿客衣。
徘徊今夜月,孤鵲正南飛。
[注]作者上書抨擊朝政,觸怒權(quán)貴,被貶為徐聞典史,此詩寫于赴任途中。
(1)開頭兩句的景物描寫有什么作用?(4分)
(2)結(jié)合全詩,簡要分析詩中“孤鵲”這一意象。(4分)
20.閱讀下面的宋詞,然后回答問題。(7分)
江神子 賦梅寄余叔良①
辛棄疾
暗香橫路雪垂垂。晚風(fēng)吹。曉風(fēng)吹?;ㄒ鉅幋海瘸鰵q寒枝。畢竟一年春事了,緣太早,卻成遲。
未應(yīng)全是雪霜姿。欲開時。未開時。粉面朱唇,一半點胭脂。醉里謗花花莫恨,渾冷澹②,有誰知。
[注] ①是作者在江西帶湖賦閑時所作。余叔良,辛棄疾的友人。②冷澹:清冷淡泊。
(1)作者筆下的梅花有什么樣的特點?(3分)
(2)從“醉里謗花花莫恨,渾冷澹,有誰知”中,你讀出了作者怎樣的處世態(tài)度?(4分)
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