高考語文科學之光斑紋單元課時復習測試題及答案
高考語文科學之光斑紋單元課時復習測試題及答案
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高考語文科學之光斑紋單元課時復習測試題
一、基礎知識(12分)
1.下列字音或字形有誤的一組是( )
A.秤砣(tuó) 麥芒(mánɡ) 強悍 色厲內(nèi)荏
B.鐮柄(bìnɡ) 冰凌(línɡ) 紋身 再接再厲
C.妖嬈(ráo) 蛻皮(tuì) 磨礪 變本加厲
D.藏寶(cánɡ) 寶藏(zànɡ) 曼妙 勵精圖治
2.下列近義詞填空最恰當?shù)囊唤M是( )
(1)這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負面影響,國人也因此覺得______受損。
(2)平遙人過去在外經(jīng)商的極多,賺了錢,要往家里送,很不安全,還要雇保鏢,于是便生出這票號,專管______銀錢。
(3)林和靖“梅妻鶴子”,隱居杭州孤山,______很清高,但也要寫出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的絕唱,才能成為名人。
A.名譽 對換 雖然
B.榮譽 兌換 雖然
C.名譽 兌換 固然
D.榮譽 對換 固然
3.下列成語運用有錯誤的一項是( )
A.在某些傳染病暴發(fā)初期,醫(yī)學專家最感到左右為難的是,如何判斷和預測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢,以便為公共決策提供更多的科學依據(jù)。
B.他準備出售自己珍藏多年的字畫,并把出售所得捐贈給西南干旱地區(qū),但后來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。
C.完全依靠借外債來解決本國的財政困難,無異于飲鴆止渴,必定后患無窮。
D.有的官二代狐假虎威,令百姓十分憤怒。
4.下列各句中,沒有語病的一項是( )
A.妄自菲薄是一條毒蛇,它永遠吮吸著我們的心靈,嚙噬著其中滋潤生命的血液,注入?yún)捠篮徒^望的毒液。
B.淘寶網(wǎng)要做的就是打造電子商務的產(chǎn)業(yè)鏈勢在必行,讓這條產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)共同發(fā)展,在創(chuàng)造社會價值的同時,分享電子商務帶來的繁榮。
C.日本東京都知事石原慎太郎,他是一個小說家,也是一個路人皆知的極右翼政治領袖,厭美仇華,否認侵略戰(zhàn)爭,否認南京大屠殺。
D.2009年底的哥本哈根氣候峰會已經(jīng)落幕,會議達成了不具法律約束力量的《哥本哈根協(xié)議》。其實,目前各國最需要的是提高以法律規(guī)則為工具來應對氣候變化。
二、文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字,回答5~7題。
?、侔呒y,對稱設計。老虎,斑馬。草地上黑白花斑的奶牛,醞釀哺育我們的乳汁;振動短小透明的翅,毒蜂隨身佩帶醒目的條紋和足以將我們致死的螯針。曼妙的文身在美女的背部,加強了她的妖嬈和蠱惑;病變的皮膚布滿令人生厭的皰疹,頹敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳后跟。母親驕傲,腹部的妊娠紋象征孕育和新生;遇害者脖頸上可疑的道道抓痕,身體上深淺不一的刀傷,組成罪孽的恐怖條痕——斑紋無處不在,將兩極秘密地銜接,像族徽,凝聚著世襲的生和死,榮與辱。
……
?、诎呒y無處不在,就像我們有意修飾并損害的生活。燒裂的陶碗,瓷器上的冰紋,碾砣上“巛”形的石質(zhì)花紋。蛋卵上的斑點,變質(zhì)面包的菌斑,粒子的分布方式。我們甚至彼此并不知曉,每個人如何終身隱秘地鐫刻著各自記憶的斑紋,愛與悔恨的斑紋。
?、壑袑W地理課本向我展示由外太空拍攝到的衛(wèi)星圖片:藏藍的深淵里,地球孤獨地轉(zhuǎn)動,布滿褐色的古怪斑紋。這是人類偷偷登上神的瞭望臺,模擬神的視角——我們謂之的廣大世界,不過是神鋪在桌面的一張地圖。
④因為距離的遙遠,在神眼里,我們,不過是一些斑點。
5.第①節(jié)并沒有明確說明斑紋是如何“對稱設計”的,那么該如何理解“斑紋,對稱設計”?(4分)
答:________________________________________________________________________
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6.如何理解“我們甚至彼此并不知曉,每個人如何終身隱秘地鐫刻著各自記憶的斑紋,愛與悔恨的斑紋”?(4分)
答:________________________________________________________________________
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7.如何理解“因為距離的遙遠,在神眼里,我們,不過是一些斑點”這句話的內(nèi)涵。
(6分)
答:________________________________________________________________________
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三、類文閱讀(16分)
閱讀下面的文字,完成8~12題。
蟻國之鏡
筱 敏
我們?nèi)粘?偱c螞蟻相遇,林地里,草叢中,家居的窗臺或櫥柜里,然而它們于我們是陌生的,正如我們與每日里擦肩而過的如鯽人群是陌生的。我們無所容心,甚至對置身其中的社會亦無所容心,何況螞蟻。
然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣?
它們有十分嚴明的階級和分工系統(tǒng),這是由女王根據(jù)其部族需要,在產(chǎn)卵時就確定了的。極其固定的無從僭越的階級地位,相當僵化的沿續(xù)終生的分工。那些勞作終生的工蟻,那些戰(zhàn)死沙場的兵蟻,那些被賦予了新一輪繁衍重任因而得以特別飼育的女王乳蟻,那些被派往夜空進行婚飛大典的雄蟻,……恰如一部龐大機器上的萬千齒輪和螺絲釘,它們奴隸般地服從分工,秩序井然地奉獻于部族的同一意志。個體是可以替換的,正如大批量生產(chǎn)的齒輪和螺絲釘可以隨時替換。就連大機器的心臟——女王,也是可以由新女王取代的。但機器的運行體制不能替換,部族的生命因這永不更易的體制而綿延。它們侵略,殺伐旁族蟻類,掠奪鄰國,不僅為著擴張勢力范圍,而且將戰(zhàn)敗國的幼蟻和蟻卵俘獲過來,把它們馴養(yǎng)成奴隸,終生都不試圖反抗也不試圖逃脫的奴隸,像戴著無形的枷鎖。
它們飼養(yǎng)家畜,那些蚜蟲、樹跳蚤、介殼蟲們,失了本性似的匍匐在蟻國里,像奶牛一樣為主人生產(chǎn)蜜露。這些蟻國的家畜也如人類的家畜一樣因馴服而退化,漸失保護自己的結(jié)構(gòu),甚至已不能用腿來跳躍了。
它們忠于女王。一個部族,一個女王,一個意志,構(gòu)成一個極權(quán)主義的穩(wěn)定的國家。以至蟻類學家認為單個的螞蟻只是細胞,僅處在死亡再生的循環(huán)鏈上,處在壁壘森嚴的整體之中。而所謂的個體,在螞蟻那里指的是整一個部族。一個螞蟻帝國便是一個超級生物體。這是生物進化史中的怪獸,它是以完全的無視個體而發(fā)展并強盛的,帝國的生命代表著所有個體生命。
于是,蟻國里奉行的是利他主義和絕對的犧牲精神:它們可以用身體相互勾掛,組成巨大的蟻簾,以此為部族的巢,并聽命女王的需要,隨時縮緊或擴展以調(diào)節(jié)巢內(nèi)的溫度;它們可以用身體充當蓄糧的蜜罐,聽憑被填塞成駭異的球狀,然后馴順地把自己掛在穴頂,靜待部族需要時取食;它們可以在洪水中用身體結(jié)成厚厚的蟻筏,讓女王和幼蟻安然為乘客,隨波漂流,直到觸及涯岸,只要女王能登陸重建一個蟻國,何顧水面浮起多少工蟻的尸首;在大火來襲的絕境中,它們可以團成碩大的蟻球,將女王護在中心,英勇壯烈地滾過火海;它們還可以將自身生長為自殺性炸彈,當遭強敵攻擊時,猛烈收縮腹部肌肉,身體立刻爆裂,使充滿毒液的巨大腺體四散迸濺,與周遭的敵手同歸于盡……
這一切,是需要信仰支撐的,螞蟻以部族的延續(xù)帝國的強盛為信仰,在此之外,單個的螞蟻是沒有生存理由的。人也同樣需要信仰,家族、民族、國家,以及為這一切而建造的種種宗教和主義。所謂個人的價值這種東西,是相當晚近的事情。人類曾拼力——包括強力和暴力——去建立的某種烏托邦帝國,在螞蟻那里早已建成了,藍圖是現(xiàn)成的完備的,運作經(jīng)歷史證明也是圓滿的,只要人類甘愿模擬螞蟻。
蟻類學家威爾遜先生說:“社會生物學以新的方式最好地解釋了人類群體行為的細微部分……”他遭到了眾人的猛烈攻擊。人愿意相信自己是萬物之靈,人愿意在上帝那里照見自己,而不是在螞蟻那里。只是威爾遜先生們端出來的那面鏡子,備受攻擊中已立在那里了,在這面展示螞蟻帝國戲劇的鏡面中,人們卻時時照見了人類社會的實像,于是不免驚悚,警惕。
8.如何理解下列詞語、句子在文中的意思。(4分)
(1)單個的螞蟻只是細胞。
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(2)在這面展示螞蟻帝國戲劇的鏡面中,人們卻時時照見了人類社會的實像。
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9.文章開頭為什么把朝夕可見的螞蟻于我們的陌生,類比于我們“與每日里擦肩而過的如鯽人群”的陌生?(4分)
答:________________________________________________________________________
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10.“然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣?rdquo;,從文中看,螞蟻王國是怎樣一個令人驚駭?shù)纳鐣?人們從“蟻國之鏡”中照見了人類社會的實像,不免“驚悚”、“警惕”。“驚悚”和“警惕”的內(nèi)涵一樣嗎?請具體闡述。(8分)
(1)________________________________________________________________________
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(2)________________________________________________________________________
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四、語言運用(8分)
11.為下面一段話加上一句話作結(jié),表達人類思想的變遷。(3分)
有什么動物能夠像蛇一樣引起恐懼、傳說和劇變?從古至今,它所扮演的角色一直在變換:魔鬼,神,動物的保護使者,甚至人類的祖先。在已知的2 700種蛇當中,只有少數(shù)對人有危險,致命的更不用說。然而人類對它們的偏見卻一直在加深。藝術(shù)家也為它們拍下了許多美麗的照片,________________________________________________________。
12.有人嗜食野生動物,甚至染上了新的疾病,如SARS病毒;有人好穿野獸皮毛,以致珍禽異獸岌岌可危,比如藏羚羊被獵殺殆盡……請以“保護動物”為主題,寫一則公益廣告。(不超過20字)(5分)
答:________________________________________________________________________
高考語文科學之光斑紋單元課時復習測試題答案解析
1.B [柄讀bǐnɡ;“紋身”應為“文身”。]
2.C [“榮譽”是一定社會或集團對人們履行社會義務的道德行為的肯定和褒獎,特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評價;“名譽”是對特定的公民和法人的人格價值的一種社會評價,具有普遍性。本題句中不是“肯定和褒獎”“積極的評價”,所以不應該選擇“榮譽”。對換:相互交換。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣,應為“兌換”。固然:①表示承認某個事實,引起下文轉(zhuǎn)折;②表示承認甲事實,也不否認乙事實。雖然:表示讓步關系。]
3.B [“紙上談兵”指在紙面上談論打仗,比喻空談理論,不能解決實際問題;也比喻空談不能成為現(xiàn)實??筛臑?ldquo;一紙空文”。]
4.C [A項動賓搭配不當,應為“嚙噬著我們的心靈,吮吸著其中滋潤生命的血液”。B項結(jié)構(gòu)混亂,應刪去“勢在必行”。 D項成分殘缺,在“提高以法律規(guī)則為工具來應對氣候變化”后加“的能力”。]
5.作者在第①節(jié)列舉的六個事實,其實都是對稱的。奶牛和毒蜂的翅,是善與惡的對稱。美女的文身與病變皮膚的庖疹,是美與丑的對稱。母親的妊娠紋和遇害者頸上的抓痕,是生與死的對稱。從這里,我們可以看出作者的匠心。
6.就像有形的斑紋被不同的生命個體選擇一樣,不同的生命感受給不同的生命個體留下不同的情感的斑紋,這是生命的又一神奇處。
7. 內(nèi)涵:“我們”構(gòu)成斑紋,斑紋就是我們的生存狀態(tài)。這里的“神”,就是大自然,就是大自然生生不息的規(guī)律。作者對大自然懷有一種敬畏之心,對主宰一切的自然規(guī)律進行了禮贊。
8.(1)僅處在死亡再生的循環(huán)鏈上,處在壁壘森嚴的整體之中。而所謂的個體,在螞蟻那里指的是整一個部族。(2)社會生物學以新的方式,通過螞蟻的生存之道,可以解釋人類群體行為的細微部分。
9.我們都只知其形,我們無所容心,對螞蟻與人類自身都缺少足夠的深入了解、由衷的關懷。說螞蟻是為了說人,說螞蟻的生存狀態(tài)是為了“映照”人類社會。形成了首尾呼應。
10.(1)有十分嚴明的階級和分工系統(tǒng);戰(zhàn)爭、侵略,擴張勢力范圍。畜養(yǎng)家畜,奉行的利他主義和絕對的犧牲精神,來完成部族的理想(利益)。(2)驚悚:面對螞蟻王國的奇特景象后感到的驚奇與害怕。警惕:是由蟻國之鏡中反思人類社會行為的細微部分后的震驚與警惕。
11.示例一:改變偏見,讓我們重新認識蛇的美麗
示例二:希望人類能夠重新認識這一美麗的動物
12.示例:勸君莫打三春鳥,子在巢中待母歸??刂曝澙返奈缚?,留住多樣的世界。鳥美在羽毛,人美要護鳥。人與自然友好相處,自然給人和諧家園。(主題正確,注意字數(shù))
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