高考語(yǔ)文景泰藍(lán)的制作單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案
高考語(yǔ)文景泰藍(lán)的制作單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題及答案
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高考語(yǔ)文景泰藍(lán)的制作單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分)
1.下列字音或字形有錯(cuò)誤的一組是( )
A.打磨(mó) 磨面(mò) 延展 轉(zhuǎn)彎抹角
B.鐵屑(xiāo) 硝石(xiāo) 暴燥 唇焦口燥
C.色料(sè) 色子(shǎi) 跌宕 高潮迭起
D.篩子(shāi) 琢磨(zuó) 重疊 疊床架屋
2.下列近義詞填空最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加______，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭籌。
(2)每年三月，全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商______。
(3)連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣，下苦功夫，______學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?
A.突顯 國(guó)是 況且
B.凸顯 國(guó)事 何況
C.凸顯 國(guó)是 何況
D.突顯 國(guó)事 況且
3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.這位油畫(huà)家的以高原風(fēng)貌為主題的油畫(huà)雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫(huà)廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。
B.國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今的經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。
C.這次事故，你們二人都有責(zé)任，半斤八兩，各打五十大板。
D.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.8月15日，幾名日本軍國(guó)主義者在靖國(guó)神社內(nèi)“招魂”。在日本街頭活動(dòng)的極端右翼分子，大多是日本社會(huì)素質(zhì)較為低下的一群混混，日本百姓對(duì)他們的態(tài)度也多是敬而遠(yuǎn)之。
B.去年12月底，中國(guó)曾依法對(duì)一名英國(guó)籍毒販阿克毛執(zhí)行死刑，英國(guó)政府對(duì)此非常不滿，雙方關(guān)系一度降至冰點(diǎn)。
C.宋楚瑜大張旗鼓地為楊秋興助選，想再次以分裂藍(lán)營(yíng)來(lái)獲得自己政治利益的計(jì)謀，成功的機(jī)會(huì)非常渺茫。
D.“福娃”和“海寶”作為最近幾年我國(guó)知名度最大的動(dòng)漫形象，完全符合打造成經(jīng)典卡通形象的可能性。
二、文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，回答5～8題。
?、俚诙焦ぷ鹘衅z，就是拿扁銅絲(橫斷面是長(zhǎng)方形的)粘在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫(huà)。譬如粘一棵柳樹(shù)吧，干和枝的每條線條該多長(zhǎng)，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸一下，粘到銅胎上去。柳樹(shù)的每個(gè)枝子上長(zhǎng)著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個(gè)左括號(hào)和一個(gè)右括號(hào)，那太細(xì)小了，可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。他們簡(jiǎn)直是在刺繡，不過(guò)是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。
?、谒麄兡茏杂傻卦阢~胎上粘成山水、花鳥(niǎo)、人物種種圖畫(huà)，當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖樣工作。反正他們對(duì)于銅絲好像畫(huà)家對(duì)于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。
③粘在銅胎上的圖畫(huà)全是線條畫(huà)，而且一般是繁筆，沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(shuō)。景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)。其次，景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎，表面是涂上的色料，銅胎和色料，膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬，燒過(guò)以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂。還有，一件器物的表面要經(jīng)過(guò)幾道打磨的手續(xù)，打磨的時(shí)候著力重，容易使色料剝落?，F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫(huà)，實(shí)際上就是把表面分成無(wú)數(shù)小塊，小塊面積小，無(wú)論熱脹冷縮都比較細(xì)微，又比較禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話，叫甲_。咱們?cè)谶@兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見(jiàn)有些景泰藍(lán)上面的圖案畫(huà)，在圖案畫(huà)以外，或是紅地，或是藍(lán)地，只要占的面積相當(dāng)寬，那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無(wú)非使較寬的表面分成小塊罷了。
5.文中甲處應(yīng)填入的一句話是(3分)( )
A.主題制約內(nèi)容 B.內(nèi)容決定形式
C.內(nèi)容與形式統(tǒng)一 D.形式反作用于內(nèi)容
6.這幾段用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(5分)
答：________________________________________________________________________
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7.第三段第二句的“道理”是指什么，下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上，為了美觀而采用繁筆線條畫(huà)。
B.銅絲粘在銅胎上，涂色料就有了界限，不至于溢出來(lái)。
C.銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬，以免燒過(guò)以后冷卻時(shí)破裂。
D.銅胎表面分成小塊后，比較禁得起外力，打磨時(shí)不至于破裂、剝落。
8.對(duì)第三段的內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫(huà)的作用。
B.說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫(huà)的原因。
C.說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫(huà)的經(jīng)過(guò)。
D.說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫(huà)的影響。
三、類文閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成9～11題。
瓷器的意味
池 莉
?、僦灰兆右缓?，瓷器就是一個(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了。
?、诒热缭S多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，就會(huì)置一架多寶柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的確是好看，其質(zhì)地，造型，圖案，色彩，沒(méi)有其他什么工藝品可以媲美，實(shí)在是一件無(wú)可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡(jiǎn)直就像歐洲古典女人的長(zhǎng)裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，修飾出無(wú)窮無(wú)盡的意味。
?、郜F(xiàn)在，瓷器毫無(wú)形態(tài)是一件大雅之物。然而它是怎么來(lái)的?是做什么用的?這么往深處一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷器原來(lái)是一個(gè)大俗之物。瓷器原來(lái)是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說(shuō)原始社會(huì)的燧人氏就會(huì)制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應(yīng)的容器，于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來(lái)。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地前進(jìn)了一步。但是瓷器也仍然是用于實(shí)際生活的，等到在現(xiàn)實(shí)生活中足夠使用了，人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開(kāi)始覺(jué)醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對(duì)象的精美瓷器這才出世。這個(gè)年代就是我們民族歷史上的鼎盛時(shí)期——唐代。
?、芴拼组_(kāi)瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先，想必也是因?yàn)樨S衣足食之后無(wú)所事事，便有了多余的精力去熱愛(ài)藝術(shù)。那時(shí)候，一件精美的瓷器作品出來(lái)，人們便口口相傳。傳到社會(huì)上有錢有勢(shì)的人那兒，他們就不惜千金購(gòu)買了過(guò)去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩(shī)作畫(huà)。一來(lái)二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對(duì)瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達(dá)官貴人這般青睞瓷器，在社會(huì)上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來(lái)。瓷器貴入宮廷，反過(guò)來(lái)又刺激了社會(huì)。商人有利可圖，他們便會(huì)投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大的鼓舞，藝術(shù)靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動(dòng)著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時(shí)間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于完全擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品。
?、荼M管瓷器已經(jīng)被公認(rèn)為藝術(shù)品，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒(méi)有因?yàn)槌蔀榱藘r(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，它才一步步登高，越來(lái)越好，藝無(wú)止境，笑無(wú)止境?？梢?jiàn)大雅寓于大俗，無(wú)俗也就無(wú)雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。
?、拊僬f(shuō)了，即便是當(dāng)年官窯出的夜壺，皇帝撒過(guò)尿，詩(shī)人寫(xiě)過(guò)詩(shī)，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無(wú)所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個(gè)人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語(yǔ)中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術(shù)和做人最難的境界，就是做到了別人也無(wú)從知道，因?yàn)樗辉僭谌魏蚊襟w前露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。
9.怎樣理解“只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了”在文中的含意?(4分)
答：________________________________________________________________________
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10.閱讀文章第③④段，從三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括瓷器的演變。(4分)
答：________________________________________________________________________
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11.文章是圍繞“瓷器的意味”展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。(6分)
答：________________________________________________________________________
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四、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)
12.抓住下面一段話的主要意思，把它概括成一個(gè)單句。(4分)
景泰藍(lán)工藝又名金屬胎掐絲。北京是景泰藍(lán)技術(shù)的發(fā)源地，從元代至今已有近千年的歷史。最初的景泰藍(lán)多為仿古青銅器皿，到明朝景泰年間，工藝家們找到了一種深藍(lán)色的藍(lán)釉材料，用這種材料制作的工藝品端莊富麗，沉著大方，制作更加繁榮，工藝高度成熟，這就是今天的“景泰藍(lán)”。景泰以后，這一工藝品種的花紋更繁、釉色更多、工藝更細(xì)。到清代乾隆年間采用延伸性更好的純銅作原料，使景泰藍(lán)工藝達(dá)到頂峰。
答：________________________________________________________________________
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13.2009年2月25日，在國(guó)人的強(qiáng)烈反對(duì)聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物。但事后拒絕付款，造成流拍。對(duì)此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，有人認(rèn)為……你對(duì)蔡銘超的行為有什么看法?(6分)
答：________________________________________________________________________
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高考語(yǔ)文景泰藍(lán)的制作單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題答案解析
1.B [“屑”應(yīng)讀xiè;“暴燥”應(yīng)為“暴躁”。]
2.C [“凸顯”是清楚地顯露，“突顯”是突然顯露出來(lái)。“國(guó)是”并不是一般的國(guó)事，而是治國(guó)的大政方針。“是，則也，常也，法也。”“況且”有“而且”、“再說(shuō)”的意思，表示進(jìn)一步說(shuō)明理由，經(jīng)常和“也”、“還”、“又”配合使用。“何況”是表示進(jìn)一層，帶前后對(duì)比意味，有反問(wèn)語(yǔ)氣。用反問(wèn)語(yǔ)氣表示進(jìn)一層的意思的句子，一定要用“何況”，不能用“況且”。題目很顯然是反問(wèn)語(yǔ)氣，所以應(yīng)該用“何況”。前后帶襯托、對(duì)比關(guān)系的，一定用“何況”;后文是對(duì)前文進(jìn)一層說(shuō)明理由的，用“況且”最佳。]
3.B [B項(xiàng)“如履薄冰”像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。不合語(yǔ)境?？筛臑?ldquo;如被冰霜”。 A項(xiàng)待價(jià)而沽：沽，賣。等有好價(jià)錢才賣，比喻等待有好的待遇、條件才肯答應(yīng)任職或做事。符合句意。C項(xiàng)“半斤八兩”比喻彼此相當(dāng)，不分高下，要注意的是多用于貶義。 D項(xiàng)入木三分：相傳晉代書(shū)法家王羲之在木板上寫(xiě)字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深(見(jiàn)于唐張懷瓘《書(shū)斷》)。后用來(lái)形容書(shū)法有力，也用來(lái)比喻議論、見(jiàn)解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。]
4.B [A項(xiàng)上下文不連貫，話題不統(tǒng)一，“日本軍國(guó)主義者”與“極端右翼分子”統(tǒng)一用同一個(gè)稱呼，或是在兩句之間補(bǔ)充說(shuō)明。C項(xiàng)句式雜糅，刪掉“的計(jì)謀”或“成功的機(jī)會(huì)”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“符合”改成“具備”。]
5.B [由后面“是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式”可知。]
6.綜合運(yùn)用了下定義、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法。第一句話說(shuō)明什么叫掐絲，是下定義;以粘一棵柳樹(shù)為例，說(shuō)明如何掐絲，是舉例子;“柳樹(shù)的每個(gè)枝子上長(zhǎng)著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個(gè)左括號(hào)和一個(gè)右括號(hào)”，是打比方;最后把掐絲與刺繡比較，說(shuō)明掐絲的對(duì)象和材料，則是作比較。由于多種說(shuō)明方法互相補(bǔ)充和配合，因而使“掐絲”這道關(guān)鍵工序的說(shuō)明比較完整、具體。
7.A [由“道理”后面的標(biāo)志詞可知。]
8.B
9.物質(zhì)生活是人們精神生活的前提。隨著物質(zhì)生活的豐富，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到瓷器的價(jià)值了。
解析 此題就是要求把句子放在整篇文章中來(lái)把握才有可能正確理解其含意，第三段“人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開(kāi)始覺(jué)醒，更高的追求出現(xiàn)了”一句對(duì)本題含意的把握有參考作用。本題第一句中“日子一好”是指物質(zhì)生活的豐富，衣食無(wú)憂，“瓷器就是一個(gè)好東西”表層意思是人們喜歡瓷器、把瓷器當(dāng)做工藝品來(lái)欣賞，深層含意是人們對(duì)精神生活的追求。第二句“現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了”，要重視“現(xiàn)在”、“越來(lái)越覺(jué)得”這兩個(gè)詞所寓含的意味：在現(xiàn)代文明和經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，精明的人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到瓷器在追求精神品位和經(jīng)濟(jì)方面的價(jià)值。
10.(1)從陶器到瓷器;(2)從實(shí)用到藝術(shù);(3)從粗陋到精致。
解析 本題考查對(duì)文中信息的篩選能力和歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。需要學(xué)生對(duì)指點(diǎn)段落的內(nèi)容思路進(jìn)行分析，對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行提煉濃縮。答題時(shí)要力求簡(jiǎn)明。解答此題，對(duì)題干“演變”理解要到位，是指從一個(gè)階段到另一個(gè)階段。結(jié)合文章第③④段“瓷器”的發(fā)展，此題就容易作答。
11.(1)由現(xiàn)實(shí)生活中瓷器的雅引出話題。(2)追溯瓷器從俗到雅的歷史過(guò)程。(3)點(diǎn)出做人如瓷器盡自己本色的境界。
解析 此題考查分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路和歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思兩個(gè)考點(diǎn)。行文思路往往與作者的立意和構(gòu)思密切相關(guān)，這也是命題的意圖所在。考生首先要對(duì)文章內(nèi)容層次有一個(gè)大致的切分，然后對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括;可先原文勾畫(huà)，再進(jìn)行概括。從行文的層次看，①②段是第一層，提出話題，③④⑤段是第二層，分析話題，第⑥段是第三層，點(diǎn)題;然后再進(jìn)行內(nèi)容歸納概括就相對(duì)容易了。
12.示例：源于元代北京的景泰藍(lán)的制作工藝，在景泰年間成熟繁榮后，于乾隆年間達(dá)到頂峰。
13.略。
解析 答案不唯一。可以贊揚(yáng)蔡銘超的愛(ài)國(guó)行為，是民族的驕傲，打擊了侵略者的囂張氣焰，是民族英雄。也可認(rèn)為其方法欠佳。
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