高考語文錢單元課時復習測試題
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高考語文錢單元課時復習測試題
一、基礎知識(12分，每小題3分)
1.下列字音或字形有錯誤的一組是( )
A.商賈(ɡǔ) 吮吸(shǔn) 炮烙 勵精圖治
B.迄今(qì) 扒手(pá) 消耗 有源活水
C.可汗(hán) 兌付(duì) 演變 再接再厲
D.回紇(hé) 挾制(xiá) 雙贏 毋庸質疑
2.下列成語運用有錯誤的一項是( )
A. 唐太宗二十八歲登基，他吸取隋朝滅亡的教訓，勵精圖治，開創(chuàng)了歷史上有名的“貞觀之治”。
B.上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。
C.金融風暴的殺傷力已穿透整個金融層面，不僅像花旗銀行這樣的金融帝國，而且連通用汽車這樣的鋼鐵帝國，如果政府不出手，都岌岌可危，甚至面臨倒閉的危險。
D.世界各國通過注資救市完全是必要的，并起到了一定效果。但如果不能從根本上改變病入膏肓的金融體系、金融監(jiān)管體系，花再多的錢也是沒有用的。
3.下列句子中，沒有語病的一句是( )
A.記者近日發(fā)現，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對這種帶點兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。
B.挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現了外國演出團在京演出超過7次的紀錄，在其演出的藝術歷程中也是唯一的一次。
C.連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經營權收入囊中。
D.報告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局在發(fā)生變化。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )
《論語》中充滿溫暖的、新鮮的、樸素的、身邊一樣的小故事。________，________。________。________，________。這就是“子曰：發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”
?、俣谶@個修煉的過程中，不是苦行僧的心態(tài)
?、谒嬖V我們的首先不是如何安天下
③而是一種樂觀、光明、抱有未來希望的態(tài)度
?、芤簿褪钦f，讓自己修煉好，是對社會、家國負責的第一前提
?、菔紫仁侨绾涡拮陨?/p>
A.②④⑤①③ B.⑤②④③① C.②⑤④①③ D.⑤④③①②
二 、文本閱讀(10分)
閱讀下面的文字，回答5～7題。
曾經在忽必烈宮廷供職的馬可•波羅這樣向西方介紹中國的“奇事”：“大汗國中商人所至之處，用此紙幣以給賞用、以購商物……竟與純金無別。”一個“竟”字，讓我們知道中國的紙幣對于當時外國的上智人士仍然是未曾想象過的事情。紙幣，是中國的偉大發(fā)明，今天已經很難想象一個沒有“錢”的世界如何運轉，即使現在是電子貨幣登場，紙幣的社會角色仍然不容忽視。
“錢”變?yōu)?ldquo;紙”，表面上輕了，實際上重了。最近一千年人類的經濟活動，就是圍繞著那張又輕又薄的“紙”展開的。
人們對“錢”的追求，促進了全球交往。發(fā)現新大陸的哥倫布，發(fā)現美洲的西班牙人和抵達印度的葡萄牙人，后來的“海上馬車夫——荷蘭”，以及把“米”字旗插到世界各地的號稱“日不落”的大英帝國，他們都是追逐著“錢”而走遍世界的。
在當時的世界貿易中，歐洲國家是商品的凈輸入國。中國和中東國家都很少從歐洲進口商品，這樣，歐洲國家就需要支付金、銀等“硬通貨”。中東國家要求支付黃金，這促使歐洲人從非洲等地掠奪和開采黃金，用于中東貿易;中國要求支付白銀，這促使歐洲人到美洲等地掠奪和開采銀子，與此相應的是始于18世紀的歐洲人地理發(fā)現的“白銀時代”。歷史上中國長期實行的是銀本位，所以貨幣都可以折合成“銀兩”，這種情形一直持續(xù)到民國初年。
5.聯(lián)系上下文，說說選文第二段在全文結構中的作用。(3分)
答：________________________________________________________________________
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6.選文第三段所列舉的例子想要說明什么?(3分)
答：________________________________________________________________________
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7.概括歐洲、中國、中東國家在貨幣支付上的特點。(4分)
答：________________________________________________________________________
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三、類文閱讀(16分)
閱讀下面的文字，完成8～11題。
人民幣升值
美國為什么要求人民幣升值?人民幣升值能為美國帶來什么好處呢?目前國內流行的理解是，匯率之爭的實質是貿易問題，美國希望通過人民幣來解決美國對中國的高額貿易逆差問題。
根據美國的統(tǒng)計數據，2002年美國對華貿易逆差為 1 031億美元，中國已取代日本成為美國最大的貿易逆差來源國，同時也成為繼加拿大和墨西哥之后的美國第二大商品供應商。于是，美國政府和美國的制造業(yè)今年頻繁指責中國政府操縱人民幣匯率，有意壓低人民幣匯價來促進出口，這對美國的制造業(yè)造成了極大的損害，并且搶走了大量美國工人的飯碗。
此外，由于中國低成本的生產優(yōu)勢，吸引了許多美國的跨國公司將生產基地轉移到中國，美國也以此指責中國在“挖空美國的工業(yè)基礎”。如果人民幣對美元大幅度升值，一方面可以極大地削弱中國產品在美國市場的價格優(yōu)勢，阻止中國產品大量涌入美國;另一方面，提高美國公司投資中國的投資成本和使中國的生產成本上升，以抑制美國公司將生產基地轉移到中國。
目前國內流行的這種理解方式只是看到了美國的表面意圖，還沒有真正洞察到美國要求人民幣升值的深層次戰(zhàn)略考慮。
實際上，人民幣升值既解決不了美國的巨額貿易逆差問題，也解決不了美國制造業(yè)工人高失業(yè)率的問題，更解決不了美國傳統(tǒng)制造業(yè)向低生產成本地區(qū)轉移的問題。從中美貿易結構來看，中國出口到美國的大宗產品主要是勞動密集型產品，這些傳統(tǒng)制造業(yè)產品美國現在根本就不生產，即使不從中國進口，美國也要從其他國家或地區(qū)進口。
由此可見，美國人的指責是毫無道理的，聰明的美國人怎會不明白這些簡單道理呢?
如果美國政府真想縮小美中貿易逆差，其實非常簡單，只要放松對中國進口美國高新技術產品和相關技術的管制就能做到。美國政府對中國進口產品的種種限制是造成美中貿易逆差的主要原因。中國目前正處于新型工業(yè)化發(fā)展時期，需要進口大量高新技術產品和相關技術，但美國至今以種種理由限制中國的進口，不準美國企業(yè)向中國出口這些產品。
因此，要真正理解美國政府要求人民幣升值的深層次意圖，就必須從美國對中國的戰(zhàn)略定位上來分析。眾所周知，目前美國已把中國看作潛在的戰(zhàn)略競爭對手。美國要保持世界霸主的地位，就必須遏制任何潛在競爭對手的發(fā)展，并且要采取“先發(fā)制人”的戰(zhàn)略。把人民幣升值問題放在這一戰(zhàn)略背景上來分析，我們就會發(fā)現，美國積極要求人民幣升值是其對華戰(zhàn)略的一個重要策略，美國當初就是通過逼迫日元升值最后實現其阻擊日本經濟對美國構成的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)，美國想在中國故伎重演。
8.下列說法不符合原文意思的兩項是(5分)( )
A.因為人民幣匯率低，所以中國出口的產品成本低，在美國市場上具有價格優(yōu)勢。
B.如果要縮小美中貿易差異，只有放松對中國進口美國高新產品及其技術的管制。
C.即使人民幣升值，美中貿易差縮小，美國的巨額貿易逆差問題仍然存在。
D.希望進一步發(fā)展本國的傳統(tǒng)制造業(yè)，是美國要求人民幣升值，阻住中國產品大量涌入美國的重要原因之一。
E.平衡貿易往來，根本之策不在于人民幣的升值，最關鍵的問題還是貿易結構和貿易政策。
9.對第三段中“挖空美國的工業(yè)基礎”一語，下列理解不正確的一項是(3分)( )
A.強調中國的生產優(yōu)勢對美國工業(yè)的影響之大。
B.暗示美國的制造業(yè)難以經受中國的低成本優(yōu)勢的沖擊。
C.針對美國跨國公司都將生產基地轉移到中國，指責中國。
D.表明中國經濟的發(fā)展對美國的發(fā)展構成威脅。
10.美國要求人民幣升值的真正意圖是什么?(4分)
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11.文中列舉美國曾逼迫日本導致日本經濟受阻的事例，有什么用意?(4分)
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四、 語言運用(12分)
12.觀察下面的漫畫《其實不想走，其實我想留!》，寫一段話，說明漫畫的寓意及你的理解。(6分)
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13.時下，一些人將狗當作寵物，疼愛有加，關心備至，甚至超過了自己的孩子。針對這種現象，寫一篇200字以內的短文，發(fā)表一下自己的看法。(6分)
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