高考語文邊城單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
高考語文邊城單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段，所以要多做一些練習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考語文邊城單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高考語文邊城單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.擂鼓(lèi) 悖時(shí)(bèi)
翹起(qiào) 茶峒(tónɡ)
B.蚱蜢(zé) 漲水(zhànɡ)
欺侮(wǔ) 踹門(chuài)
C.放肆(sì) 埋怨(mán)
抿嘴(mǐn) 睥睨(pì)
D.薄霧(báo) 嗩吶(nà)
眺望(tiào) 怏怏(yànɡ)
答案 C
解析 A項(xiàng)擂léi，峒dònɡ;B項(xiàng)蚱zhà，漲zhǎnɡ;D項(xiàng)薄bó。
2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.竹桿 一瀉千里 含糊 川流不息
B.嗩吶 渡過難關(guān) 粗鄙 甘拜下風(fēng)
C.撐船 輕歌曼舞 粽子 兵慌馬亂
D.略影 世外桃源 山巒 左顧右盼
答案 B
解析 A項(xiàng)桿—竿;C項(xiàng)慌—荒;D項(xiàng)略—掠。
3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.在船上的祖父聽到這種帶著嬌、有點(diǎn)兒埋怨的聲音，一面粗聲粗氣地答道：“翠翠，我就來，我就來!”一面心中卻自言自語：“翠翠，爺爺不在了，你將怎么樣?”
B.老船夫回到家中時(shí)，見家中還黑黝黝的，只灶間有火光，見翠翠坐在灶邊矮條凳上，用手蒙著眼睛。
C.祖父說：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好!”
D.那人向祖父說，翠翠長(zhǎng)得很美，問過翠翠年紀(jì)，又問有沒有了人家。
答案 B
解析 “只灶間有火光”后應(yīng)用分號(hào)。老船夫回到家中時(shí)，先見家中如何，再見翠翠如何，是并列的兩層意思。
4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是( )
A.應(yīng)俄羅斯普京邀請(qǐng)，中國(guó)國(guó)務(wù)院溫家寶27日抵達(dá)莫斯科，對(duì)俄羅斯進(jìn)行正式訪問，雙方并舉行中俄第十三次定期會(huì)晤。
B.證監(jiān)會(huì)今天宣布，為加強(qiáng)我國(guó)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)性制度問題，不斷完善證券交易方式，促進(jìn)資本市場(chǎng)穩(wěn)定健康發(fā)展，將于近期正式啟動(dòng)證券公司融資融券業(yè)務(wù)試點(diǎn)工作。
C.將傳統(tǒng)節(jié)日變?yōu)榉ǘ偃?，是民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)的一種有效方式，有利于保護(hù)這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和中華民族的根脈。
D.針對(duì)濕地保護(hù)，敦煌實(shí)施了“綠色屏障”，包括“三北”防護(hù)林、封灘育林(草)、平原綠化、防沙治沙、退耕還林等生態(tài)建設(shè)工程。
答案 A
解析 B項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“為加強(qiáng)我國(guó)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)性制度問題”改為“為加強(qiáng)我國(guó)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)性制度建設(shè)”。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)為“是對(duì)民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)……”。D項(xiàng)缺少賓語中心語，應(yīng)在“綠色屏障”后加“工程”。
二、文本閱讀(18分)
閱讀下面的文字，完成5～8題。
掌水碼頭的龍頭大哥順順，年輕時(shí)節(jié)便是一個(gè)泅水的高手，入水中去追逐鴨子，在任何情形下總不落空。但一到次子儺送年過十歲時(shí)，已能入水閉氣汆著到鴨子身邊，再忽然冒水而出，把鴨子捉到，這作爸爸的便解嘲似的向孩子們說：“好，這種事情有你們來作，我不必再下水和你們爭(zhēng)顯本領(lǐng)了。”于是當(dāng)真就不下水與人來競(jìng)爭(zhēng)捉鴨子。但下水救人呢，當(dāng)作別論。凡幫助人遠(yuǎn)離患難，便是入火，人到八十歲，也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任!
天保、儺送兩人都是當(dāng)?shù)厍鏊畡澊眠x手。
端午又快來了，初五劃船，河街上初一開會(huì)，就決定了屬于河街的那只船當(dāng)天入水。天保恰好在那天應(yīng)當(dāng)向上行，隨了陸路商人過川東龍?zhí)端凸?jié)貨，故參加的就只儺送。十六個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子，帶了香燭鞭炮，同一個(gè)用生牛皮蒙好、繪有朱紅太極圖的高腳鼓，到了擱船的河上游山洞邊，燒了香燭，把船拖入水中后，各人上了船，燃著鞭炮，擂著鼓，這船便如一支沒羽箭似的，很迅速地向下游長(zhǎng)潭射去。
那時(shí)節(jié)還是上午，到了午后，對(duì)河漁人的龍船也下了水，兩只龍船就開始預(yù)習(xí)種種競(jìng)賽的方法。水面上第一次聽到了鼓聲，許多人從這鼓聲中，都感到了節(jié)日臨近的歡悅。住臨河吊腳樓對(duì)遠(yuǎn)方人有所等待、有所盼望的，也莫不因鼓聲想到遠(yuǎn)人。在這個(gè)節(jié)日里，必然有許多船只可以趕回，也有許多船只只合在半路過節(jié)，這之間，便有些眼目所難見的人事哀樂，在這小山城河街間，讓一些人開心，也讓一些人皺眉!
5.選文第一段表現(xiàn)了順順怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)
答：________________________________________________________________________
答案 龍頭大哥順順是一個(gè)精明強(qiáng)干的人，他年輕時(shí)是一個(gè)泅水的高手，在任何情形下追逐鴨子總不落空，從中不難看出他的勇猛好強(qiáng)。但他不霸道，他愛孩子，說話算數(shù)，講信用，有義氣，能幫助人，把解救別人的患難作為自己不可逃避的責(zé)任。
解析 此題考查對(duì)人物形象的分析，側(cè)重在對(duì)人物性格的評(píng)價(jià)上。解答時(shí)抓住其言語、行為分析即可。
6.文中畫線語句的含意是什么?這句話表現(xiàn)了邊城居民怎樣的性格特征?(4分)
答：________________________________________________________________________
答案 這句話的意思是：救人于危難之中，在邊城是人不可推卸的責(zé)任。表現(xiàn)了邊城百姓的善良、淳樸和義勇精神。
解析 此題考查對(duì)文中重要語句的理解。這句話表現(xiàn)了邊城人們扶危濟(jì)困、心地善良的特點(diǎn)。
7.黃永玉先生回憶表叔沈從文寫小說時(shí)說：“他真是太認(rèn)真了，十次、二十次地改。文字音節(jié)上、用法上，一而再地變換寫法。”文中加點(diǎn)的詞具有怎樣的特點(diǎn)?試舉兩例加以分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“在任何情形下總不落空”句中的“總”字，雖然帶有夸張的成分，卻能充分表現(xiàn)出順順游泳本領(lǐng)的高超。
(2)“這作爸爸的便解嘲似的向孩子們說”句中的“解嘲”一詞，表現(xiàn)了順順對(duì)孩子們游水本領(lǐng)的認(rèn)可。
(3)“很迅速地向下游長(zhǎng)潭射去”句中的“射”字，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了船行之快，與前面的比喻相搭配。
(4)“讓一些人開心，也讓一些人皺眉”句中的“開心”指的是那些參加了端午節(jié)龍船比賽和看到這熱鬧場(chǎng)面的人，“皺眉”指的是那些思念親人的人，生動(dòng)形象地寫出了人物的心理。
解析 此題考查對(duì)作品語言的鑒賞，這些詞在表意上都具有一定特色，分析鑒賞時(shí)要結(jié)合前后語境。
8.有人這樣評(píng)價(jià)：沈從文對(duì)現(xiàn)代小說藝術(shù)的突出貢獻(xiàn)，在于創(chuàng)造了非常有藝術(shù)個(gè)性的抒情小說。他的小說，純情人物的設(shè)置、自然景物與人事民俗的融合、作者人生體驗(yàn)的投射，加上水一般流動(dòng)的抒情筆致，共同造成現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻水乳交融的意境。請(qǐng)結(jié)合課文中的有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要?dú)w納沈從文小說的語言特點(diǎn)。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 (1)如水一般的抒情筆致，語言柔和清麗，明凈澄澈，自然流暢，平緩深遠(yuǎn)，充溢蕩漾著水的氣息。
(2)語言既質(zhì)樸自然，又浮沉蘊(yùn)藉，以詩如散文的凝重、情致融入鄉(xiāng)土寫實(shí)小說的寫作中，產(chǎn)生了純和真的美文效果。
(3)描寫人的內(nèi)心活動(dòng)和人際交流的語言，質(zhì)樸真誠(chéng)，內(nèi)蘊(yùn)豐富，意味深長(zhǎng)。
解析 《邊城》的環(huán)境、風(fēng)情、人物的對(duì)話以及由語言所創(chuàng)造的翠翠、老船夫，無不顯示著綠色的水的氣息;《邊城》中對(duì)小溪、白塔、老船工工作的渡口環(huán)境、祖孫的心態(tài)和話語交流的描寫，都富有詩情畫意的散文之美。描寫人的內(nèi)心活動(dòng)和人際交流的語言質(zhì)樸真誠(chéng)，內(nèi)蘊(yùn)豐富，意味深長(zhǎng)，耐人尋味。
三、類文閱讀(20分)
閱讀下面的小說，完成9～12題。
侯銀匠
汪曾祺
侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。
侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)。事事都做得很精到。
一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見，菊子說：“爹做主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了。“笑什么?”——“這個(gè)人我認(rèn)得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。
定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”
侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對(duì)耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個(gè)人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工?xì)做，心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。
爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎。”
“這是頂舊花轎，你要它干什么?”
“我看了看，骨架都還是好的，我會(huì)把它變成一頂新的!”
侯菊動(dòng)手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請(qǐng)爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。
轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時(shí)，菊子說了聲：“爹!您多保重。”鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來了。
花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。
大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢?她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢放在抽屜里，對(duì)丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿。”
陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。
公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她，她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。
侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點(diǎn)油來!”及至無人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了!糊涂了!”
女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。
侯銀匠不會(huì)打牌，也不會(huì)下棋，他能喝一點(diǎn)酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點(diǎn)文不對(duì)題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(選自《汪曾祺全集》，有刪改)
9.小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對(duì)全文情節(jié)展開有什么作用?請(qǐng)具體說明。(4分)
答：________________________________________________________________________
答案 (1)從父女相依為命著眼：為下文選女婿，打陪嫁首飾，女兒出嫁后父親的孤獨(dú)這些情節(jié)提供依據(jù)。
(2)從突出侯菊的精細(xì)能干著眼：為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。
解析 解答此題要通讀全文，把握小說的故事情節(jié)，看情節(jié)的發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。
10.文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感?(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案 (1)甜：因?yàn)榕畠航K于長(zhǎng)大成人了;嫁了個(gè)好人家(女兒有了個(gè)好歸宿);可以為自己女兒打首飾了?？啵号畠撼黾藓笞约簳?huì)很孤獨(dú);女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾。
(2)深沉的思念，難言的孤獨(dú)，自我安慰。
解析 結(jié)合上下文，從深層次理解，為何“苦”，為何“甜”;叫人無應(yīng)，為何“一個(gè)人”笑了，這是一種怎樣的心情?思考這些問題，不難得出答案。
11.小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 (1)要花轎早有打算;(2)改裝花轎心靈手巧;(3)出租花轎善于經(jīng)營(yíng)，賢惠體貼 。
解析 小說中的花轎在文中起著非常重要的作用，可以從中發(fā)現(xiàn)作者表現(xiàn)人物的藝術(shù)匠心。文中侯菊出嫁前要頂舊花轎，繼而又把它變成新的，到后來出嫁后接親的人都愿意租侯菊的花轎，都說明了侯菊有經(jīng)營(yíng)意識(shí)等。
12.小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案 (1)小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。(2)女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。(3)作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。(4)作者明寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。(5)更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長(zhǎng)。 解析 小說的主題是小說的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。從整篇小說看，題為“侯銀匠”，但多寫侯菊，這是作者的巧妙安排，從某種程度上說，是借侯菊來表現(xiàn)侯銀匠。故事情節(jié)圍繞嫁前嫁后的侯菊而寫，更能體現(xiàn)小說主旨。(人教版課標(biāo)通用區(qū))
四、語言運(yùn)用(10分，每小題5分)
13.(2010•河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中檢測(cè))按照要求，把下面的四句話從兩個(gè)角度改寫成兩句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。(5分)
①《邊城》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說。
?、谏驈奈氖侵衅≌f《邊城》的作者。
?、坌≌f敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇。
?、芟嫖餍沱惖娘L(fēng)光和質(zhì)樸的人情被小說生動(dòng)地描寫了出來。
(1)以《邊城》為主語。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)以沈從文為主語。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)《邊城》是沈從文創(chuàng)作的我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說，它敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇，生動(dòng)地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。(或：我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉”的《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說，它敘述了翠翠與儺送的愛情悲劇，生動(dòng)地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。)
(2)沈從文是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉”的中篇小說《邊城》的作者，在小說中他講述了翠翠與儺送的愛情悲劇，生動(dòng)地描寫了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。
解析 本題關(guān)鍵是看什么做主語，然后再組織這四句話，把主謂賓搭配正確，再合理添加枝葉成分。一定不能出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，更不能更改原有信息。這是屬于典型的短句變?yōu)殚L(zhǎng)句的題目，注意整句話的諧調(diào)一致。
14.將下面的一段話改寫為句式整齊的一段話。(可適當(dāng)更換詞語，但不能改變?cè)?(5分)
邊城是一幅五彩的畫，她如詩，她又像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。假如置身其中，渾身的污垢自然澄清，日常的煩惱可以洗盡。她可以沖散勞累和憂愁，她還能滋潤(rùn)我們的心靈，留下甜蜜與歡樂。我愛邊城的美，也愛她的奉獻(xiàn)與辛勤，同樣也愛她的有滋有味與不倦拼搏。
答：________________________________________________________________________
答案 示例：邊城真美啊!美得像一幅五彩的畫，又像是一首靈動(dòng)的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒?，沖散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤(rùn)了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美;我愛她的奉獻(xiàn)，愛她的辛勤;我愛她的有滋有味與不倦拼搏。
解析 這段文字有兩項(xiàng)大的內(nèi)容：一是說邊城的美，一是說我愛邊城的美。抓住這兩項(xiàng)內(nèi)容，不難作出合理的回答。
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