高考語(yǔ)文第一輪單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題及答案
高考語(yǔ)文第一輪單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題及答案
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高考語(yǔ)文第一輪單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)(共18分，每小題3分)
1.下列各組中加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是()
A.笑靨(yàn) 瓦礫(lì) 霎(shà)時(shí) 劊(kuài)子手
B.嗟(jiē)怨 連累(lěi)諦聽(dì) 汗涔涔(cén)
C.繡衾(jīn) 奇葩(pā) 吁(xū)氣 哥哥行(háng)
D.信箋(jiān)神龕(kān)熨(yùn)平 白泠(líng)泠
2. 下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.你待要笙歌引至畫堂前，我道這姻緣敢落在他人后。
B.念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時(shí)節(jié)將碗涼槳奠;你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當(dāng)是把你亡化的孩兒薦。
C.像他這一類靠著一些繁文縟節(jié)撐撐場(chǎng)面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。
D.梅家的一個(gè)年輕的小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。
3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()
A.外，外末的簡(jiǎn)稱，扮演老年男子;凈，俗稱“花臉”，扮演性格剛烈或粗暴的男子。
B.曹禺(1910--1996)，原名萬家寶?，F(xiàn)代著名劇作家。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等劇作，其中《雷雨》創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，寫了周魯兩家八個(gè)人物由于血緣糾葛和命運(yùn)巧合而造成的矛盾沖突。
C.莎士比亞(1464--1616)，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。他的劇本流傳下來的有三十多種，其中著名的有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》等。
D.折，相當(dāng)于現(xiàn)代的“幕”，所有的雜居都只能是四折。雜劇規(guī)定，每一折戲，唱詞一套曲子，每一支曲子用一個(gè)宮調(diào)。
4. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符使用無誤的一項(xiàng)是()
A.按照中國(guó)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論，在正常情況下，風(fēng)是自然界“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)。在異常情況下，風(fēng)又是一種致病的因素。
B.我不知道他們到底稱贊我什么?是文章寫得好，還是勇氣可嘉?抑或根本就不是稱贊，只是對(duì)于失敗者的無可奈何的安慰。
C.當(dāng)競(jìng)賽裁判組負(fù)責(zé)人宣布：今天的演講比賽藍(lán)隊(duì)獲勝時(shí)，比賽大廳里響起了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲。
D.與此同時(shí)，正如藍(lán)皮書所指出的，解決“蟻?zhàn)?rdquo;問題應(yīng)著力縮小二、三線城市的差距，對(duì)二、三線城市給予更多的政策支持以真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的有效分流。
5.下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.日元不斷貶值，其勢(shì)如破竹的下跌勢(shì)頭，使已經(jīng)遭受金融危機(jī)重重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。
B.在NBA打球的中國(guó)球員，現(xiàn)在只剩下姚明和易建聯(lián)了，倆人在比賽之余，舉案齊眉，關(guān)系很好。
C.青龍鎮(zhèn)為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的牲畜集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金的報(bào)道，令人嘆為觀止。
D.讓中小學(xué)生“減負(fù)”讓人如此牽腸掛肚，是因?yàn)樗汝P(guān)乎千家萬戶的孩子，又關(guān)乎祖國(guó)的命運(yùn)和民族的明天。
6.下列各句中沒有語(yǔ)病的的一項(xiàng)是()
A.在吳征鎰?chuàng)巍吨袊?guó)植物志》主編的時(shí)候，凡是擬用稿件，都要仔細(xì)審核校對(duì)，在稿子上密密麻麻地修改，有時(shí)候?qū)徃宓囊庖姳雀遄颖旧淼淖謹(jǐn)?shù)還多。
B.2月15日，當(dāng)記者問梅德韋杰夫是否想讓兒子出國(guó)留學(xué)時(shí)，他給予了否定的回答。
C.當(dāng)她高高舉起廣州亞運(yùn)會(huì)的火炬時(shí)，她對(duì)火炬?zhèn)鬟f有著自己的理解：火炬?zhèn)鬟f不僅僅是傳遞激情和夢(mèng)想，更重要的是傳遞一個(gè)民族不屈服的精神。
D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?
二、填空(共8分，每空1分)
7.(1)關(guān)漢卿，號(hào)己齋叟，金末元初大都人。代表作是《竇娥冤》，全名是 。與 、 、 合稱元曲四大家。
(2) ，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨，可怎生糊涂了盜跖、顏淵? ，造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個(gè)怕硬欺軟， !地也， !天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天。
三、閱讀題
(一)閱讀下面的選文，回答后面的問題。
魯大海 (如夢(mèng)初醒)這三個(gè)沒有骨頭的東西!他們就把礦上的工人們賣了!哼，你們這些不要臉的董事長(zhǎng)，你們的錢這次又靈了。
周萍 (怒)你混賬!
周樸園 不許多說話。(回頭向大海)魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話──礦上已經(jīng)把你開除了。
魯大海 開除了!?
周沖 爸爸，這是不公平的。
周樸園 (向周沖)你少多嘴，出去!
周沖 憤然由中門下。
魯大海 好，好。(切齒)你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還──
周樸園 你胡說!
魯侍萍 (至大海前)走吧，別說了。
魯大海 哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，──
周樸園 (厲聲)下去!
仆人們 (拉大海)走!走!
魯大海 你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢!姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)!你現(xiàn)在還──
周萍 (沖向大海，打了他兩個(gè)嘴巴)你這種混賬東西!
大海還手，被仆人們拉住。
周萍 打他!
魯大海 (向周萍)你!
仆人們一齊打大海。大海流了血。
周樸園 (厲聲)不要打人!
仆人們住手，仍拉住大海。
魯大海 (掙扎)放開我，你們這一群強(qiáng)盜!
周萍 (向仆人們)把他拉下去!
魯侍萍 (大哭)這真是一群強(qiáng)盜!(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子?
周萍 你是誰(shuí)?
魯侍萍 我是你的──你打的這個(gè)人的媽。
魯大海 媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。
魯侍萍 (呆呆地望著周萍的臉，又哭起來)大海，走吧，我們走吧!
大海為仆人們擁下，侍萍隨下。
8.周樸園對(duì)周萍、周沖兩個(gè)兒子分別說“不許多說話”、“你少多嘴”其用意是什么?(4分)
答： 。
9.魯侍萍“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子?”這一句的語(yǔ)言妙在哪里，表現(xiàn)了侍萍怎樣的感情?(4分)
答： 。
10.這個(gè)片斷中有許多矛盾沖突，其中最基本的矛盾沖突是什么?(2分)
答： 。
(二)閱讀下面的選文，回答后面的問題。
竇娥冤第四折節(jié)選
〔竇天章云〕 帶那蔡婆婆上來。我看你也六十外人了，家中又是有錢鈔的，如何又嫁了老張， 做出這等事來?
〔蔡婆婆云〕 老婦人因?yàn)樗麪攦簝蓚€(gè)救了我的性命，收留他在家養(yǎng)膳過世;那張?bào)H兒常說要將他老子接腳進(jìn)來，老婦人并不曾許他。
〔竇天章云〕 這等說，你那媳婦就不該認(rèn)做藥死公公了。
〔魂旦云〕 當(dāng)日問官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此〔口昝)認(rèn)做藥死公公，委實(shí)是屈招個(gè)!
〔唱〕
【梅花酒】你道是咱不該，這招狀供寫的明白。本一點(diǎn)孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還復(fù)勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街!第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災(zāi)，咱誓愿委實(shí)大。
【收江南】呀，這的是衙門從古向南開，就中無個(gè)不冤哉。痛殺我嬌姿弱體閉泉臺(tái)，早三年以外，則落的悠悠流恨似長(zhǎng)淮。
〔竇天章云〕
端云兒也，你這冤枉我已盡知，你且回去。待我將這一起人犯，并原問官吏，另行定罪，改日做個(gè)水陸道場(chǎng)，超度你生天便了。
〔魂旦拜科，唱〕
【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢(shì)劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂，萬民除害。……囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無婦無兒，誰(shuí)管顧年衰邁!再將那文卷舒開，〔帶云〕爹爹，也把我竇娥名下，〔唱〕屈死的強(qiáng)伏罪名兒改。
11.【梅花酒】曲中“我只道官吏每還復(fù)勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街!”這句唱詞比課文節(jié)選第三折中的“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日伏法場(chǎng)典刑”這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)揭露得更深刻，試簡(jiǎn)要分析。(4分)
答： 。
12.【收江南】曲中“這的是衙門從古向南開，就中無個(gè)不冤哉”是將俗語(yǔ)“衙門從古向南開，有理沒錢莫進(jìn)來”改造而成的，前者比后者反映的當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)更深刻，試結(jié)合《竇娥冤》簡(jiǎn)析。(4分)
答： 。
13.你如何理解作者借竇娥之口為當(dāng)時(shí)社會(huì)開出的藥方——“從今后把金牌勢(shì)劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂，萬民除害”? (4分)
答： 。
14.【鴛鴦煞尾】曲中“囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無婦無兒，誰(shuí)管顧年衰邁”再次展示了竇娥善良的心靈，請(qǐng)聯(lián)系竇娥悲劇簡(jiǎn)析。(4分)
答： 。
四、語(yǔ)言表達(dá)及應(yīng)用(共12分，每小題4分)
15.仿照下面的一句話，另寫一句結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容豐富且有一定哲理的話。
蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度;創(chuàng)造者給生活奉獻(xiàn)的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。
答： 。
16.下面是艾青《歸來的歌》詩(shī)中的整句，試用散句表述，意思不能改變。
即使我們是一支蠟燭\也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”\即使我們只是一根火柴\也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀\即使我們死后尸骨都腐爛了\也要變成磷火在荒野中燃燒。
答： 。
17.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?只寫序號(hào))
(1)百般不能排解思情，不妨往詩(shī)中尋個(gè)消遣處。
(2)王維的相思亦有畫意;來日綺窗前，寒梅著花未?
(3)從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。
(4)沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。
(5)詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
答： 。
五、作文(40分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
今年6月11日，西安男子劉世奎因?qū)鹤訉W(xué)習(xí)不滿意，多次毆打兒子，致兒子非正常死亡。西安市人民檢察院以故意傷害罪，對(duì)劉世奎提起訴訟。日前，西安市中院一審宣判，判處劉世奎12年有期徒刑。
“為了兒子，可以連命都不要”的劉世奎，用他簡(jiǎn)答粗暴的教育方式，致其9歲的兒子帶著一身的傷痕，離開了人世，而37歲的他，則將背負(fù)著對(duì)兒子的愧疚，面臨12年的牢獄生涯。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀以上材料，任選一個(gè)角度，發(fā)表你自己的看法。要求：寫一篇議論文。，不少于800字。
高考語(yǔ)文第一輪單元復(fù)習(xí)檢測(cè)參考答案
一、1. B(A靨yèC衾qīnD熨yù)2.B(槳—漿)3.D(有的是四折一楔子。)4.D(A括號(hào)放在“六氣”之后;B問號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為文號(hào);C冒號(hào)改為逗號(hào)。)5.D(A勢(shì)如破竹：指節(jié)節(jié)勝利，不可阻擋，指好的方面;B舉案齊眉：指夫妻相敬;C嘆為觀止：贊嘆所見事物好到了極點(diǎn)。)6.C(A成分殘缺，將“吳征鎰”提到句首，或在“都要仔細(xì)審核校對(duì)”前加主語(yǔ);B有歧義，“他給予了否定的回答”指代不明;D意思反了。)
二、7.(1)《感天動(dòng)地竇娥冤》、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。(2)有日月朝暮懸、為善的受貧窮又命短、卻原來也這般順?biāo)拼⒛悴环趾么鹾螢榈亍?/p>
三、(一)8.對(duì)周萍說“不許多說話”是害怕周萍吃虧，對(duì)周沖說“你少多嘴”是阻止周沖長(zhǎng)他人志氣;生怕兒子們壞自己的事。9.作者巧妙地運(yùn)用了諧音的手法，表現(xiàn)了母子相見卻不能相認(rèn)的痛苦和對(duì)大兒子周萍極度失望的復(fù)雜心情。10.魯大海和仆人們──工人階級(jí)和資本家走狗的矛盾沖突。(二)11.“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日伏法場(chǎng)典刑”，這僅是對(duì)當(dāng)時(shí)司法黑暗的揭露，“不打不招”，這是當(dāng)時(shí)司法審案時(shí)采用的首要方法，這方法不知是多少人屈打成招，而“我只道官吏每還復(fù)勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街”揭露了官吏們敷衍公事、草菅人命的罪惡。12.后者僅揭露貪贓枉法的現(xiàn)象，而前者進(jìn)一步揭露了貪贓枉法造成的嚴(yán)重后果，指出元代黑暗社會(huì)無官不貪、無案不冤的社會(huì)現(xiàn)象。13.這表現(xiàn)了關(guān)漢卿對(duì)變革黑暗現(xiàn)實(shí)、改造吏治的渴望，但卻把這一理想寄托在皇帝身上，這表明關(guān)漢卿無法擺脫時(shí)代的局限，無法超越歷史。14.這幾句唱詞，進(jìn)一步表明了竇娥的善良本性。她的孝道至死不渝。除了平反，她想到既不是自己的父親，也不是自己，而是無依無靠的婆婆。這樣使得竇娥的品格更見高尚。同時(shí)，也加重了竇娥的悲劇色彩。一個(gè)具有犧牲精神的人，居然落得如此下場(chǎng)，這是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
四、15.春蠶和蜘蛛都在吐死結(jié)網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)卻在索取;奉獻(xiàn)者將自己打造得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，而索取者卻時(shí)時(shí)遭受風(fēng)雨的打擊。16. 即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該一燃到底，“蠟炬成灰淚始干”。 即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻閃耀一次，從而點(diǎn)起熊熊大火。即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成一閃一閃的磷火，在荒野中，顯示我們的存在，顯示我們?cè)?jīng)奮斗過。17.(3)(1)(5)(2)(4)
五、略。
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