高中語(yǔ)文《兩小兒辯日》練習(xí)題及答案
高中語(yǔ)文《兩小兒辯日》練習(xí)題及答案
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《兩小兒辯日》原文：
孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”
譯文：
孔子到東方去游學(xué)，途中看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論。孔子詢問(wèn)他倆爭(zhēng)論的原因。
一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。”
另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。
前一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?”
另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?”
孔子聽(tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。
兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?”
《兩小兒辯日》閱讀理解題：
1、給加粗字注音。
盂滄孰汝多知乎
2、解釋下列加線的詞。
(1)兩小兒辯斗(2)我以日始出時(shí)去人近
(3)及其日中如探湯(4)孔子不能決也
(5)孰為汝多知乎
3、從文中哪一句話可見(jiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?：
4、“孰為汝多知乎?”你覺(jué)得這能怪孔子嗎?這說(shuō)明了什么?
5、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>
6、兩個(gè)小孩對(duì)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的?
7、這兩個(gè)小孩對(duì)太陽(yáng)的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度?
《兩小兒辯日》閱讀理解參考答案：
1、yúcāngshúrǔzhì
2、(1)爭(zhēng)辯、爭(zhēng)論(2)距離(3)熱水(4)判斷(5)誰(shuí)通“智”
3、孔子不能決也。
4、不能。因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問(wèn)題。說(shuō)明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的，知識(shí)無(wú)窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。
5、如：知之為知之，不知為不知;圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來(lái)答等。
6、一個(gè)是從形狀的角度，一個(gè)是從溫度的角度。
7、對(duì)事物的探索研究的態(tài)度。
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