高中語文《燭之武退秦師》文言文知識點
高中語文《燭之武退秦師》文言文知識點
掌握好文言文的知識點可以幫助我們理解文章內(nèi)容。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中語文《燭之武退秦師》文言文知識點的資料,供您閱讀。
高中語文《燭之武退秦師》文言文知識點
一.一詞多義
“之”
?、俟珡闹?(代佚之狐的建議)
?、谠S之 (人稱代詞,鄭文公)
?、蹖⒀扇≈?(增加的土地,代詞)
?、茏臃刚垞糁?(秦國,代詞)
?、莩贾畨岩?,猶不如人(用于主謂之間,取消句子獨立性)
?、捺徶?,君之薄也(用于主謂之間,取消句子獨立性)
?、咝欣钪鶃?,共其乏困(用于主謂之間,取消句子獨立性)
“以”“而”
①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之過也(連詞,表承接)
?、诟乙詿﹫?zhí)事 (介詞,拿)
③越國以鄙遠(yuǎn) (連詞,表承接)
④因人之力而敝之 (連詞,表轉(zhuǎn)折)
?、菀詠y易整,不武 (介詞,拿、用)
“焉”
①子亦有不利焉(語氣詞)
?、谘捎猛鲟嵰耘汔?疑問副詞,何)
?、鄢瘽υO(shè)版焉(兼詞,“于之”,在那里)
?、軐⒀扇≈?疑問代詞,哪里)
“其”
?、僖云錈o禮于晉(代詞,鄭國)
?、诰潆y也(代詞,這件事)
?、畚崞溥€也(表商量或希望語氣)
注:思考練習(xí)三中“若、說、辭、鄙、微”自己整理到積累本上。
二.通假字
?、俳窭弦樱瑹o能為也已(通“矣”)
?、谛欣钪鶃恚财浞?(通“供”,供給)
?、矍夭f (同“悅”)
④失其所與,不知 (同“智”,明智)
三.詞類活用
?、贂x軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動詞,駐扎)
?、诩葨|封鄭(封,疆界。這里用作動詞,使……成為疆界)
③若不闕秦 (使動用法,使……削減)
④因人之力而敝之,不仁(形容詞作動詞,損害)
⑤越國以鄙遠(yuǎn) (名詞的意動用法,把……當(dāng)作邊邑)
⑥若亡鄭而有益于君 (使動用法,使……滅亡)
?、郀T之武退秦師 (使動用法,使……撤兵)
四.古今異義
?、俜蛉?古義為“那個人”,今義為“妻子”的尊稱)
?、谛欣?古義為“出使的人”,今義為“出門時所帶包裹”)
五.特殊句式
(1)狀語后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)
A.以其無禮于晉 B. 若亡鄭而有益于君
C.佚之狐言于鄭伯
(2)省略句
A.晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南 (省略介詞“于”)
B.(燭之武)辭曰:“臣之壯也,猶不如人;……” (省略主語)
C.敢以(之)煩執(zhí)事 (省略介詞賓語,以之)
(3)賓語前置
夫晉,何厭之有 (“之”作賓語前置的標(biāo)志)