高考語文考前必看：文言文提分詞匯

　　三、值得重視的特殊單音詞

　　1.獄：案件，案情;監(jiān)獄：監(jiān)管案件。

　　2.脫：①副詞，表推測(cè)，也許、或許;“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設(shè)，倘若、如果。

　　3.第：①只，只是，只要;②科舉考試或官員考核的等級(jí)，如“高第”就是高的等級(jí)。(單獨(dú)的“最”也可表示等級(jí))

　　4.獨(dú)：若在疑問句，表反問，難道、怎么。“相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉”(《廉頗藺相如列傳》)。同樣用法的還有“寧”“顧”。w

　　5.他：別的，其他的，另外的。“又顧而之他”“王顧左右而言他”(《齊人有一妻一妾》)。

　　四、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞

　　1.下車：剛上任、剛到任。現(xiàn)有成語“下車伊始”。

　　2.乞骸骨、請(qǐng)辭、告老、請(qǐng)歸、乞歸：辭官。

　　3.用事：掌權(quán)，主管。

　　4.視事：在任，在職;辦公

　　5.聽事：辦公的地方。

　　6.逆旅：旅館。

　　7.部曲：私家軍隊(duì)。

　　8.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。

　　9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。

　　10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。

　　11.作色：發(fā)怒。

　　12.從子：侄子。從，堂房親屬;又如“從兄、從弟、從父”等。

　　五、相對(duì)穩(wěn)定的通假字

　　1.鄉(xiāng)，通“向”：“侯生果北鄉(xiāng)自剄”(《史記·魏公子列傳》)。

　　2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”(《史記·李將軍列傳》)。

　　3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)。

　　4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)。

　　5.禽，通“擒”：“禽滅六王”(《史記·秦始皇本紀(jì)》)。

　　6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”(《史記·淮陰侯列傳》)。

　　7.趣，①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將”(《史記·孫臏列傳》)。

　　②通“促”：“趣趙兵亟入關(guān)”(《史記·陳涉世家》)。

　　8.內(nèi)，通“納”：接納，讓……近來;藏。“無內(nèi)諸侯軍”(《史記·高祖本紀(jì)》)。

　　9.郤，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有郤”(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)。

　　10.責(zé)，通“債”：“此兩家常折券棄責(zé)”(《史記·高祖本紀(jì)》)。

　　六、表示時(shí)間的詞

　　高考文言文的第四題，也就是目前試卷格局(除上海卷)的第十四題——“對(duì)原文的敘述和分析正確(或不正確)的項(xiàng)”，錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)置的一般特點(diǎn)是：個(gè)別字詞的錯(cuò)譯和打亂原文的六要素，即主要是人與時(shí)、地、事的錯(cuò)接。錯(cuò)譯的字詞以上面的詞為常見。至于人與時(shí)、地、事的錯(cuò)接，也就是故意讓這幾個(gè)要素和主人公張冠李戴，比如補(bǔ)(譯)出的省略成分錯(cuò)誤。因此，我們不應(yīng)忽略一些能暗示前后事件關(guān)系的時(shí)間詞。

　　1.表瞬間：俄、俄而、俄頃;頃、頃之、頃刻、有頃;旋、尋、無何。

　　2.表過去：既、既而，先、先是、先時(shí)，初，時(shí)、當(dāng)是時(shí)，曩、嘗，昔、向。

　　3.表一段時(shí)間：比、迨、逮、及、洎、居(后帶時(shí)間，則譯作“過了…”，不譯作“居住”，如“居無何，居三月”)

　　如果掌握這些字詞的同時(shí)，又養(yǎng)成閱讀時(shí)用“/”或序號(hào)標(biāo)出事件起止的習(xí)慣，就明確了語境的起止區(qū)間，方便理解判斷。

　　七、其他常用詞語

　　(1)先：祖先，已經(jīng)死去的，多指上代或長(zhǎng)輩。

　　(2)課：督促勸說去做某件事。

　　(3)秩：官吏的俸祿，十年為一秩。

　　(4)逸：馬脫了韁繩，放縱。

　　(5)禁：皇帝居住的地方。

　　(6)對(duì)：回答或?qū)υ挕?/p>

　　(7)如：到，往。

　　(8)檄：古代用來征召、聲討的文書。

　　(9)中：中傷、誣蔑別人，使受損害。

　　(10)誣：捏造事實(shí)誣陷別人、言語不真實(shí)。

　　(11)掾：古代屬官的統(tǒng)稱。

　　(12)工：工匠，精巧，擅長(zhǎng)，官吏。

　　(13)僭：超越本分，過分，虛假不真實(shí)。

　　(14)孤：幼年失去父親。

　　(15)貸：借出、借入，寬容、寬免。

　　(16)獄：官司，案件，監(jiān)牢。

　　(17)白：告訴。

　　(18)與：贊揚(yáng)。

　　(19)多：贊揚(yáng)。

　　(20)遽：急速，就，恐懼。

　　(21)尤：罪過過錯(cuò)，指責(zé)歸罪，優(yōu)異突出，特別尤其。

　　(22)給：食用豐足。

　　(23)劫：強(qiáng)奪，掠取，威逼，威脅。

　　(24)按：追究，考察，調(diào)查。

　　(25)贍：富足充足，供給供養(yǎng)。

　　(26)令：美好，縣令。

　　(27)執(zhí)：捉拿。

　　(28)延：延請(qǐng)。

　　(29)?。簻p免。

　　(30)謝：道歉，推辭，告訴。

　　(31)第：次第，官僚和貴族的住宅，科舉考試的等級(jí)。

　　(32)折：駁斥，指責(zé)使對(duì)方屈服。

　　(33)察：考察，考察后給予推薦。

　　(34)赧：因羞愧而臉紅。

　　(35)竟：結(jié)束，完。

　　(36)坐：因……而犯罪，因?yàn)椤?/p>

　　(37)尋：不久。

　　(38)祚：大堂前東面的臺(tái)階，帝位。

　　(39)造：造訪。

　　(40)過：拜訪，經(jīng)過，過失，責(zé)備。

　　(41)弒：子殺父，臣?xì)⒕?/p>

　　(42)用：財(cái)用，因?yàn)椤?/p>

　　(43)典：主持。

　　嚴(yán)格來講，在整個(gè)文言文系統(tǒng)中，這些字或許不能叫常用字，但對(duì)于試卷選用的文言傳記文章，只要留心關(guān)注，它們的確是常用、常考的?？梢赃@樣說，以上這些詞每次考試的選文都會(huì)或多或少地用到，有時(shí)甚至是直接的設(shè)題對(duì)象。建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要死記硬背、生搬硬套，應(yīng)結(jié)合具體語境，比如搭配、詞性等情況靈活應(yīng)變，畢竟考查的是理解它們“在文中的含義”，如此方可提高文言文閱讀的解題能力。