高效率學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法詳解
高效率學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法詳解
想要高效率的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生需要知道一些的學(xué)習(xí)的方法，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高效率學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1.獨(dú)自學(xué)習(xí)
除非你有幾個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度超級(jí)認(rèn)真的朋友，否則請(qǐng)遠(yuǎn)離小組學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@些人很快就會(huì)偏離主題。可以在考試結(jié)束后進(jìn)行社交活動(dòng)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法2.營(yíng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)保證安靜、舒適、不受打擾?；氐椒块g后，把門關(guān)上并盡可能地消除諸如音樂(lè)、電視節(jié)目、甚至是互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等一切令你分心的因素。如果你沒(méi)有獨(dú)立學(xué)習(xí)的房間，那么，可以考慮在圖書館自習(xí)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法3.做好全部準(zhǔn)備
也就是說(shuō)，準(zhǔn)備好你的學(xué)習(xí)資料。開始學(xué)習(xí)之前，確保所有的書、筆記、學(xué)習(xí)指南和書寫工具擺在桌上。不給自己起身和翻找的借口。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法4.把筆記轉(zhuǎn)為記憶卡
現(xiàn)在，把所有筆記擺在面前，然后打開一包索引卡。將瀏覽到重要內(nèi)容，以問(wèn)答形式將抄寫在卡片上。例如，要學(xué)習(xí)歷史事件，可以在卡的一面寫上歷史事實(shí)，在另一面寫出關(guān)鍵細(xì)節(jié)。要學(xué)習(xí)幾何公式，可以在卡的一面寫上公式名稱，在另一面寫上公式內(nèi)容。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5.鎖定重點(diǎn)
如果去研究老師所說(shuō)的每項(xiàng)內(nèi)容，那你肯定會(huì)瘋掉。相反，你只需鎖定最重要的內(nèi)容。若無(wú)法確定這些內(nèi)容，請(qǐng)閱讀學(xué)習(xí)指南(如有)或詢問(wèn)同學(xué)。一旦鎖定了復(fù)習(xí)重點(diǎn)，(如果測(cè)試之前還有時(shí)間，)便可進(jìn)行更細(xì)致的復(fù)習(xí)。
高中英語(yǔ)四勤學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法1.勤背誦。 積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
學(xué)習(xí)方法2.勤朗讀。
這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。
學(xué)習(xí)方法3.勤練習(xí)。
雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。
學(xué)習(xí)方法4.勤總結(jié)。
相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
高中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
非謂語(yǔ)動(dòng)詞
“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”可分為動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。它在句子中的作用很多：除了不作謂語(yǔ)外，它可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)與復(fù)合賓語(yǔ)(主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))。有些及物動(dòng)詞后面接不帶to的不定式作復(fù)合賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞歸納如下：一感(feel).二聽(hear，listen to)，三讓(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美國(guó)英語(yǔ)look at somebody do somthing。還有“二讓”屬特殊：get somebody to do something 與keep somebody doing。而有些及物動(dòng)詞后面接動(dòng)名詞(the -ing form)作賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞歸納為一句話：Papa C makes friends。這是由如下動(dòng)詞的開頭字母組成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 為了容易記住，也可以編成順口溜：“允許完成練習(xí)，建議避免冒險(xiǎn)，考慮延期逃跑，喜歡保持想象，需要反對(duì)忍受”。其相對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞依次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest， avoid，risk： consider， delay， escape/miss; enjoy/appreciate， keep， imagine;need/want/require,mind. can't help/can’t stand。
倒裝句
倒裝的兩種考法：
1. 放在單項(xiàng)選擇題中，考查考生的倒裝語(yǔ)法知識(shí)是否熟練掌握;
2. 放在完形填空和閱讀理解中，設(shè)置理解障礙。
倒裝的兩種形式：
1. 完全倒裝：將整個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞提到主語(yǔ)前。
2. 部分倒裝：即半倒裝，將謂語(yǔ)的一部分即助動(dòng)詞提到主語(yǔ)前。
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