高中英語(yǔ)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法介紹
高中英語(yǔ)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法介紹
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要一個(gè)過(guò)程，不是一朝一夕就可以的事情，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)提高的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
一、堅(jiān)持每天背英語(yǔ)單詞
背單詞，每天背單詞，被到吐(這一關(guān)躲不掉，如果你不想背單詞，在學(xué)英語(yǔ)這條路上是走到頭了)，直到你可以比較輕松的看一篇不太難的閱讀理解(理解大概內(nèi)容)，強(qiáng)度才可以降。
二、英語(yǔ)語(yǔ)法必須學(xué)會(huì)
學(xué)習(xí)語(yǔ)法不是叫你對(duì)著語(yǔ)法書(shū)呆看，最好的辦法是先做那一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語(yǔ)法書(shū)跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞 代詞 冠詞等開(kāi)始 后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空 閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能你會(huì)錯(cuò)很慘，沒(méi)關(guān)系，如果會(huì)做就不用練了是不是?對(duì)答案的時(shí)候記下生詞的意思，查看答案的翻譯，總結(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過(guò)的題目，同時(shí)別忘啦看你那本詳細(xì)的語(yǔ)法書(shū)，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語(yǔ)法點(diǎn)你會(huì)理解的更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。在語(yǔ)法書(shū)和練習(xí)冊(cè)中將自己的體會(huì)進(jìn)一步升華，加深，變成自己的知識(shí)!這樣才不容易忘!
三、每天多讀英語(yǔ)
堅(jiān)信英語(yǔ)高分是讀出來(lái)的。這里所說(shuō)的讀有兩層含義：一是大量的朗讀;二是大量的閱讀。因?yàn)樽x是英語(yǔ)輸入的主要途徑，只有在大量讀的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生地道的語(yǔ)感，只有量變才有質(zhì)變。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的付出是非常艱辛的。特別是在高考前的一個(gè)月，花在朗讀短語(yǔ)、句型和英語(yǔ)美文的時(shí)間是不能少的。
高三英語(yǔ)的備考的計(jì)劃
第一階段：高三教科書(shū)全冊(cè)結(jié)束(12月底)
高三教材以閱讀為主，根據(jù)高考要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c重組。
1.掌握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做鞏固練習(xí);抓基礎(chǔ)，注重長(zhǎng)難句的分析
2.詞匯第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(英譯漢)，穿插語(yǔ)法復(fù)習(xí)與寫(xiě)作指導(dǎo)
第二階段：語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及詞匯復(fù)習(xí)(元月份至第一學(xué)期結(jié)束)
1.詞匯第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(漢譯英)2.繼續(xù)進(jìn)行系列語(yǔ)法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，
第三階段：專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、詞匯(一模前)
1.以完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)為主，教師精選練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生解題方法，控制時(shí)間進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練2.詞匯第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(長(zhǎng)難詞、動(dòng)詞的用法)3.精選高考真題和模擬試卷
第四階段：綜合訓(xùn)練(二模前)
1.做高考真題，限時(shí)訓(xùn)練3.詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)(一字多意，易混淆等)
重點(diǎn)階段要求：一模前，側(cè)重幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)(重點(diǎn)詞匯，語(yǔ)法)夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生;二模前，側(cè)重于學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)解題能力和聽(tīng)讀寫(xiě)綜合能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能;二模后，側(cè)重于查漏補(bǔ)缺，通過(guò)高考模擬題調(diào)整心態(tài)，掌握一定的應(yīng)試策略。力爭(zhēng)通過(guò)高考復(fù)習(xí)使盡可能多的學(xué)生信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。
高中英語(yǔ)的備考的策略
1、從學(xué)情談備考
今年新高三一共489名學(xué)生，從高一高二的學(xué)習(xí)成績(jī)看學(xué)生呈現(xiàn)梯形分布，尖子生少尾巴大，要想在各個(gè)率上有所提高需要下大工夫，花大力氣，必須采取有針對(duì)性的措施，如分層輔導(dǎo)等。要想在亮點(diǎn)上有所突破，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓住那些有理想的學(xué)生，給他們更多的自我思考的空間，在學(xué)習(xí)策略上認(rèn)真指導(dǎo)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣看，這屆高三學(xué)生尤其是男生，表現(xiàn)比較浮躁，懶惰，由于以上原因?qū)W生的詞匯量普遍偏小。因此，在備考中詞匯是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在單詞的音、形、義、用四方面上下大工夫，想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，因?yàn)殡x開(kāi)了詞匯談別的也是枉然。
2、從老師角度談備考
有聰明能干的教學(xué)處主任和老成穩(wěn)重的年級(jí)組長(zhǎng)。有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還有年輕熱情充滿(mǎn)活力的老師。這個(gè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成合理，他們不僅有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，善于反思、總結(jié)、及時(shí)調(diào)整的能力，而且有創(chuàng)新的意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)在王本全老師的率領(lǐng)下齊心戮力一定不負(fù)眾望。
3、高考談備考
當(dāng)我們認(rèn)真分析10年北京卷英語(yǔ)試題，我們不難得出這樣的結(jié)論：試題開(kāi)放性強(qiáng)、容量大、思維靈活;考查內(nèi)涵、考悟性、考速度、考邏輯思維、考信息整合、考綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的題量有所加大，單純的搜索信息的題目有所減少。整張?jiān)嚲砗w了課標(biāo)要求的24個(gè)話(huà)題和68項(xiàng)功能意念項(xiàng)目，從高考英語(yǔ)試題的指導(dǎo)思想：“穩(wěn)中求變，變中求新，立足語(yǔ)篇，突出語(yǔ)境”來(lái)看，我們?cè)趥淇贾斜仨氻槕?yīng)潮流，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念、正確的教學(xué)思路、高效的教學(xué)方法、得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)措施，來(lái)保障高三英語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，還要一貫堅(jiān)持聽(tīng)、讀、寫(xiě)教學(xué)不放松，并將其自始至終貫穿于高三英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)階段。
4、從知識(shí)內(nèi)容談備考
《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試北京卷考試說(shuō)明》的要求：英語(yǔ)高考旨在考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力(含語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。其中，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念及話(huà)題;對(duì)語(yǔ)言技能的考查包括聽(tīng)、讀、寫(xiě)三項(xiàng)內(nèi)容：對(duì)情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的考查將滲透在對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的考查中。因此，高三備考的主要矛盾應(yīng)當(dāng)確定在語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能上，同時(shí)兼顧情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。
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