高中英語成績提高的方法具體介紹
高中英語成績提高的方法具體介紹
英語的成績的提高在短時(shí)間內(nèi)是比價(jià)哦多難的，但是并不是沒有可能，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的成績的提高方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語成績提高的方法
一、用減法記單詞(一周記住3800個(gè)單詞《專項(xiàng)突破英語》)
《高考英語詞匯表》為3500左右：
如何去記?對任何一個(gè)學(xué)生而言都是一件令人頭疼的事情。
在任何語言學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)人若不懂語法，表述時(shí)會出現(xiàn)詞不達(dá)意現(xiàn)象，但不懂詞匯則不能表達(dá)任何東西。所以說，語法基礎(chǔ)知識和詞匯是英語學(xué)習(xí)過程中的根基。
高考考查聽說讀寫綜合運(yùn)用能力，聽不懂，說不出，讀不通，寫不好，都是單詞記得少惹得禍。因此，要花大力氣堅(jiān)持閱讀，不斷增加詞匯量，強(qiáng)過英語單詞關(guān)，英語語法關(guān)，狠抓雙基不放松。
當(dāng)然記單詞只靠死記硬背是不行的，必須要學(xué)會巧記單詞，這樣可使自己復(fù)習(xí)效果達(dá)到事半功倍。
高考復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)掌握一些單詞記憶技巧，要平時(shí)花點(diǎn)滴時(shí)間去記憶，并以多種方法以增加興趣。對此，我的建議是：
1)用減法記單詞：處理的辦法有下列幾種：減去一些基本詞不用背：
如：代詞(49個(gè))，介詞(52個(gè)),
家庭成員詞匯(絕大部分不用背)，政治性詞匯(幾乎不用背)……
2) 用構(gòu)詞法記單詞：掌握十種前綴和十七種后綴方式
a-, bi-, dis-, en-, il-, ir-, un-, im-, re-, ...
-ment, -ly, -ation, -al, -ic, -ary, -tive, -less, -ness, -sion,
3) 用分類法記單詞：
如：顏色，情感，態(tài)度，想象，動作，方位，方向和衡量單位等;
按高考大綱要求，參加高考的高三學(xué)生應(yīng)掌握3500個(gè)左右的單詞和486個(gè)短語。詞匯量多少直接關(guān)系到語言能力強(qiáng)弱。
因此，在復(fù)習(xí)過程中，對重要詞匯、短語，特別是在書面表達(dá)中有可能用到的詞匯，必須會默寫并正確使用。對于高考中重點(diǎn)考查的詞如動詞、名詞、形容詞、副詞除要記憶、理解并會正確使用外，還要注意對常見詞一詞多義等進(jìn)行辨析，這樣可有效擴(kuò)大詞匯量。
二、完形填空題解題技巧
1. 注意閱讀方式的變化
2. 注意解題技巧的應(yīng)用
如：復(fù)現(xiàn)法，對比法，語境暗示，邏輯對應(yīng)，
完形填空解題技巧建議
完形填空題，盡管只考查實(shí)詞：但在閱讀時(shí)一定要關(guān)注篇章語境與句間內(nèi)在關(guān)系，細(xì)辨常用詞的偶涵義，注意英美文化常識和語言結(jié)構(gòu)及行文邏輯判斷。解題時(shí)可借助下列技巧：
關(guān)注連詞：重點(diǎn)是同義和反義暗示 關(guān)注謂語：重點(diǎn)是語境和動作銜接
關(guān)注結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)是語義和邏輯關(guān)聯(lián) 關(guān)注虛詞：重點(diǎn)是固定搭配偶涵義
三、語法填空題解題技巧
語法填空測試點(diǎn)分布
含詞空格類：
動詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)和非謂語)、形容詞(含分詞形式)、副詞(構(gòu)詞法)和名詞(單復(fù)數(shù))
純空格類：
代詞(指代、物主等)、冠詞(特指與泛指)、關(guān)聯(lián)詞、連詞和介詞(主要是搭配)
結(jié)論：
1. 沒有提示詞的純空格題，一般六個(gè)或七個(gè)，只考查代詞，關(guān)聯(lián)詞，冠詞和介詞
2. 有提示詞一般四個(gè)或三個(gè)，至今只考查了謂語動詞的時(shí)態(tài)和被動語態(tài)，非謂語動詞，形容詞或副詞的比較級，詞類轉(zhuǎn)換等
3. 必考點(diǎn)：介詞，代詞，從句關(guān)聯(lián)詞，謂語動詞時(shí)態(tài)，非謂語動詞和詞類轉(zhuǎn)換年年考
4. 常考點(diǎn)：冠詞和比較級
5. 冷點(diǎn)：(可能會考)反身代詞，疑問代詞，主語從句和表語從句關(guān)聯(lián)詞，倒裝句中助動詞和強(qiáng)調(diào)謂語的助動詞，以及情態(tài)動詞，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中的it和that，名詞的數(shù)和所有格等
四、閱讀理解題
1. 綜合細(xì)節(jié)題破解三妙招
A) 先將題干關(guān)鍵信息詞語劃出，再在短文中找出信息所在句
B) 認(rèn)真閱讀分析信息出處前后句，關(guān)注句子主賓關(guān)系和連詞
C) 從選項(xiàng)中找出與信息出處詞語相同意義詞語。最佳選項(xiàng)為(義同形異)
五、基礎(chǔ)寫作題
寫作關(guān)鍵是基本功: 詞語彈藥、句為王道、短語奏效、句型構(gòu)造、
排序重要、先主后次、前后關(guān)照
寫作要求：條理清晰、邏輯合理、語言流暢
寫作順序：寫人遵循時(shí)空、寫地自然人文、敘事講究順延、議論須有正反、建議理由正當(dāng)
黃金法則：
只要與寫作內(nèi)容有關(guān)，能寫一點(diǎn)就寫一點(diǎn),哪怕是零星的一個(gè)單詞或短語,一定要寫,不留空白。這是英語基礎(chǔ)較弱的考生必記黃金法則。
只要寫出與寫作內(nèi)容相關(guān)詞語就會給分。若用正確簡單句式表達(dá)內(nèi)容,可得該題60%分?jǐn)?shù),即9分,這已大大超過全省平均分了!
絕對不要抄試卷閱讀理解等段落或句子,或亂寫一些與寫作內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容,寫得再多也是零分!
三個(gè)基礎(chǔ) ：
(1) 掌握六個(gè)基本句型結(jié)構(gòu)
(2) 掌握并列復(fù)合句的結(jié)構(gòu)
(3) 掌握主從復(fù)合句的結(jié)構(gòu)
六、讀寫任務(wù)題
[記敘文概要的寫作方法]
記敘文概要需含六要素： (who; when; where; what; how; why)
要求考生必須先通讀短文,找出文章的六要素, 再用自己的言語將這六要素濃縮成一兩句話。
[說明文概要的寫作方法]
說明文大致分為三類。依據(jù)文章敘述角度給出三種模式：
1. 針對某問題提出解決方法或措施。
即“問題 + 解決方法”：
The passage tells/shows us... (問題), including ... (方法1), ...(方法2) and...(方法3).
2. 陳述某現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和結(jié)果或影響。
即 “現(xiàn)象+原因+結(jié)果”：
The author/writer said/talks about...(現(xiàn)象)of..., because/but...(原因1), and... (原因2).
3. 描述某事物的性質(zhì)/特征和功用。
即“對象+性質(zhì)特征+功用+利好”：
In the passage, the writer/author introduces... (對象)to us, especially its...(性質(zhì)、特征或功用), from which we know...(對……帶來利好).
[議論文概要的寫作方法]
議論文概要必須包括論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論。
考生必須先找出
主題句(the topic sentence)、支撐句(supporting sentences)也為正反兩方觀點(diǎn)句和結(jié)論句(conclusion sentence)。
概括大意常用開頭句式：
1. From this passage / the news report we know that….
2. The passage above tells us…
3. From the poll/chart/pie/table, we can see…
4. In this passage the author tells us that …
5. As can be seen in the passage, …
6. It is known to all that…
7. Seeing that…
8. According to the passage, we know...
9. The writer states that...
10. The author thinks /argues ...
11. The story/passage is about...
12. The writer/author tells us about...
13. The story mainly tells us that...
讀寫任務(wù)主體部分
第二~三段：
議論文：
過渡詞引出主題句 + 自己的觀點(diǎn) + 例證 +本段小結(jié) (約100~110詞)。
記敘文:
過渡詞 + 與閱讀文章主題相同但情節(jié)不同的故事 + 故事小結(jié)話語(約100~110詞)。
第四段：
總結(jié)句(套語或名言)進(jìn)行點(diǎn)題，再詳解一番，注意前后呼應(yīng)，三位一體，約30~40詞。
八、如何提升英語口語能力
一)首先要關(guān)注語氣語調(diào)：
盡量模仿英美的發(fā)音，注意連讀、吞音和失去爆破的發(fā)音技巧。
掌握英語發(fā)音的基本原則：若發(fā)音錯誤，肯定影響他人的語義理解，就會被扣分。
記?。何覀冋f出的話基本原則是能讓別人聽懂。內(nèi)容是核心。
二)其次關(guān)注語法和語感：我們中國人學(xué)英語口語和外國人學(xué)漢語口語有很大差異。
我們會更用心去摳每個(gè)句子構(gòu)成成分和其中語法現(xiàn)象。而外國人學(xué)中文就是一句一句學(xué)，硬把它記下來，學(xué)了就想辦法不斷把它用出去。這也就是為什么很多外國人來中國，半年一年中文就挺流利，能夠做到基本漢語交流了。而我們在學(xué)校學(xué)了那么多年，進(jìn)步依舊緩慢。那是因?yàn)槲覀冊趯W(xué)英語時(shí)過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，把它當(dāng)作一門學(xué)問科學(xué)來對待， 而嚴(yán)重忽略語言的本質(zhì)，也就是它的使用過程，交流目的。記住：Language is mainly for you to use，not just to study!所以，要堅(jiān)持“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”的精神，更要有“為用而學(xué)”的態(tài)度。
語法最高境界就是形成了語感。不用再把句子拆的支離破碎，也不會在說的時(shí)候一個(gè)詞一個(gè)詞的往外擠，而是對語言產(chǎn)生了感覺，自然就能以詞組或句子的形式表達(dá)。
沒做到不是因?yàn)槲覀儽?，是因?yàn)槲覀儜小?/p>
高中的英語的選擇題的蒙題技巧
1.非謂語選ed或ing
2.冠詞選幾個(gè)選項(xiàng)的交集
例如：A、a，theB、a，不填C、不填，theD、a，a。就選A如果只有一個(gè)空就選a
2、完型：詞匯方面，充分背過教材詞匯。碰到不會的單詞，根據(jù)上下文來推測，著重注意熟詞僻意和固定搭配。
3、閱讀
三短一長選長，三長一短選短，一樣長選C一樣短選B。
4、改錯
不會的全畫勾
有非謂語的ed改ing，反之亦然
5、作文：
(1)審題要細(xì)致
(2)正文前，要寫出寫作每個(gè)段落的要點(diǎn)
(3)寫正文時(shí)需要字斟句酌，避免語法錯誤和單詞錯誤
(4)寫完之后一定要檢查，查名詞單復(fù)數(shù)、動詞時(shí)態(tài)語態(tài)、從句的用法，過渡是否準(zhǔn)確。
(5)最最最重要的是，留出足夠時(shí)間。一篇作文，沒有20分鐘是寫不出高分作文的。
高中英語聽力蒙題技巧
1.考前背誦新概念二文章或英語課文，原因：很多學(xué)生會在聽力第一部分失分，原因是進(jìn)入狀態(tài)比較慢，而聽力第一部分是只讀一遍的。考試前默誦課文有助于快速進(jìn)入狀態(tài)。
2.聽力填空題要做到符合3個(gè)原則(1)語法正確(單詞詞性和時(shí)態(tài)語態(tài)變化)(2)拼寫正確(3)格式一致(要和表格同類詞匯大小寫保持一致)
注：建議在考前集中聯(lián)系3-4聽力真題，熟悉聽力答題技巧和規(guī)則。
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