高中英語(yǔ)的成績(jī)提高的方法分析
很多的學(xué)生就是沒(méi)有掌握好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的方法 ,才導(dǎo)致英語(yǔ)的成績(jī)比較的低,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)的成績(jī)提高的方法介紹,希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)的成績(jī)提高的方法
1要有專(zhuān)一的精神,不要兩天學(xué)美式的,兩天學(xué)英式的,我們說(shuō)這兩種發(fā)音都挺好的,所以,你喜歡哪種就模仿哪種,而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音;
每天堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)一兩個(gè)小時(shí),鍛煉你說(shuō)英文的肌肉習(xí)慣;
2養(yǎng)成每天去運(yùn)用的習(xí)慣,學(xué)過(guò)了很多東西,要經(jīng)常拿出來(lái)曬太陽(yáng),要學(xué)會(huì)賣(mài)弄英文,你可以找Partner ,也可以對(duì)著天空,大樹(shù),小鳥(niǎo)對(duì)話,只要把這些語(yǔ)言運(yùn)用自如了,變成你自己的了,什么都好;
養(yǎng)成大聲讀英文的習(xí)慣,再嘗試著用腹式一口氣練習(xí),這樣使你說(shuō)出的英文更有底氣,更流暢;
3學(xué)會(huì)正確使用復(fù)讀機(jī),先精聽(tīng),然后去讀,去聽(tīng)自己的發(fā)音,找出與磁帶錄音的不同,直到自己的發(fā)音與磁帶的發(fā)音一樣了,再接著聽(tīng)下一個(gè);
多用精聽(tīng)模仿練習(xí)法模仿發(fā)音,不要邊聽(tīng)邊讀,我們要求聽(tīng)的時(shí)候不讀,讀的時(shí)候不聽(tīng),這樣效果會(huì)更好;
高三的英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法
1明確復(fù)習(xí)目的,理清思路
無(wú)論做什么事首先要明確目的。高考英語(yǔ)試題在重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),突出對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。
高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,但知識(shí)是能力的基礎(chǔ),對(duì)能力的測(cè)試必然要結(jié)合對(duì)知識(shí)的測(cè)試,這是對(duì)學(xué)生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化的知
識(shí)的測(cè)試:大量的知識(shí)考查通過(guò)能力測(cè)試得以實(shí)現(xiàn),熟練掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)正是為發(fā)展英語(yǔ)運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。例如在做“閱讀理解”時(shí),如果學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有熟練掌
握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),就理解不了解構(gòu)復(fù)雜的句子,看不懂篇章內(nèi)容,這又如何能正確地解答試題呢?同樣,做“書(shū)面表達(dá)”試題時(shí),如果沒(méi)有一定量的詞匯知識(shí)和語(yǔ)法
知識(shí),就談不上正確的英語(yǔ)表達(dá),怎么可能寫(xiě)出通順的英語(yǔ)短文?
然而,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)化,而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過(guò)程,在短暫的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼顧語(yǔ)言知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)知識(shí)是為了運(yùn)用知識(shí),而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)更便于運(yùn)用和有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)對(duì)所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才有希望把知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)其實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移有重要的影響,有利于實(shí)際運(yùn)用能力的提高,并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。
2制定計(jì)劃,按部就班
從近幾年來(lái)的高考試題來(lái)看,死記硬背,強(qiáng)化訓(xùn)練,沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績(jī)的。將中心和重心放在單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此,要根據(jù)自己的
實(shí)際情況,也可請(qǐng)求老師的幫助,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班,有條不紊,循序漸進(jìn)。訓(xùn)練要有計(jì)劃、有針對(duì)性,如第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),以一
本好的資料為主,做好預(yù)習(xí)——復(fù)習(xí)——練習(xí)三部曲。也可與杰睿學(xué)校的老師進(jìn)行交流,由我們來(lái)幫助學(xué)生指定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3夯實(shí)雙基,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),發(fā)展能力
近年來(lái)高考英語(yǔ)試題逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。在高考總復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)該花大力氣去鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)要通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧,這是高考取得優(yōu)良成績(jī)的根本前提。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,就會(huì)受到事半功倍的效果。
高中英語(yǔ)完形填空題解題技巧
1. 注意閱讀方式的變化
2. 注意解題技巧的應(yīng)用
如:復(fù)現(xiàn)法,對(duì)比法,語(yǔ)境暗示,邏輯對(duì)應(yīng),
完形填空解題技巧建議
完形填空題,盡管只考查實(shí)詞:但在閱讀時(shí)一定要關(guān)注篇章語(yǔ)境與句間內(nèi)在關(guān)系,細(xì)辨常用詞的偶涵義,注意英美文化常識(shí)和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及行文邏輯判斷。解題時(shí)可借助下列技巧:
關(guān)注連詞:重點(diǎn)是同義和反義暗示 關(guān)注謂語(yǔ):重點(diǎn)是語(yǔ)境和動(dòng)作銜接
關(guān)注結(jié)構(gòu):重點(diǎn)是語(yǔ)義和邏輯關(guān)聯(lián) 關(guān)注虛詞:重點(diǎn)是固定搭配偶涵義
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