物理：重視實(shí)驗(yàn)的掌握，各考點(diǎn)安排考查內(nèi)容等要求
物理：重視實(shí)驗(yàn)的掌握，各考點(diǎn)安排考查內(nèi)容等要求
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高考(北京卷)理科綜合物理試題考查內(nèi)容、知識范圍和能力要求
題號 | 題型 | 分值 | 學(xué)科知識 | 內(nèi)容要求 | 知識點(diǎn) | 主要考查能力 |
13 | 選擇題 | 6 | 光 | 90Ⅱ、91Ⅱ、91Ⅰ | 光的反射、光的折射、折射率、全反射和臨界角、光導(dǎo)纖維 | 理解 |
14 | 選擇題 | 6 | 原子 | 99Ⅱ、102Ⅰ、103Ⅱ、109Ⅰ、110Ⅰ | 光電效應(yīng)、粒子散射實(shí)驗(yàn)、原子的核式結(jié)構(gòu)、氫原子的能級結(jié)構(gòu)、重核的裂變、輕核的聚變 | 理解 |
15 | 選擇題 | 6 | 力 | 8Ⅰ、21Ⅰ、22Ⅰ、10Ⅱ、12Ⅱ、17Ⅱ、20Ⅱ、28Ⅱ、33Ⅰ | 圓周運(yùn)動(dòng)中的向心力、衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)（限于圓軌道）、宇宙速度、均速率圓周運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度。萬有引力定律、牛頓第二定律、牛頓定律的應(yīng)用、動(dòng)能 | 推理 |
16 | 選擇題 | 6 | 熱 | 44Ⅰ、112Ⅰ | 熱量、單位制 | 理解 |
17 | 選擇題 | 6 | 電磁 | 83Ⅰ、82Ⅱ、64Ⅱ、67Ⅱ | 交變電流、電壓最大值與有效值、電阻對交變電流的作用、電阻的串、并聯(lián) | 推理 |
18 | 選擇題 | 6 | 力 | 3Ⅱ、2Ⅱ、1Ⅰ | 位移和路程位移公式S=VT | 推理、估算 |
19 | 選擇題 | 6 | 力 | 25Ⅱ、36Ⅰ、26Ⅱ、28Ⅱ、29Ⅱ、31Ⅱ、35Ⅱ | 動(dòng)量、動(dòng)量定理、動(dòng)能定理、重力勢能、機(jī)械能守恒定律。振動(dòng)中的能量轉(zhuǎn)化、單擺、單擺的簡諧運(yùn)動(dòng)、周期公式、動(dòng)量守恒定律 | 分析綜合 |
20 | 選擇題 | 6 | 力電綜合 | 25Ⅱ、27Ⅱ、28Ⅱ、56Ⅱ、6Ⅱ、20Ⅱ、17Ⅱ、60Ⅱ | 動(dòng)量、沖量、動(dòng)量定理、功、功能、動(dòng)能定理、勻強(qiáng)電場、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng) | 分析綜合 |
21 | 實(shí)驗(yàn)題 | 18 | （1）電（2）力 | 56Ⅰ、60Ⅰ、76Ⅰ、11Ⅱ、3Ⅱ、4Ⅱ、113、114、1Ⅰ、2Ⅱ | 電場、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng)、磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用、洛侖茲力、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng)、速度、研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)、長度的測量 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p> |
22 | 計(jì)算題 | 16 | 電磁學(xué) | 7Ⅰ、9Ⅱ、56Ⅱ、57Ⅱ、58Ⅱ、60Ⅱ、62Ⅱ、3Ⅱ、5Ⅰ、11Ⅱ | 運(yùn)動(dòng)的合成與分解、平拋運(yùn)動(dòng)、電場、電場強(qiáng)度、勻強(qiáng)電場、勻強(qiáng)電場中電勢差跟電場強(qiáng)度的關(guān)系。帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng) | 分析綜合 |
23 | 計(jì)算題 | 18 | 力電綜合 | 27Ⅱ、68Ⅱ、1Ⅰ、17Ⅱ、20Ⅱ、24Ⅱ、28Ⅱ、44Ⅰ、49Ⅰ | 功、功率、電功和電功率、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、牛頓定律得應(yīng)用、動(dòng)能定理、能量守恒定律、能源的開發(fā)和利用、能量的利用和環(huán)境保護(hù) | 分析綜合 |
24 | 計(jì)算題 | 20 | 力電綜合 | 1Ⅰ、2Ⅱ、28Ⅱ、29Ⅱ、64Ⅱ、82Ⅱ、11Ⅱ、17Ⅱ、20Ⅱ、24Ⅱ、27Ⅱ、71Ⅱ、72Ⅱ、74Ⅱ、78Ⅱ、79Ⅱ、32Ⅱ | 機(jī)械運(yùn)動(dòng)、位移、動(dòng)能定理、重力勢能、歐姆定律、電阻和電阻定律、最大值與有效值、牛頓定律的應(yīng)用、共點(diǎn)力作用下的物體的平衡、功、功率、磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力、左手定則、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、法拉第電磁感應(yīng)定律、愣次定律、導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢、右手定則、能量守恒定律 | 分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理為物理問題 |
物理：重視實(shí)驗(yàn)的掌握，各考點(diǎn)安排合理
1、總體評價(jià)：能力立意，具有良好的導(dǎo)向作用
高考理科綜合物理(北京卷)符合“三個(gè)有利于”，符合北京市物理教學(xué)實(shí)際，符合北京考生的實(shí)際水平，難易適度，是一份既有利于高校選拔人才，又有利于中學(xué)教學(xué)導(dǎo)向的試卷。今年的物理試卷與去年相比，整體保持穩(wěn)定，包含4個(gè)方面，①題型、題量、設(shè)問穩(wěn)定(包含閱讀量、思考量、答案書寫量穩(wěn)定)。②考查的知識結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。③考查的能力結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。④試卷試題難度、區(qū)分度穩(wěn)定。
高考理科綜合物理(北京卷)還有意識的結(jié)合教材及新課程理念，適當(dāng)體現(xiàn)了“新意”，在以知識為載體的基礎(chǔ)上，注重能力考查，是一份非常好的“能力型試卷”。
高考物理學(xué)科試題聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)驗(yàn)考查(包括演示實(shí)驗(yàn))，側(cè)重實(shí)驗(yàn)探究，適當(dāng)體現(xiàn)了新課程理念，對于今后的物理教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用。試題將科學(xué)的理念與技術(shù)上的應(yīng)用結(jié)合在一起，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，掌握技術(shù)，貢獻(xiàn)社會，關(guān)注生活，注重生態(tài)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，滲透了STSE教育。同時(shí)對中學(xué)物理教學(xué)走出題海，回歸教材有積極的導(dǎo)向作用。試題體現(xiàn)素質(zhì)教育的良好導(dǎo)向，對學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，關(guān)注科學(xué)研究方法，關(guān)注物理在科技和生活中的應(yīng)用，提高對問題的探究意識有很好的引領(lǐng)作用。
的物理試卷較好的體現(xiàn)了綜合性、探究性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，命題更加成熟穩(wěn)定，是一份高質(zhì)量的成功地試卷?？己笤嚲斫y(tǒng)計(jì)分析表明，高考理科綜合能力測試中物理試題既有適當(dāng)?shù)碾y度(0.56),又有較好的區(qū)分度(0.92)，符合北京市現(xiàn)階段中學(xué)教學(xué)實(shí)際，既體現(xiàn)了高考的選拔功能，又對中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。
2004-2007年高考(北京卷)理科綜合物理試卷全樣本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
年份 | 平均分 | 標(biāo)準(zhǔn)差 | 難度值 | 區(qū)分度 |
2004 | 70.95 | 24.39 | 0.59 | 0.92 |
2005 | 61.05 | 23.11 | 0.51 | 0.93 |
2006 | 67.02 | 21.38 | 0.56 | 0.92 |
2007 | 67.65 | 20.09 | 0.56 | 0.92 |
2、試卷特點(diǎn)：緊扣《考試說明》，題目覆蓋面較廣
的物理試卷選擇題8個(gè)題，每題6分，共48分，占物理總分的40%;非選擇題4個(gè)題(含實(shí)驗(yàn)題1個(gè)，計(jì)算題3個(gè))，共72分，占物理總分的60%。物理學(xué)科內(nèi)容比例符合《考試說明》的規(guī)定：力學(xué)總分53分(選擇題力學(xué)18分，實(shí)驗(yàn)14分，非選擇題[力電綜合]含力學(xué)21分)，占總分的44%;電磁學(xué)總分49分(選擇題電磁學(xué)12分，實(shí)驗(yàn)4分，非選擇題[力電綜合中]含電磁33分)，占總分的41%;熱、光、原子共18分，占總分的15%，其中熱學(xué)6分，占總分的5%;光學(xué)6分，占總分的5%;原子6分，占總分的5%。實(shí)驗(yàn)18分，占總分的15%。
在12個(gè)物理題中，力、熱、電磁、光、原子及原子核物理等都有考查。其中Ⅱ類知識點(diǎn)41個(gè)(占《考試說明》全部Ⅱ類知識點(diǎn)49個(gè)的83.67%)。Ⅰ類知識點(diǎn)15個(gè)(占《考試說明》全部Ⅰ類知識點(diǎn)63個(gè)的23.8%)。全卷Ⅰ、Ⅱ類知識點(diǎn)58個(gè)(含2個(gè)實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn))，占《考試說明》全部131個(gè)知識點(diǎn)的44.3%。《考試說明》中共17個(gè)單元，本份試卷幾乎全部覆蓋(詳見下表)。