導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《名師講物理復(fù)習(xí)技巧，多聯(lián)系多理解多總結(jié)》供考生們參考。

　　物理復(fù)習(xí)要多理解，多練習(xí)，多總結(jié)

　　古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。

　　物理作為理科重點(diǎn)科目，在高考復(fù)習(xí)中的地位至關(guān)重要。而且運(yùn)用正確的

　　學(xué)習(xí)方法，牢固掌握物理知識(shí)，對(duì)于學(xué)生在今后的應(yīng)用中也起到良好的鋪墊作用。如何學(xué)好物理，使其在高考中錦上添花?下面就請(qǐng)清華大學(xué)附屬中小學(xué)網(wǎng)校的專家老師來(lái)指點(diǎn)迷津。

　　學(xué)物理，要三多。指的就是指學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，要多理解，多練習(xí)，多總結(jié)。

　　多理解就是注重課前預(yù)習(xí)和課上學(xué)習(xí)，將教材真正讀懂、吃透;多練習(xí)，就是課后多做習(xí)題，多運(yùn)用;多總結(jié)，就是要經(jīng)常歸納分析自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。找出弱項(xiàng)，加以克服。三個(gè)多是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的關(guān)系。多理解是多練習(xí)的前提，多練習(xí)才能保證總結(jié)的準(zhǔn)確和及時(shí)，通過(guò)多總結(jié)可以使學(xué)生更明白日后聽(tīng)課時(shí)應(yīng)多理解什么地方，課下應(yīng)多練習(xí)什么題目。從而形成良形循環(huán)。

　　那么究竟如何做到多理解，多練習(xí)，多總結(jié)呢?

　　多理解，即多層次、多角度地理解。平時(shí)堅(jiān)持先預(yù)習(xí)、后上課、再?gòu)?fù)習(xí)的方法。預(yù)習(xí)，大體可分為泛讀、精讀和練習(xí)三步。先精略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分加以標(biāo)注，第二步精讀時(shí)仔細(xì)閱讀標(biāo)注部分，進(jìn)行深入理解。對(duì)于仍不能理解的問(wèn)題，加上著重號(hào)，上課時(shí)就可以有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的中心思路，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化，程序化。

　　多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也有心理素質(zhì)的練習(xí)。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的類型題，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以做一些能提高綜合應(yīng)用能力、加強(qiáng)解題技巧的提高題。而另一方面，調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)健康向上開(kāi)朗樂(lè)觀的性格，從容面對(duì)各種考試，才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的水平。

　　多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類、整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。俗話說(shuō)熟能生巧，掌握解題技巧可以幫助學(xué)生熟練解答各種題型，不但鞏固知識(shí)，也節(jié)省了答題時(shí)間。

　　參透評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)找答題竅門 名師講物理復(fù)習(xí)技巧

　　高考前的最后一個(gè)月，學(xué)生對(duì)高考要求的知識(shí)、方法、能力積累基本告一段落。這個(gè)階段

　　的主要任務(wù)是完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)考試技能。需要提醒考生的是，由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。

　　注意回歸課本，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)

　　熟練課本知識(shí)很重要，要回歸課本，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握基本方法。通過(guò)適量的模擬訓(xùn)練，檢查自己對(duì)考綱要求的基本概念、基本規(guī)律、基本方法等知識(shí)是否完全掌握，進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)老師的課堂演示實(shí)驗(yàn)以及平時(shí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，掌握基本概念的引入、內(nèi)涵、外延物理意義和基本規(guī)律等內(nèi)容。此外，對(duì)一些實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)象如多普勒效應(yīng)、光導(dǎo)纖維、超聲波、次聲波、紅外線遙感等現(xiàn)象進(jìn)行理解記憶。同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　考試技能有可能讓你超常發(fā)揮

　　景桂芹老師說(shuō)，對(duì)考前及考試中可能遇到的各種情況，考生都要有足夠的思想準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。調(diào)整好考試心態(tài)，總結(jié)出一套適合自己的應(yīng)試技能很重要。

　　通過(guò)反復(fù)練習(xí)，找出一套適合自己的做題速度，如選擇題平均幾分鐘一個(gè)，實(shí)驗(yàn)題用幾分鐘合適，會(huì)、但比較纏手費(fèi)時(shí)的題怎樣節(jié)約時(shí)間應(yīng)對(duì)，講究效率等，總結(jié)梳理各類問(wèn)題的思維方法和做題技巧。

　　每次模擬考試都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，按知識(shí)漏洞和各種失誤分類總結(jié)失分原因并進(jìn)行整理記錄，把失誤分在高考前降到最低，就會(huì)得到高考所謂的超常發(fā)揮。

　　此外，要按高考時(shí)間，調(diào)整自己的作息時(shí)間，調(diào)整生物鐘，保證自己的興奮點(diǎn)與高考時(shí)間吻合。

　　景桂芹說(shuō)，從這幾年的評(píng)卷來(lái)看，很多學(xué)生由于答題不規(guī)范，缺乏應(yīng)考技巧，丟失了很多應(yīng)得之分，其中不乏一些平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)生失分情況相當(dāng)嚴(yán)重。為避免這種情況，景桂芹老師給考生們透露了一些抓分的小竅門兒。

　　第一，簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明與方程式相結(jié)合。有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒(méi)有必要的文字說(shuō)明，方程中使用的符號(hào)表示什么不寫清楚;有的考生則相反，文字表達(dá)太長(zhǎng)，像寫作文，關(guān)鍵方程沒(méi)有列出，既耽誤時(shí)間，又占據(jù)了答卷的空間。景桂芹說(shuō)，以上兩種情形都屬于極端的做法，會(huì)導(dǎo)致丟分。因此，提倡考生在答卷時(shí)用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)，關(guān)鍵處配合圖示說(shuō)明并結(jié)合物理方程式。

　　第二，盡量用常規(guī)方法，使用通用符號(hào)。有些考生解題時(shí)不從常規(guī)的方法入手，而是為圖簡(jiǎn)便而用一些特殊的、奇怪的方法。這雖然沒(méi)錯(cuò)，但閱卷老師短時(shí)間不易看清，有可能影響得分。同樣，不用通用符號(hào)表達(dá)有特點(diǎn)的物理量，閱卷老師也可能會(huì)看錯(cuò)。閱卷現(xiàn)場(chǎng)老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時(shí)間不過(guò)幾秒鐘，由于這些原因?qū)е率Х郑忌艹蕴潯?/p>

　　第三，分步列式，不要用綜合或連等式。由于高考的評(píng)分方式是分步給分，寫出每一個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)的方程式，只要說(shuō)明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些學(xué)生喜歡寫出一個(gè)綜合式，或是連等式，這種方式很不好，因?yàn)橹灰l(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò)，全部過(guò)程都不能得分。所以對(duì)于不會(huì)解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過(guò)程分，增加得分機(jī)會(huì)。

　　第四，對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題，最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá)，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。最后結(jié)果的表達(dá)式占有一定的分值，結(jié)果表達(dá)式正確計(jì)算過(guò)程出錯(cuò)，只會(huì)丟掉很少的分。若沒(méi)有結(jié)果表達(dá)式又出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，失分機(jī)會(huì)很大。

　　物理評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　教你怎么答題

　　解題環(huán)節(jié)有所側(cè)重。在文字原始方程代數(shù)變形代入數(shù)據(jù)結(jié)論這一解題流程中，原始方程和結(jié)論在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中是最重要的，是出現(xiàn)給分點(diǎn)的主要地方。

　　物理科目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有4個(gè)：第一是清晰，主要按方程、結(jié)論給分，兼顧文字(沒(méi)有給分點(diǎn))。先看結(jié)論，再看方程;結(jié)論正確看主要方程;結(jié)論不正確，看給分的方程有沒(méi)有。第二是寬松，能給分則給分，有必要的方程就有分，文字說(shuō)明正確也有分;方程里字母表達(dá)不合常規(guī)但意思明確有分;表達(dá)形式不同也有分;挖掘題目中的不足也能有分。第三是科學(xué)，方程要寫原始表達(dá)式不要寫變化式，結(jié)論要有單位，關(guān)鍵地方要說(shuō)清楚而且簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出。第四是全面，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，充分考慮到學(xué)生各種不同的解法，制定出不同的方案，所以只要正確就不用擔(dān)心得不得分，高考閱卷是不搞解題方法評(píng)優(yōu)的。