高考理綜　復(fù)習(xí)有方法答題有技巧偏科盡早解決

　　教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三物理學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!

　　高考物理復(fù)習(xí)：發(fā)現(xiàn)自己有偏科應(yīng)盡早解決

　　主持人：學(xué)好物理在最后臨時(shí)抱佛腳可能有點(diǎn)緊了，但是我們也不能放棄。高二的學(xué)生還有一年的時(shí)間呢，您能否告訴他們?nèi)绾螌W(xué)好物理，來(lái)考好高考呢?

　　宋曉壘：學(xué)習(xí)要思考，物理難在哪里呢?難的是同學(xué)們思考得太少了，或者是想不清楚，想不透徹。有一些文科的東西，你只要肚子里面有東西就可以掏出來(lái)。而學(xué)習(xí)物理，你必須清楚學(xué)的是什么，物理不難，物理很有意思!從實(shí)際技術(shù)操作層面看問(wèn)題的話，同學(xué)們可以這樣考慮學(xué)一個(gè)概念是要掌握一個(gè)規(guī)律，學(xué)一個(gè)規(guī)律是要解決一個(gè)物理問(wèn)題，你要掌握典型的問(wèn)題和典型的題型。

　　當(dāng)然，很多的學(xué)生在自己的學(xué)校里可能會(huì)參加一些課外輔導(dǎo)，我認(rèn)為這是很正常的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)生從幼兒園就開始競(jìng)爭(zhēng)了，你當(dāng)然可以參加一些好的課外輔導(dǎo)，找到一個(gè)適合自己的老師，高水平的老師，來(lái)幫助你進(jìn)一步提高。我們很多的同學(xué)在高二結(jié)束的時(shí)候，基本高中的課程已經(jīng)學(xué)完了，所以你從高一開始就可以參加一個(gè)同步輔導(dǎo)，進(jìn)入高三以后可以進(jìn)入完整的體系培訓(xùn)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候可以與自己更針對(duì)的系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候，從剛開始的時(shí)候就應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，可以通過(guò)多種方式找到這些問(wèn)題的所在，迅速?gòu)浹a(bǔ)，最后再修正的時(shí)候可能在時(shí)間上會(huì)來(lái)不及了。

　　主持人：現(xiàn)在學(xué)生可能偏科比較嚴(yán)重，有些學(xué)生可能就對(duì)物理不感興趣，他們要想學(xué)好物理，您對(duì)他們有哪些忠告?

　　宋曉壘：我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生就不喜歡學(xué)物理，偏科會(huì)影響自己的總分。你如果偏生物可能會(huì)考90分、70分，但是你如果偏物理，滿分是120，你如果偏了物理太可惜了。我覺(jué)得不能偏科，應(yīng)該均衡發(fā)展，30天的時(shí)間其實(shí)不好解決偏科的問(wèn)題。偏科的因素特別多，我們現(xiàn)在不講了，如果你發(fā)現(xiàn)了自己早期有偏科，應(yīng)該盡快解決。如果是瘸腿科目，對(duì)高考的影響非常的大。

　　網(wǎng)友：在您多年的高考輔導(dǎo)和教學(xué)實(shí)踐中有哪些難忘的故事或經(jīng)歷，身處繁忙的高考輔導(dǎo)一線，您有哪些感悟和體會(huì)?

　　宋曉壘：其實(shí)我一直在研究高考，一直在做一線教學(xué)的事情。有一些觀點(diǎn)可以供大家斟酌，我始終認(rèn)為高考是一個(gè)指揮棒，高考考什么，我們就教什么。高考考多難，我們就教多難。高考考什么能力，我們就培養(yǎng)學(xué)生什么能力。很多教育家都不認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，但是實(shí)際情況真是如此。反過(guò)來(lái)說(shuō)，高中階段教多難，考多難，教什么，考什么，如果是這種互動(dòng)關(guān)系的話，在指導(dǎo)學(xué)生高考甚至在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們一定是研究高考的考試說(shuō)明、考試大綱和高考試題，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，提高高考成績(jī)。

　　感悟應(yīng)該說(shuō)很深刻吧，希望自己在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)自己的教學(xué)努力，對(duì)參加高考的同學(xué)有所幫助。其實(shí)，教師這個(gè)行業(yè)就是一個(gè)良心活兒，就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你付出了多少學(xué)生都會(huì)很清楚。

　　高考理綜　復(fù)習(xí)有方法答題有技巧

　　新華網(wǎng)河南頻道4月28日訊大河網(wǎng)-大河報(bào)報(bào)道：教育部考試中心《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》明確指出，理科綜合的命題要求是：要以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展;要重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考查。

　　那么，考生怎么復(fù)習(xí)，才能把握這一命題意圖，在高考中取得好成績(jī)呢?記者走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，分別采訪了在這里任教的河南省物理學(xué)科帶頭人、省基礎(chǔ)教學(xué)研究室高中物理教學(xué)中心組成員、省新課程改革專家委員會(huì)成員、特級(jí)教師李功毅，全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師蔡偉宏，全國(guó)普通高中課堂教學(xué)研討大賽一等獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師高宏亮，全國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師賈新軍。

　　生物：養(yǎng)成良好解題習(xí)慣

　　今年全國(guó)高考理綜考綱生物部分與去年相比，基本沒(méi)有變化。一方面體現(xiàn)出經(jīng)過(guò)多年高考的實(shí)踐、總結(jié)、調(diào)整和修改，高考大綱已經(jīng)基本上完善和合理;另一方面也說(shuō)明在新教材來(lái)臨之際，高考命題會(huì)力求穩(wěn)定。生物教師賈新軍說(shuō)，今年高考理科綜合中生物部分只有7道題，知識(shí)點(diǎn)不可能面面俱到地考查，從考查范圍看，體現(xiàn)了重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查且年年考查的特點(diǎn)，年年考查的知識(shí)點(diǎn)有特異性免疫、生物因素或種群數(shù)量的變化、生物工程、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳的基本規(guī)律、光合作用的過(guò)程和細(xì)胞呼吸。能力考查要求仍是四種：即理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力、綜合應(yīng)用能力。建議考生在復(fù)習(xí)中注意回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)信息轉(zhuǎn)化能力訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

　　對(duì)于那些重復(fù)性、已經(jīng)掌握的知識(shí)性訓(xùn)練，沒(méi)有必要再做，應(yīng)該選擇那些前一階段檢測(cè)中暴露出的知識(shí)漏洞和能力的缺陷做適度訓(xùn)練。此外，考生在訓(xùn)練過(guò)程中還要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，如認(rèn)真審題，相關(guān)知識(shí)歸類，精心組織語(yǔ)言答題等。

　　化學(xué)：挖掘知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系

　　化學(xué)教師高宏亮認(rèn)為，今年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱化學(xué)部分，和去年相比沒(méi)有變化。后期復(fù)習(xí)一般采用學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)為輔的方法進(jìn)行。學(xué)生自主復(fù)習(xí)常包括研讀課本，查找疏漏;重溫錯(cuò)題，補(bǔ)弱增技。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)是通過(guò)摸底反饋，在全面了解學(xué)生共同疑難基礎(chǔ)上，統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)。打破章節(jié)界限，注重挖掘知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)專題復(fù)習(xí)形式，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還有解決問(wèn)題的方法、策略、技巧，強(qiáng)化化學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范性。注重解題能力的培養(yǎng)，老師此時(shí)要少講，學(xué)生要多思考、多總結(jié)。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性。后期復(fù)習(xí)不可能面面俱到，要有針對(duì)性地把歷年高考的熱點(diǎn)集中再?gòu)?fù)習(xí)。復(fù)習(xí)包括講授有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)考題列舉、解法常規(guī)等。要關(guān)注去年的科技信息，如諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果表面化學(xué)，這部分內(nèi)容和高中內(nèi)容關(guān)系十分密切，固體表面催化劑、合成氨、電化學(xué)等;奧運(yùn)相關(guān)的科技、環(huán)保;神舟火箭燃料相關(guān)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式的考查。對(duì)學(xué)生的答題規(guī)范及化學(xué)用語(yǔ)使用規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或訓(xùn)練，努力提高模擬訓(xùn)練的針對(duì)性。同時(shí)不要忽視易錯(cuò)點(diǎn)以及知識(shí)的盲點(diǎn)、冷點(diǎn)。

　　高宏亮老師說(shuō)，備考學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)驗(yàn)問(wèn)題和點(diǎn)滴積累，真正弄清課本內(nèi)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作以及教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的手法。有條件的學(xué)校，最好讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，親自動(dòng)手操作連接，熟悉書本中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)儀器在不同實(shí)驗(yàn)中的作用及用途。

　　物理：關(guān)注技術(shù)應(yīng)用熱點(diǎn)

　　物理教師蔡偉宏認(rèn)為，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，命題設(shè)計(jì)將更加突出真實(shí)性和情景性，重視考查考生得出結(jié)論的過(guò)程。首先了解知識(shí)形成的背景;其次要置身于知識(shí)的形成過(guò)程，置身于研究問(wèn)題的狀態(tài)，領(lǐng)會(huì)其中的思想方法，將物理模型法、等效法、估算法、圖像法、極值法、守恒法、隔離法與整體法等物理中好的方法貫穿其中。

　　關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來(lái)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，例如關(guān)注嫦娥一號(hào)等熱點(diǎn)問(wèn)題。嫦娥一號(hào)與高中物理有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、節(jié)約能源與高中物理有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、用計(jì)算機(jī)描繪圖像等。要注意最新的科技動(dòng)態(tài)與科學(xué)發(fā)展，教材中的閱讀材料、選學(xué)內(nèi)容，都是了解最新科技成果的好材料，建議認(rèn)真閱讀。

　　蔡偉宏建議考生復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)非主干知識(shí)掃描不留死角，包括前面提到的經(jīng)常以選擇題形式考查的主干知識(shí)。同時(shí)提高審題能力，大題注意分解，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，要淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，以平常心去面對(duì)高考，合理分配理綜考試時(shí)間，這樣才會(huì)有利于考試的發(fā)揮!

　　綜合：三科答卷講究技巧

　　對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，如果把理科綜合的三科考題分開去考的話，許多人都會(huì)取得理想的成績(jī)。但是，一旦組合在一起，按照現(xiàn)行高考試卷混合編排，許多同學(xué)的成績(jī)就會(huì)大幅下降。李功毅老師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)提出，這其中的主要原因在于學(xué)生不會(huì)合理分配精力和時(shí)間、做題順序不科學(xué)，不敢大膽取舍。李功毅說(shuō)，理綜試卷的結(jié)構(gòu)是21道選擇題，10道客觀題。選擇題按照生物、化學(xué)、物理三科的順序排列;客觀題又按照物理、化學(xué)、生物的順序排列?？忌绻凑者@樣的排列順序做題的話，所遇到的題目難度是不斷起伏的。生物選擇題由易到難，化學(xué)選擇題由易到難，物理選擇題由易到難;然后是物理實(shí)驗(yàn)與計(jì)算題難度有起有伏，化學(xué)客觀題難難易易，生物客觀題放在最后。這種排列順序，對(duì)考生思維轉(zhuǎn)換能力、心理素質(zhì)和意志品質(zhì)的要求都很高。如果不會(huì)取舍，很難取得理想的成績(jī)。尤其是物理學(xué)科放在試卷中段，就像一座大山一樣，攔在考生面前，常常使方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生無(wú)法翻越，并最終敗走麥城。最典型的問(wèn)題就是，學(xué)生在解答到物理客觀題部分時(shí)，一般都是在兩個(gè)半小時(shí)考試時(shí)間的中段，精力已經(jīng)消耗許多，加上考場(chǎng)心理緊張，又想每分必爭(zhēng)，舍不得放棄任何一道題，常常在這里耗去大量精力和時(shí)間，以至于沒(méi)有時(shí)間和精力去解決后面的化學(xué)和生物題。而后面的化學(xué)與生物試題，難度往往都低于物理試題，只要有時(shí)間和精力，許多學(xué)生都可以拿到分?jǐn)?shù)。遺憾的是，許多在前面追求完美的同學(xué)，到這里已是強(qiáng)弩之末，力不從心，眼睜睜看著會(huì)做的題目，卻不得不聽(tīng)著可恨的下課鈴聲，仰天長(zhǎng)嘆了!

　　怎樣才能取得理想的成績(jī)呢?李功毅認(rèn)為，要想取得理想的成績(jī)，首先需要考生對(duì)自己有一個(gè)較為準(zhǔn)確的定位。對(duì)于理科綜合成績(jī)?cè)?40分左右的同學(xué)，可以按照題目順序做題，在做到物理實(shí)驗(yàn)和最后一道客觀題時(shí)，采取一遍過(guò)的方法較好。即對(duì)物理實(shí)驗(yàn)和最后一道題目，先大致瀏覽一下題目，如果可以理出思路，就一次拿下。不必過(guò)于追求準(zhǔn)確度，留出時(shí)間和精力處理后面的題目。如果一時(shí)沒(méi)能理出思路，就暫且放過(guò)，先做后面的題目。待全部題目做完后，再回頭主攻這些題。把握不大時(shí)，也別花費(fèi)太多的精力和時(shí)間。因?yàn)?，檢查做過(guò)的題目、提高準(zhǔn)確率也可能會(huì)撿回許多分?jǐn)?shù)。對(duì)于理綜成績(jī)?cè)?00分上下徘徊的同學(xué)，不妨拋開自然題序，在做到物理實(shí)驗(yàn)和最后一題時(shí)，直接跳過(guò)。先認(rèn)真解決后面的題目，力爭(zhēng)拿下化學(xué)和生物的全部分?jǐn)?shù)，然后再回頭攻克物理難題。盡量避免陷入物理陷阱中難以自拔，影響全卷的得分。對(duì)于理科綜合成績(jī)低于200分的同學(xué)，就不要追求每題都做了。首先保證把中等題目的分?jǐn)?shù)全部拿到，難題上，得到多少就算多少，能把會(huì)做題目的分?jǐn)?shù)拿到手就是最大的勝利。

　　舍得舍得，有舍才會(huì)有得，如果過(guò)于看重每一分，不愿舍棄，就可能會(huì)失掉更多的分?jǐn)?shù)。敢于舍棄，往往會(huì)得到更多的東西。要知道，物理難題的分?jǐn)?shù)并不比后面化學(xué)、生物的分?jǐn)?shù)值錢!容易的分?jǐn)?shù)不要，卻花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去追求難題的分?jǐn)?shù)，肯定是不明智的。所以，考生一定要在考前根據(jù)自己的實(shí)力，制定出切合實(shí)際的最佳應(yīng)試策略，力爭(zhēng)效益最大化，取得理想的考試成績(jī)。