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高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測之機械振動與機械波機械能

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  教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三物理學(xué)習(xí)方法文章,歡迎大家閱讀!

  高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測之機械能

  一、選擇題(本題包括10小題,共40分.每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)

  1.(2010河北保定高三第一學(xué)期末調(diào)研,19)水平傳送帶在外力的作用下始終以速度v勻速運動,某時刻放上一個小物體,質(zhì)量為m,初速度大小也是v,但方向與傳送帶的運動方向相反,已知小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,最后小物體的速度與傳送帶相同.在小物體與傳送帶間有相對運動的過程中,滑動摩擦力對小物體做的功為W,摩擦生成的熱為Q,則下面的判斷中正確的是()

  A.W=0,Q=0 B.W0,Q=0 C.W0,Q D.W=0,Q0

  解析:以傳送帶傳送速度v方向為正方向,小物體以-v的初速度放到傳送帶上到后來速度變?yōu)楹蛡魉蛶嗤瑸関的過程中,根據(jù)動能定理可知:因小物體的初末動能相等,故合外力做功為0,重力和支持力均未做功,故摩擦力做功W=0,但小物體和傳送帶在此過程中發(fā)生了相對運動,故熱量Q0,選項D正確.

  答案:D

  2.如圖5-1所示,在兩個質(zhì)量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根長為L的輕桿連接,兩小球可繞穿過輕桿中心O的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動.現(xiàn)讓輕桿處于水平位置,然后無初速釋放,重球b向下,輕球a向上,產(chǎn)生轉(zhuǎn)動,在桿轉(zhuǎn)至豎直的過程中()

  圖5-1

  A.b球的重力勢能減少,動能增加

  B.a球的重力勢能增加,動能減少

  C.a球和b球的總機械能守恒

  D.a球和b球的總機械能不守恒

  解析:兩球組成的系統(tǒng),在運動中除動能和勢能外沒有其他形式的能轉(zhuǎn)化(增加或減少),所以系統(tǒng)的機械能守恒.

  答案:AC

  3.如圖5-2所示,在北戴河旅游景點之一的南戴河滑沙場有兩個坡度不同的滑道AB和AB(均可看做斜面).甲、乙兩名旅游者分別乘兩個完全相同的滑沙橇從A點由靜止開始沿AB和AB滑下,最后都停在水平沙面BC上.設(shè)滑沙橇和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同,斜面與水平面連接處均可認(rèn)為是圓滑的,滑沙者保持一定姿勢在滑沙橇上不動.則下列說法中正確的是()

  圖 5-2

  A.甲在B點的速率一定大于乙在B點的速率

  B.甲在B點的動能一定大于乙在B點的動能

  C.甲滑行的總路程一定等于乙滑行的總路程

  D.甲全部滑行的水平位移一定等于乙全部滑行的水平位移

  解析:設(shè)坡高為h,斜坡的傾角為,水平滑行位移為s,據(jù)動能定理: 即v2=2gh-2gh?cot,顯然越大,cot越小,v越大,A正確.對于全過程: 而 恰好為全部滑行的水平位移,所以D正確.

  答案:AD

  4.兩質(zhì)量相同的小球A、B分別用輕繩懸在等高的O1、O2點,A球的懸繩比B球的懸繩長,把兩球的懸繩均拉到水平位置無初速釋放,則小球經(jīng)最低點時(取懸繩水平時所在的平面為零勢能面),如圖5-3所示.則()

  圖5-3

  A.A球的速度大于B球的速度

  B.A、B兩小球?qū)K的拉力相同

  C.A球的機械能大于B球的機械能

  D.A球的機械能等于B球的機械能

  解析:小球由水平位置無初速釋放至經(jīng)過最低點的過程中,機械能守恒,得 由此可知小球經(jīng)過最低點時的速度 由于la>lb,所以A球的速度大于B球的速度,A選項正確.設(shè)小球?qū)K的拉力為T,則由向心力公式得 將 代入,得到T=3mg,由于兩小球質(zhì)量相同,所以A、B兩小球?qū)K的拉力相同,B選項正確.兩小球在最低點的機械能都等于釋放時的機械能,即 都為零,所以C錯,D對.

  答案:ABD

  高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測之機械振動與機械波

  一、選擇題(本題包括10小題,共40分.每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,錯選或不選的得0分)

  1.人體內(nèi)部器官的固有頻率為4~12 Hz.1986年,法國次聲波實驗室次聲波泄漏,造成30多名農(nóng)民在田間突然死亡.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()

  A.次聲波傳播的速度快

  B.次聲波頻率和人體內(nèi)部器官固有頻率相同,由于共振造成器官受損而死亡

  C.人們感覺不到次聲波,次聲波可不知不覺地殺死人

  D.次聲波穿透能力強,穿過人體時造成傷害

  解析:次聲波的頻率低于20 Hz,當(dāng)與人體內(nèi)部器官的固有頻率相同時,發(fā)生共振現(xiàn)象,造成器官受損而死亡.

  答案:B

  2.如圖7-1所示,位于介質(zhì) Ⅰ 和 Ⅱ 分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機械波.若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2,則()

  圖7-1

  A.f1=2f2,v1=v2 B.f1=f2,v1=0.5v2 C.f1=f2,v1=2v2 D.f1=0.5f2,v1=v2

  解析:同一波源的振動頻率相同,f1=f2,由圖知 再由v=f可知v1=2v2.

  答案:C

  3.一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,在t1=0時波傳播到x軸上的質(zhì)點B,在它左邊的質(zhì)點A恰好位于負(fù)最大位移處,如圖7-2所示.在t2=0.6 s時,質(zhì)點A第二次出現(xiàn)在正的最大位移處,則()

  圖7-2

  A.該簡諧波的波速等于10 m/s

  B.t2=0.6 s時,質(zhì)點C在平衡位置處且向下運動

  C.t2=0.6 s時,質(zhì)點C在平衡位置處且向上運動

  D.當(dāng)質(zhì)點D第一次出現(xiàn)在正最大位移處時,質(zhì)點B恰好在平衡位置且向下運動

  解析:質(zhì)點A第二次出現(xiàn)正 的最大位移所需時間 解得周期T=0.4 s,則波速 A錯.波傳到C點需要 此時C點重復(fù)質(zhì)點B的運動,在平衡位置處且向上運動,再經(jīng)t=(0.6-0.2) s=0.4 s=T,質(zhì)點C的運動狀態(tài)跟0.2 s時相同,B錯,C對.質(zhì)點D第一次出現(xiàn)正的最大位移時,即x=1.5 m處質(zhì)點的運動傳播到D,需要 此時質(zhì)點B處在負(fù)最大位移處.

  答案:C

高考物理二輪復(fù)習(xí)檢測之機械振動與機械波機械能

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