高考的物理考點總結(jié)和部分的難題介紹
高考的物理考點總結(jié)和部分的難題介紹
高考是學會說呢過需要慎重對待的一個過程，下面是學習網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于高考物理的考點總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高考的物理考點總結(jié)
(1)光電效應(yīng)、逸出功、光電管。有可能會和光學中的不同頻率的光綜合考察，還可能考到恒定電路、電壓電流表、甚至是電勢能。
(2)光的衍射與干涉。可能的考點：薄膜干涉的原理、泊松亮斑、增透膜的原理。
(3)波動、振動圖像。這幾乎是每年必考的題型。波動圖、振動圖反應(yīng)出的數(shù)據(jù)要清晰，多個振點的對比分析(時間差)，多個波的對比分析，波形圖與振動圖之間的關(guān)聯(lián)。
(4)變壓器、遠距離輸電的綜合題。升壓降壓的原理、功率損失所在及其計算、不同位置電壓、電流、功率的計算、變壓器的計算。
(5)天體運動、萬有引力。三個宇宙速度、萬有引力與向心力的考察、人造衛(wèi)星的發(fā)射過程、角速度、線速度、能量的變化與對比。
(6)靜電場的基本性質(zhì)考察。比如電勢能的基本性質(zhì)與電勢大小對比;兩種不同粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)分析;庫侖定律的應(yīng)用(或庫侖力大小比較);帶電粒子在電容器中的偏轉(zhuǎn)(可能會與電路結(jié)合考察，注意滑動變阻器)。
(7)帶電粒子在電磁場中的運動。一般來說，是洛倫茲力充當向心力，涉及到不少幾何知識，同學們最好把三角函數(shù)、三角形的邊角關(guān)系、圓與直線的位置計算、勾股定理等內(nèi)容再復習下。
(8)電磁感應(yīng)綜合題。電磁感應(yīng)在近幾年高考中都以解答題考到了。電磁感應(yīng)題都很綜合，考點很多，主要包括E=BLv的運用、電量的計算、能量守恒、動能定理、動量守恒、焦耳熱的計算、牛頓第二定律。
(9)綜合力學題。我覺得最有可能考的是動量守恒定律與機械能守恒結(jié)合的題，也可能還會涉及到平拋運動(或者圓周運動)，注意生活生產(chǎn)用到的一些典型模型。同學們要把近期練過的物理wuli.in題中，這類問題做個復習。
(10)物理實驗。?？嫉膶嶒炛饕橇W、電學部分。
高考直線和曲線運動的難點
重點難點
1.豎直上拋運動的處理方法?
分段處理法：豎直上拋運動可分為上升過程和下降過程.上升過程是初速為υ0，末速為υt，加速度為重力加速度(方向豎直向下)的勻加速直線運動;下降過程是自由落體運動.
整段處理法：豎直上拋運動是初速為υ0(方向豎直向上)，加速度為重力加速度(方向豎直向下)的勻減速直線運動，其運動規(guī)律是：υt = υ0-gt，h = υ0t-gt2.
2.小船過河問題
若用υ1表示水速，υ2表示船速，則：
?、龠^河時間僅由υ2的垂直于岸的分量υ⊥決定，即t = ，與υ1無關(guān)，所以當υ2垂直于河岸時，過河所用時間最短，最短時間為t = ，也與υ1無關(guān).
?、谶^河路程由實際運動軌跡的方向決定，當υ1<υ2時，最短路程為d;當υ1>υ2時，最短路程程為d(如圖所示).3.圓周運動的臨界問題
分析圓周運動的臨界問題時，一般應(yīng)從與研究對象相聯(lián)系的物體(如：繩、桿、軌道支持面等)的力學特征著手.①沒有物體支撐的小球，在豎直平面做圓周運動過最高點的情況.
②球過最高點時，輕質(zhì)桿對小球產(chǎn)生的彈力情況.?
規(guī)律方法?
【】一輛摩托車能達到的最大速度為30m/s，要想在3min內(nèi)由靜止起沿一條平直公路追上在前面1000m處以20m/s的速度勻速行駛的汽車，則摩托車必須以多大的加速度起動??
甲同學的解法是：設(shè)摩托車恰好在3min時追上汽車，則at2 = υt+s0，代入數(shù)據(jù)得：a = 0.28m/s2.?
乙同學的解法是：設(shè)摩托車追上汽車時，摩托車的速度恰好是30m/s，則υ = 2as = 2a(υt+s0)，代入數(shù)據(jù)得：?a = 01m/s2?
你認為他們的解法正確嗎?若錯誤請說明理由，并寫出正確的解法.?
【】甲錯，因為摩托車以a = 0.28m/s2加速3min，速度將達到υm = at = 0.28×180m/s = 50.4m/s，大于摩托車的最大速度30m/s.
乙錯，若摩托車以a = 0.1m/s2加速，速度達到30m/s所需時間為t = = s = 300s，大于題給時間3min正確解答：從上述分析知道，摩托車追上汽車的過程中，先加速到最大速度υm，再以此最大速度υm追趕汽車.設(shè)加速到最大速度υm所需的時間為t0，則以最大速度υm追趕的時間為t-t0.?
對摩托車加速段有：υm = at0?
由摩托車和汽車運動的位移相等可得：at+υm(t-t0) = υt+s0?
解得：a = 0.56m/s2.?
題羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過50m的距離能加速到最大速度25m/s，并能維持一段較長時間.獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)過60m的距離能加速到最大速度30m/s，以后只能維持這一速度40s，設(shè)獵豹距羚羊xm時開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑，假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運動，且均沿同一直線奔跑，則?
(1)獵豹要在從最大速度減速前追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍內(nèi)??
(2)獵豹要在其加速階段追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍內(nèi)??【例】如圖所示，從傾角為θ的足夠長斜面上的A點，先后將同一個小球以不同的初速度水平向右拋出.第一次初速度為υ1，球落到斜面上時瞬時速度方向與斜面夾角為α1;第二次初速度為υ2，球落到斜面上時瞬時速度方向與斜面夾角為α2.不計空氣阻力，若υ1>υ2，則α1 = α2(填>、 = 、<).?
訓練題如圖所示，從傾角為θ = 30°的斜面頂端以初動能E = 6J向下坡方向平拋出一個小球，則小球落到斜面上時的動能E′為? ?J.?E′=14J
【例】質(zhì)量為m的物體沿著半徑為R的半球形金屬球殼滑到最低點時的速度大小為υ，如圖所示，若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為μ，則物體在最低點時的( AD )
A.向心加速度為?B.向心力為m(g+)?
C.對球殼的壓力為?D.受到的摩擦力為μm(g+)?
訓練題質(zhì)量為m的物體從半徑為R的半球形碗的碗口下滑到碗的最低點的過程中，如果摩擦力的作用使得物體的速度大小不變，如圖所示，那么( )
A.因為速率不變，所以物體的加速度為零B.物體下滑過程中受的合外力越來越大C.物體下滑過程中的摩擦力大小不變D.物體下滑過程中的加速度大小不變，方向始終指向球心能力1.小球從空中自由下落，與水平地面相碰后反彈到空中某一高度，其速度時間圖象如圖所示，則由圖可知( )
A.小球下落的最大速度為5m/s?
B.小球第一次反彈初速度的大小為3m/s
C.小球能彈起的最大高度D.小球能彈起的最大高度125m ?
2.如圖所示，小球沿斜面向上運動，依次經(jīng)過a、b、c、d到達最高點e，已知ab = bd = 6m，bc = 1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s.設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為υb、υc，則( )
A.υb = m/s B.υc = 3m/s?
C.de=m D.從d到e所用時間為4s?
3.如圖所示，一小球沿豎直放置的光滑圓環(huán)形軌道做圓周運動，圓環(huán)的半徑為R.關(guān)于小球的運動情況，下列說法中正確的是 ( )?
A.小球的線速度的方向時刻在變化，但總在圓周切線方向上?
B.小球的加速度的方向時刻在變化，但總是指向圓心的?
C.小球的線速度的大小總大于或等于?
D.小球通過軌道最低點的加速度的大小一定大于g?
.在光滑的水平面上靜止一物體，現(xiàn)以水平恒力甲推此物體，作用一段時間后換成相反方向的水平恒力乙推物體，當恒力乙作用時間與恒力甲的作用時間相同時，物體恰好回到原處，此時物體的速度為υ2，若撤去恒力甲的瞬間物體的速度為υ1，則υ2∶υ1 = ?υ2∶υ1 = 2∶1
5.如圖所示，水平臺AB距地面CD高h = 0.8m.有一小滑塊從A點以6.0m/s的初速度在平臺上做勻變速直線運動，并從平臺邊緣的B點水平飛出，最后落在地面上的D點.已知AB = 2.20m，落地點到平臺的水平距離為200m.(不計空氣阻力，g = 10m/s2)求滑塊從A到D所用的時間和滑塊與平臺的動摩擦因數(shù)..某年9月，四川、重慶普降暴雨，造成重慶市10余縣區(qū)發(fā)生歷史上罕見的洪澇災(zāi)害，造成百余人死亡.在此次抗洪搶險中，戰(zhàn)士駕駛沖鋒舟救人，假設(shè)江岸是平直的，洪水沿江而下，水的流速為5m/s，舟在靜水中的航速為10m/s，戰(zhàn)士救人的地點A離岸邊最近點O的距離為50m，如圖.求：?
(1)戰(zhàn)士要想通過最短的時間將人送上岸，則最短時間是多少?
(2)戰(zhàn)士要想通過最短的航程將人送上岸，沖鋒舟的舟頭應(yīng)與河岸成多少度角?
(3)若水的流速是10m/s，而舟的航速(靜水中)為5m/s，戰(zhàn)士想通過最短的距離將人送上岸，則這個最短距離是多少??
.s，甲初速度為零，加速度為a，做勻加速直線運動;乙以速度v0做勻速運動，關(guān)于兩質(zhì)點在相遇前的運動。
某同學作如下分析：
設(shè)兩質(zhì)點相遇前，它們之間的距離為△s，則，當時，兩質(zhì)點間距離△s有最小值，也就是兩質(zhì)點速度相等時，兩質(zhì)點之間距離最近。
你覺得他的分析是否正確?如果認為是正確的，請求出它們的最小距離;如果認為是不正確的，請說明理由并作出正確分析。
答案：不正確。
在兩質(zhì)點相遇之前，它們之間的距離Δs也可能不斷減小，直至Δs=0(相遇)，而不存在變小后變大的情況，這完全取決于兩質(zhì)點之間的初始距離s與v0、a之間的大小關(guān)系
由 s=v0t-可解得：
可見，若v02=2as 即 則
當t≤時，甲乙之前的距離始終在減小，直至相遇，(最小距離Δ s=0)，不會出現(xiàn)Δs最小的情況。
當v0<2as，即s>時，甲與乙不可能相遇，在t<時，兩質(zhì)點距離會出現(xiàn)先變小后變大的情況，當t=時，兩質(zhì)點之間的距離最近，：Δ s min=s-
8.F0后。
(1)A同學是這樣處理的
算出，再由，與F0比較，從而驗證。但結(jié)果發(fā)現(xiàn)，誤差較大，請指出問題所在。
(2)這一設(shè)計對轉(zhuǎn)臺作非勻速圓周運動的情況是否適用。簡要說明理由。
答案：(1)是由于用計算瞬時速度時，d值偏大的原因。
適用，在實驗中，若使d值較小，則由算出的速度可表示瞬時速度。
高考的復習備考建議
(一)“考綱”與“教綱”的關(guān)系
“考綱”即“考試說明”，它是高考復習的綱領(lǐng);而“教綱”即“教學大綱”，它是中學物理教學的綱領(lǐng)，兩者有相同的地方，也有不同之處，在高考總復習備考時，應(yīng)以“考綱”為準。
(二)課本與復習資料的關(guān)系
目前，各種高考復習資料很多，往往會造成以復習資料代替課本的現(xiàn)象，這是大錯特錯的，將會直接影響復習效果，因此，在復習備考時，應(yīng)以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導作用，并選擇適合本人具體情況的復習料輔復習，有利于提高復習效果。
(三)點與面的關(guān)系
在高考復習備考時，既要抓住本學科的重要知識點，也要全面、系統(tǒng)、完整地復習所有必考的知識點，要做到重點突出、覆蓋面廣。只有這樣做，才能達到復習的效果。重點內(nèi)容：1。知識點：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力、洛侖茲力、向心力 2。定理定律：牛頓第二定律、動能定理(機械能守恒定律)、功能關(guān)系、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律
(四)基礎(chǔ)與能力的關(guān)系
在高考總復習中，要處理好與能力的關(guān)系，非凡是在第一階段的復習過程中，重點是復習基本概念、基本規(guī)律及其應(yīng)用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，假如忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題，是達不到培養(yǎng)能力的目的的。
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