抓住重點知識的復習，會讓你在考試中取得優(yōu)異的成績。下面是學習啦小編為大家收集整理的高中物理必修一重點知識，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　高中物理必修一重點知識(一)

　　1、電子與電荷

　　電子是物質(zhì)中的一種基本粒子，它帶負電。電荷是人們對電的一種傳統(tǒng)的認識。在古代，因人們對電的本質(zhì)缺乏認識，認為電是附著在物體表面上的，因而把電稱為電荷。物體“帶電”和“帶了電荷”是同一個意思?，F(xiàn)在大家所說的電荷，一般是指帶電的物質(zhì)微粒，如帶電的原子核、質(zhì)子、電子及正、負離子等。顯然電荷這一概念的范圍要比電子大。

　　2、自由電子與自由電荷

　　自由電子是指脫離了原子核束縛的電子，而自由電荷既可以是自由電子，也可以是正、負離子。金屬導體中的自由電荷是自由電子，酸、堿、鹽的水溶液中的自由電荷則主要是正、負離子。

　　3、帶電與導電

　　帶電是指物體失去電子或得到多余的電子，從而使物體對外顯電性。導電則是指導體中有電流，其實質(zhì)是導體中有大量的自由電荷作定向移動。

　　4、導體與絕緣體

　　容易導電的物體叫做導體。不容易導電的物體叫做絕緣體。導體容易導電是因為導體內(nèi)部有大量可以自由移動的電荷，而絕緣體不容易導電是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由電荷。導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下兩者可相互轉(zhuǎn)化。如在常溫下玻璃是一種非常好的絕緣體，但在加熱到紅熾狀態(tài)時，它就變成了導體。

　　5、導體與導線

　　導體是指容易導電的物體。而導線則是指用導電性能較好的金屬制成的電線，它一般用來連接電路元件使之組成電路，一般導線的電阻很小，常常可以忽略不計。

　　6、電中性與電中和

　　電中性是指一種狀態(tài)，即原子核所帶的正電與核外電子總共帶的負電電量相等，整個原子對外不顯電性。電中和是指一種過程，當兩個帶等量異種電荷的物體相互接觸時，帶負電的物體上多余的電子轉(zhuǎn)移到帶正電的物體上，從而使兩個物體都恢復成不帶電的狀態(tài)。

　　7、電源與電壓

　　電源是指能夠提供持續(xù)電流的裝置，或定義為是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。電源的作用是在電源的內(nèi)部不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，以持續(xù)為電路兩端提供電壓。電壓是使電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因。因為電路兩端的電壓是由電源提供的，所以電路中必須有電源才能有電壓，然后才能得到持續(xù)存在的電流。

　　8、電量與電流

　　電荷的多少叫做電量，電量的單位是庫侖。一個電子所帶的電量為1.6×10-19庫侖，人們把它稱為元電荷。電荷的定向移動形成電流，電流的大小可用一秒鐘內(nèi)通過導體橫截面的電量的多少來表示。

　　高中物理必修一重點知識(二)

　　1、慣性就是慣性定律嗎?

　　答：不是。慣性是物體本身的固有屬性，與物體是否受外力作用無關(guān)，即與外界條件變化無關(guān);慣性定律則是一條客觀的物理規(guī)律，它反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律。顯而易見，二者是不同的。

　　2、牛頓第一定律是怎樣描述運動和力的關(guān)系的?

　　答：一方面，牛頓第一定律指出，物體不受外力作用時的運動狀態(tài)，或者是靜止不動;或者是做勻速直線運動。另一方面，該定律又指出，要改變物體的這種靜止或勻速直線運動狀態(tài)，只有力作用在物體上才能實現(xiàn)，即力是物體運動狀態(tài)改變的原因。還有，物體具有能保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)是物體本身固有的，叫做物體的慣性。

　　3、物體的速度越大其慣性就越大嗎?

　　答：不是。速度是表示物體運動快慢的物理量，而慣性是物體保持其運動狀態(tài)不變的本性。我們說“物體甲的慣性比物體乙的慣性大”，是說“物體甲的質(zhì)量比物體乙的質(zhì)量大”。在同樣的外力作用下，物體甲的速度變化較慢(即加速度較小，其運動狀態(tài)較難改變)，物體乙的速度變化較快“即加速度較大，其運動狀態(tài)容易改變”。因此，那種“物體有速度時才有慣性”、“物體只有速度變化時才有慣性”、“推靜止的物體比推運動的物體用力大，說明靜止的物體慣性大”的說法都是錯誤的。其實質(zhì)是對“慣性和速度”概念理解不清所致。

　　4、騎自行車上坡，為了容易爬上去，往往在上坡前用力蹬車，使車具有較大的速度。有人說，這樣做是為了增大車的慣性，他說得對嗎?

　　答：不對。自行車的慣性，是由自行車的質(zhì)量決定的，與自行車運動還是靜止、運動速度是大是小、是加速還是減速都沒有關(guān)系。的確，為了順利的爬上坡頂，人們往往在上坡前用力蹬車。這個現(xiàn)象可以用另外的知識去解釋(后面將要學習到)，但不能把提高速度和增大慣性聯(lián)系起來。

　　5、怎樣理解“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”中的量度?

　　答：這里說的量度，就是定量表示的意思。具體可以這樣理解：物體的質(zhì)量相同，則它們的慣性大小就一樣;物體的質(zhì)量不同，則它們的慣性大小就不一樣。一個物體的質(zhì)量是另一個物體質(zhì)量的兩倍，則這個物體的慣性就是另一個物體的慣性的兩倍。

　　6、牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例嗎?

　　答：不是。牛頓第一定律是一條獨立的規(guī)律，絕不能簡單的看成是牛頓第二定律的特例。在牛頓第一定律中包含了慣性和力兩個重要的概念，這是牛頓第二定律無法替代的。“不受外力”與“受合外力為零”雖然是等效的，但不是等同的。如物體不受外力時，物體不會發(fā)生形變，但合外力等于零的條件下物體可能發(fā)生形變。

　　高中物理必修一重點知識(三)

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍。

　　2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：點電荷間的作用力(N)，k：靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。｝

　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2 {r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

　　5.勻強電場的場強E=UAB/d {UAB：AB兩點間的電壓(V)，d：AB兩點在場強方向的距離(m)｝

　　6.電場力：F=qE {F：電場力(N)，q：受到電場力的電荷的電量(C)，E：電場強度(N/C)｝

　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q：帶電量(C)，UAB：電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān))，E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離(m)｝

　　9.電勢能：EA=qφA {EA：帶電體在A點的電勢能(J)，q：電量(C)，φA：A點的電勢(V)｝

　　10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA {帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值。｝

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值。)

　　12.電容C=Q/U(定義式，計算式) {C：電容(F)，Q：電量(C)，U：電壓(兩極板電勢差)(V)｝

　　13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數(shù))