高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中學(xué)生想要學(xué)好物理選修3.1課本中的內(nèi)容，關(guān)鍵在于掌握課本里的知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)(一)
1. 電容器：任何兩個(gè)彼此絕緣、相互靠近的導(dǎo)體可組成一個(gè)電容器，貯藏電量和能量。兩個(gè)導(dǎo)體稱為電容器的兩極。
2. 電容器的帶電量：電容器一個(gè)極板所帶電量的絕對(duì)值。
3. 電容器的充電、放電.
操作：把電容器的一個(gè)極板與電池組的正極相連，另一個(gè)極板與負(fù)極相連，兩個(gè)極板上就分別帶上了等量的異種電荷。這個(gè)過(guò)程叫做充電。
現(xiàn)象：從靈敏電流計(jì)可以觀察到短暫的充電電流。充電后,切斷與電源的聯(lián)系,兩個(gè)極板間有電場(chǎng)存在,充電過(guò)程中由電源獲得的電能貯存在電場(chǎng)中,稱為電場(chǎng)能。
操作：把充電后的電容器的兩個(gè)極板接通,兩極板上的電荷互相中和,電容器就不帶電了,這個(gè)過(guò)程叫放電。
充電——帶電量Q增加,板間電壓U增加,板間場(chǎng)強(qiáng)E增加, 電能轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能
放電——帶電量Q減少,板間電壓U減少,板間場(chǎng)強(qiáng)E減少,電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電能
高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)(二)
一、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速
例1：在真空中有一對(duì)帶電平行金屬板，板間電勢(shì)差為U，若一個(gè)質(zhì)量為m，帶正電電荷量為q的粒子，在靜電力的作用下由靜止開(kāi)始從正極板向負(fù)極板運(yùn)動(dòng)，計(jì)算它到達(dá)負(fù)極板時(shí)的速度。
二、帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)
例2：如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為+q的粒子，從兩平行板左側(cè)中點(diǎn)以初速度v0沿垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入，兩平行板的間距為d，兩板間的電勢(shì)差為U，金屬板長(zhǎng)度為L(zhǎng)，
(1)若帶電粒子能從兩極板間射出，求粒子射出電場(chǎng)時(shí)的側(cè)移量。
(2)若帶電粒子能從兩極板間射出，求粒子射出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度。
三、帶電粒子的分類
(1)基本粒子
如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說(shuō)明或有明確的暗示以外，一般都不考慮重力(但并不忽略質(zhì)量)。
(2)帶電微粒
如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說(shuō)明或有明確的暗示以外，一般都不能忽略重力。
高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)(三)
一、電源
電源就是把自由電子從正極搬遷到負(fù)極的裝置。(從能量的角度看，電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置)
二、電流
1. 電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流。
2. 產(chǎn)生電流的條件
(1)導(dǎo)體中存在著能夠自由移動(dòng)的電荷
金屬導(dǎo)體——自由電子 電解液——正、負(fù)離子
(2)導(dǎo)體兩端存在著電勢(shì)差
三、恒定電場(chǎng)和恒定電流
1. 恒定電場(chǎng)：由穩(wěn)定分布的電荷產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)稱為恒定電場(chǎng)。
2. 恒定電流: 大小、方向都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流。
四、電流(強(qiáng)度)
1. 電流：通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量q跟通過(guò)這些電荷量所用時(shí)間t的比值叫做電流，即：?jiǎn)挝唬喊才?A) 常用單位：毫安(mA)、微安(μA)
2、電流是標(biāo)量，但有方向?規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?br/> 看了<高中物理選修3.1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)>的人還看了：
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