如何學(xué)好物理高中第一輪復(fù)習(xí)
高中物理復(fù)習(xí)時(shí)間緊，內(nèi)容多，尤其是高考第一輪復(fù)習(xí)，要涉及的知識(shí)點(diǎn)非常龐大，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的如何學(xué)好物理高中第一輪復(fù)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
高中物理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
(1)全面回顧高考物理教材，復(fù)習(xí)原有筆記及相關(guān)例題，鞏固所學(xué)的基本概念、基本規(guī)律;
(2)從9月到春節(jié)前后，針對(duì)物理各單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)律的應(yīng)用和基本解題方法;
(3)從3月到4月，進(jìn)行高考物理專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)典型物理題所蘊(yùn)含的思想方法，做到全面扎實(shí)、系統(tǒng)靈活;
(4)5月份進(jìn)行大綜合高考物理第一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練，模擬強(qiáng)化，把知識(shí)整體化、系統(tǒng)化，進(jìn)一步提升物理綜合運(yùn)用能力。
高中物理第一輪復(fù)習(xí)方法
注重基礎(chǔ)，哪怕是冷知識(shí)
復(fù)習(xí)課上例題講解是少不了的環(huán)節(jié)，筆者認(rèn)為知識(shí)復(fù)習(xí)要聯(lián)系最新的高考動(dòng)態(tài)，各地的高考題命制都是命題專家精心之作，不可偏廢，縱觀2013年各地對(duì)天體問(wèn)題的考查，考查點(diǎn)都較為基礎(chǔ)，正好可以將考題拿來(lái)作為例題幫助學(xué)生完成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生自主檢測(cè)概念的掌握情況。例如，開(kāi)普勒三定律是萬(wàn)有引力的第一節(jié)內(nèi)容。考生往往會(huì)忽視基礎(chǔ)概念和定律的復(fù)習(xí)，很多考生甚至冷落了這三個(gè)定律的理解和記憶，非常容易出錯(cuò)。2013江蘇高考第1題著重考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。例1(2013年江蘇)木星和火星繞太陽(yáng)在各自的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)，由開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可得A.兩行星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終相等B.太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的中心C.兩行星的公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們橢圓軌道半長(zhǎng)軸之比的立方D.在相等的時(shí)間內(nèi)，兩星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積相等目的從行星的實(shí)際運(yùn)動(dòng)出發(fā)，幫助學(xué)生運(yùn)用開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，復(fù)習(xí)規(guī)律。“開(kāi)普勒三大定律”是人們研究天體運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，也是“萬(wàn)有引力”這一章節(jié)的第一節(jié)內(nèi)容，在以往的復(fù)習(xí)中，考生容易忽視該節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，由于對(duì)這三個(gè)定律復(fù)習(xí)的缺失，導(dǎo)致在解題過(guò)程中容易走彎路，從該題的設(shè)置上引導(dǎo)學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，哪怕是高考冷點(diǎn)的理解和記憶。
注重常規(guī)題的基本解法
萬(wàn)有引力的常規(guī)考題大多涉及到“環(huán)繞”和“靜放”兩個(gè)方面方法的應(yīng)用，基本方法有兩個(gè)：對(duì)于環(huán)繞天體，萬(wàn)有引力提供向心力;星球表面萬(wàn)有引力近似等于物體的重力。例2(2013年上海)有小行星繞恒星運(yùn)動(dòng)，由于恒星始終均勻地向四周輻射著能量導(dǎo)致其質(zhì)量緩慢地減小，如果認(rèn)為小行星在繞恒星運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡近似看成圓?則足夠長(zhǎng)時(shí)間后，小行星運(yùn)動(dòng)的半徑、加速度、角速度、線速度大小如何變化?天體運(yùn)動(dòng)充滿著神秘色彩，與我們的生活也距離遙遠(yuǎn)，不過(guò)此類問(wèn)題的解決卻有法可循，環(huán)繞天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力提供向心力，再加上由星球表面物體忽略自轉(zhuǎn)時(shí)的萬(wàn)有引力等于重力得到的替代式，就可以解決一系列天體運(yùn)動(dòng)參數(shù)的問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)方法的遷移。
抓住特殊運(yùn)動(dòng)模型
萬(wàn)有引力與航天存在幾個(gè)重要的模型：近地衛(wèi)星模型，同步衛(wèi)星模型，雙星模型。課堂一定重視每個(gè)模型的特殊的物理含義和解題的技巧的分析和突破。如：近地衛(wèi)星推導(dǎo)第一宇宙速度，同步衛(wèi)星的確定性(如周期一定)等。平時(shí)的教學(xué)注重典型模型建立，重點(diǎn)突破各個(gè)模型的易考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的解題效率。
相似易錯(cuò)規(guī)律的總結(jié)
高中物理每個(gè)章節(jié)的概念都有“似是而非”的規(guī)律，注重易混淆概念的辨析和規(guī)律的總結(jié)，有助于學(xué)生更好地理解并運(yùn)用概念，提高復(fù)習(xí)的效果。
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