高考物理力學知識點
高考物理力學知識點
物體間力的作用是相互的，即作用力與反作用力，但它們不在同一物體上，不是平衡力。力學知識是高考物理的重點，高考物理力學部分知識點有哪些呢?下面是學習啦小編為大家整理的高考物理力學知識點，希望對大家有所幫助!
一、高考物理力學知識點梳理
1.基本概念：
力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡(平衡條件)、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速
2、基本規(guī)律：
勻變速直線運動的基本規(guī)律(12個方程);
三力共點平衡的特點;
牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);
萬有引力定律;
天體運動的基本規(guī)律(行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題);
動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系);
動量守恒定律(四類守恒條件、方程、應用過程);
功能基本關系(功是能量轉化的量度)
重力做功與重力勢能變化的關系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);
功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關系);
機械能守恒定律(守恒條件、方程、應用步驟);
簡諧運動的基本規(guī)律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應用;
簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關系;簡諧波的圖像應用;
3、基本運動類型：
運動類型受力特點備注
直線運動所受合外力與物體速度方向在一條直線上一般變速直線運動的受力分析
勻變速直線運動同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線運動
2.勻減速直線運動
曲線運動所受合外力與物體速度方向不在一條直線上速度方向沿軌跡的切線方向
合外力指向軌跡內(nèi)側
(類)平拋運動所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運動的合成與分解
勻速圓周運動所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心
(合外力充當向心力)一般圓周運動的受力特點
向心力的受力分析
簡諧運動所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復力的受力分析
4、基本方法：
力的合成與分解(平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解);
三力平衡問題的處理方法(封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題—正交分解法);
對物體的受力分析(隔離體法、依據(jù)：力的產(chǎn)生條件、物體的運動狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法—假設法);
處理勻變速直線運動的解析法(解方程或方程組)、圖像法(勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像);
解決動力學問題的三大類方法：牛頓運動定律結合運動學方程(恒力作用下的宏觀低速運動問題)、動量、能量(可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點);
針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法
二、高考物理力學常見題型
合力與分力的關系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。
斜面類問題：(1)斜面上靜止物體的受力分析;(2)斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析(包括物體除受常規(guī)力之外多一個某方向的力的分析);(3)整體(斜面和物體)受力情況及運動情況的分析(整體法、個體法)。
動力學的兩大類問題：(1)已知運動求受力;(2)已知受力求運動。
豎直面內(nèi)的圓周運動問題：(注意向心力的分析;繩拉物體、桿拉物體、軌道內(nèi)側外側問題;最高點、最低點的特點)。
人造地球衛(wèi)星問題：(幾個近似;黃金變換;注意公式中各物理量的物理意義)。
動量機械能的綜合題：
(1)單個物體應用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型;
(2)系統(tǒng)應用動量定理的題型;
(3)系統(tǒng)綜合運用動量、能量觀點的題型：
?、倥鲎矄栴};
②爆炸(反沖)問題(包括靜止原子核衰變問題);
?、刍瑝K長木板問題(注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程);
?、茏訌椛淠緣K問題;
?、輳椈深悊栴}(豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內(nèi)物體間通過彈簧相互作用等);
⑥單擺類問題：
?、吖ぜ栴}(水平傳送帶，傾斜傳送帶);
⑧人車問題;人船問題;人氣球問題(某方向動量守恒、平均動量守恒);
機械波的圖像應用題：
(1)機械波的傳播方向和質(zhì)點振動方向的互推;
(2)依據(jù)給定狀態(tài)能夠畫出兩點間的基本波形圖;
(3)根據(jù)某時刻波形圖及相關物理量推斷下一時刻波形圖或根據(jù)兩時刻波形圖求解相關物理量;
(4)機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應。
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