高考數(shù)學(xué)高分捷徑：備戰(zhàn)注意的三大細(xì)節(jié)及抓分黃金規(guī)律

　　導(dǎo)讀：教書(shū)育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了《高考數(shù)學(xué)高分捷徑：備戰(zhàn)注意的三大細(xì)節(jié)及抓分黃金規(guī)律》供考生們參考。

　　數(shù)學(xué)百天復(fù)習(xí)策略：理性思維 重視細(xì)節(jié)

　　高考會(huì)戰(zhàn)還有不到百天就將到來(lái)，如何在沖刺階段完成復(fù)習(xí)任務(wù)，把握重點(diǎn)難點(diǎn)?北京城市廣播《教育面對(duì)面》節(jié)目3月7日邀請(qǐng)到金鑰匙學(xué)校校長(zhǎng)，特級(jí)數(shù)學(xué)教師王建民，與聽(tīng)眾交流2014高考數(shù)學(xué)考試說(shuō)明的一些總體變化，和復(fù)習(xí)時(shí)需要注意的策略方法。

　　王老師分析了今年考試說(shuō)明的變與不變：不變的部分指的是試題結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容、考試要求跟2013年完全相同，沒(méi)有任何變化。變化主要在參考樣題的調(diào)整，特別是文科考試說(shuō)明當(dāng)中，把一些難一點(diǎn)的樣題換成了容易的試題。他表示，總的說(shuō)來(lái)整體的試卷風(fēng)格仍然堅(jiān)持會(huì)重視基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、適度中和。命題的基本原則仍然會(huì)堅(jiān)持倡導(dǎo)理性思維，注重?cái)?shù)學(xué)思想的指導(dǎo)作用。

　　王老師表示，考試說(shuō)明預(yù)示著今年的高考理科難度比往年有所下降。但并不意味著考試更容易了，相反要更加注重細(xì)節(jié)，在同樣難度較低的水平下細(xì)節(jié)就將決定成敗。需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中掌握方法，尤其是數(shù)學(xué)的思維方式，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，熟練掌握基本題型的特點(diǎn)及變化，熟練掌握解題要點(diǎn)，特別是在計(jì)算準(zhǔn)確、推理嚴(yán)謹(jǐn)、表述規(guī)范、卷面整潔、字跡清晰上多下功夫。

　　在具體的解題思路上，王老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不要死記硬背，生套固定模式的思維方式，在你遇到新的情景，需要具體問(wèn)題具體分析的時(shí)候，矛盾就會(huì)爆發(fā)，考生很可能手足無(wú)措。

　　高考數(shù)學(xué)高分捷徑：抓住試題的黃金規(guī)律

　　一份有效的考試卷其難度應(yīng)該是遵循3：5：2的規(guī)律的，如果知道這個(gè)規(guī)律，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，是不是可以利用這個(gè)規(guī)律呢?

　　高考題的難度分布為30%的簡(jiǎn)單題，50%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了120分，它是復(fù)習(xí)中練題的主要部分，決不能厭煩它。要知道，高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度，許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的中等難度題才考砸的，這些教訓(xùn)值得大家三思。

　　鑒于此，建議大家多花時(shí)間在中等以下難度的題上。做難題并非做得越多越好，只能根據(jù)自己的程度適量地做：這一是因?yàn)閷?duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)做難題感到很頭疼，容易產(chǎn)生厭煩情緒;二是做難題過(guò)多太費(fèi)時(shí)間;三是因?yàn)榇蠖鄶?shù)難題是由中等難度題組成，基礎(chǔ)題做熟練了，再來(lái)做難題會(huì)相對(duì)容易些。越是表面復(fù)雜的題越有機(jī)可乘這句話非常有道理，高考的難題絕大部分就屬于這種表面復(fù)雜的類型，它往往給出較多的條件，仔細(xì)分析條件的特點(diǎn)通常都能擊破它。做難題的關(guān)鍵在于平時(shí)總結(jié)，自己總結(jié)一些小經(jīng)驗(yàn)、小結(jié)論并記牢是非常有用的，能力也提高得快，有余力的同學(xué)不妨試試。

　　時(shí)間分配：把80%的時(shí)間和精力用于80%的內(nèi)容

　　在復(fù)習(xí)迎考的階段，不少同學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)常會(huì)放在那20%甚至是10%的那部分內(nèi)容上，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)有一所學(xué)校的高三月考內(nèi)容是把歷年來(lái)錯(cuò)誤率最高的題目集中起來(lái)讓學(xué)生做，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的，考出來(lái)的成績(jī)個(gè)位數(shù)的也有，學(xué)生的信心大受打擊。其實(shí)這類錯(cuò)誤率最高的題目大多屬于10%的題目，假如我們把自己的注意力集中在這部分的內(nèi)容上，明擺著是長(zhǎng)考試威風(fēng)，滅自己的志氣。而且與復(fù)習(xí)的策略也不利。

　　找準(zhǔn)位置：80%的內(nèi)容適合80%的學(xué)生的

　　高考還牽涉到填志愿的問(wèn)題，自己有沒(méi)有機(jī)會(huì)沖一沖，跳起來(lái)摘一摘那高高掛起來(lái)的蘋果;自己有沒(méi)有必要去攻一攻那20%和10%的難題呢?那么弄清楚自己在所有考生中的相對(duì)位置也很重要。你先要考慮的是你所在的學(xué)校屬于什么性質(zhì)的，市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)還是普通高中，你的學(xué)校在全市或全區(qū)的排名位置在哪里，然后再考慮你在學(xué)校的位置，兩者結(jié)合起來(lái)考慮，你大致可以推斷出你在全體考生的位置是否在70%左右，還是優(yōu)秀的20%，還是出類拔萃的10%，然后，你就可以安排你的復(fù)習(xí)策略，主攻哪一部分的內(nèi)容。

　　其實(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)，如果你能很好地管好那80%的內(nèi)容，然后再挑戰(zhàn)一下20%的那部分。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在高考最后復(fù)習(xí)階段，一定要舍得拋棄難題。之前模擬考試的有些卷子整體難度大，有利于提高水平;但對(duì)于高難度的題，一般則采取擱置的態(tài)度。以基礎(chǔ)和中等難度的題為主，保證做題的準(zhǔn)確、速度，在這個(gè)基礎(chǔ)上適當(dāng)再做些難題以應(yīng)考試之萬(wàn)一。

　　不同層次的學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況確定高考目標(biāo)

　　高考是一種區(qū)分型的考試，所以不可能指望所有的同學(xué)都考得多么好，因此要結(jié)合自己一貫的情況為自己訂出一個(gè)明確的目標(biāo)：一曰總分要達(dá)到多少;二曰具體到各科又要達(dá)到多少分。一定要實(shí)事求是地估計(jì)自己的能力，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，然后結(jié)合高考3：5：2的難度分布確定自己的主攻方向。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用過(guò)多地糾纏于簡(jiǎn)單題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上;對(duì)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，應(yīng)在充分練習(xí)了簡(jiǎn)單題和中等難度題的基礎(chǔ)上來(lái)試攻難題;對(duì)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，也許連中等題都感到一定困難，那就應(yīng)該從解決簡(jiǎn)單題入手，逐步過(guò)渡到中等題，大膽地放棄難題。所謂放棄，就是平?；静蛔鲭y題，考試時(shí)也不過(guò)多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就馬上撤退。之所以建議基礎(chǔ)不好的同學(xué)這么做，是基于以下幾點(diǎn)：

　　首先，高考中的難題只占約30分，基礎(chǔ)題有120分之多，好好地把握這120分，爭(zhēng)取提高做題的成功率，若各科都考到110分以上，高考成功就有了相當(dāng)?shù)陌盐铡?/p>

　　其次，高考不但考解題能力，而且考解題速度，題量相當(dāng)大，以至大多數(shù)同學(xué)來(lái)不及做完考卷，這時(shí)如果你過(guò)多地糾纏于難題，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，該做出的題沒(méi)了時(shí)間，就太不合算了。很多同學(xué)總是這也丟不了，那也放不下，結(jié)果必然是雙重地浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)間和考試時(shí)間，所以請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真考慮，相信你能作出明智的選擇。

　　第三，適當(dāng)留出檢查時(shí)間，提高正確率。不管何種程度的同學(xué)都容易忽視這個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題：高考的時(shí)間非常緊張，極少有人能留出足夠的時(shí)間作全面檢查，因此，在提高做題速度的同時(shí)必須在平時(shí)就注意提高做題的正確率，盡可能在考試時(shí)做第一遍難度小的題時(shí)就做圓滿，不寄希望于再檢驗(yàn)，然后，盡可能地留出十分鐘左右時(shí)間檢查有希望的得分題，因?yàn)檫@最后十分鐘也許你做不出的難題已經(jīng)希望不大了，所以有必要引起特別注意。

　　高考決不是僅憑一些規(guī)律便可取勝的，還需要大家用艱苦的勞動(dòng)去圓自己理想的夢(mèng)。每個(gè)人在學(xué)習(xí)條件、層次、興趣、目的及生活習(xí)慣諸方面都各有差異，所以希望大家能夠借鑒我們提供的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的情況付出努力，向自己心中的理想邁進(jìn)!

　　高考備戰(zhàn)：高考數(shù)學(xué)考試需要注意三大細(xì)節(jié)

　　高考數(shù)學(xué)是一科很容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的科目，無(wú)論是文科生還是理科生，都要重視數(shù)學(xué)在高考中的重要性。許多過(guò)來(lái)人在總結(jié)高考數(shù)學(xué)失利的原因時(shí)，都將問(wèn)題歸結(jié)為做題速度太慢、答題思路不清晰、考場(chǎng)答題時(shí)間不夠等諸如此類問(wèn)題，所以針對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題，知名數(shù)學(xué)老師劉業(yè)瀚，建議考生要充分利用每次大小考試的機(jī)會(huì)，找到適合自己的做題技巧，提高學(xué)習(xí)效率，沖刺高考。以下是劉業(yè)瀚老師針對(duì)這些問(wèn)題分享的三點(diǎn)建議。

　　技巧：做題中要總結(jié)答題方法

　　大家都知道平時(shí)多做練習(xí)題可以提高做題速度，但有好多考生卻沒(méi)有好好的進(jìn)行練習(xí)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。在此，劉業(yè)瀚提醒建議各位考生，平時(shí)練習(xí)盡量選擇簡(jiǎn)單題和中等題來(lái)訓(xùn)練。并且順序是從選擇題開(kāi)始，然后是簡(jiǎn)單、中等的解答題，而后是填空題，最后有時(shí)間了才去練習(xí)所謂的最后一題。在選擇題訓(xùn)練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在第一位。然后是中等題和簡(jiǎn)單題，我們要總結(jié)答題思路和解答步驟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點(diǎn)。把這些相似點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以應(yīng)用到各個(gè)題型。

　　每一道題或每一套題都掐好時(shí)間，前面剛開(kāi)始做題的時(shí)候可以放慢一些，多訓(xùn)練解題思維。當(dāng)你總結(jié)完解題思維后，就需要盡量縮短做題時(shí)間。

　　準(zhǔn)確率：考試中盡量不回頭做檢查

　　在考試當(dāng)中，有一部學(xué)生喜歡檢查，但準(zhǔn)確率不高，也有一部分學(xué)生做完后不檢查，而準(zhǔn)確率很高。那么，是什么原因?qū)е略囶}準(zhǔn)確率不高呢?其實(shí)，最關(guān)鍵在細(xì)心。在檢查到錯(cuò)誤后許多學(xué)生會(huì)很慶幸因此挽回了分?jǐn)?shù)，但是仔細(xì)想想為何會(huì)有錯(cuò)誤答案，這多半是由于馬虎、計(jì)算失誤或者知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，才會(huì)在考試時(shí)依賴檢查。

　　名師劉業(yè)瀚建議考生在做數(shù)學(xué)試題時(shí)，首先要注意三點(diǎn)： 注意審清考試題目;計(jì)算步驟要計(jì)算細(xì)心;基礎(chǔ)知識(shí)不可大意。其實(shí)這三點(diǎn)歸根結(jié)底是要求考生要細(xì)心，避免不必要的丟分。從高考數(shù)學(xué)試題分布上來(lái)講，考試時(shí)間有限，而且試題難易程度不等，考生要合理安排考試時(shí)間和答題策略。

　　草稿：一定要注重草稿的清晰度

　　打草稿，這一詞想必大家都不陌生，在每科考試中都會(huì)用到草稿紙，尤其是在數(shù)學(xué)考試中用到的最多。草稿紙的主要作用是方便考生解題，避免在試卷上亂寫亂畫(huà)。在數(shù)學(xué)考試中，有一部分學(xué)生在答題時(shí)不注意草稿紙的清晰結(jié)構(gòu)化，而是左一道題右一道題的進(jìn)行計(jì)算，在做完試題后回頭查看草稿紙時(shí)，卻找不到試題的計(jì)算步驟了，導(dǎo)致又重新計(jì)算了一遍，這樣不僅浪費(fèi)了個(gè)人精力而且還浪費(fèi)了考試時(shí)間。針對(duì)這一細(xì)節(jié)，劉業(yè)瀚提醒各位考生要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在考試中可以分區(qū)使用草稿紙，這樣能夠減少很多不必要的時(shí)間。