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高考文理科數(shù)學(xué)備考側(cè)重點(diǎn)

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高考文理科數(shù)學(xué)備考側(cè)重點(diǎn)

  在高考時,文科和理科的數(shù)學(xué)是有區(qū)別的,側(cè)重點(diǎn)不同,因此,考生在備考時就需要重點(diǎn)關(guān)注這一方面,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖嘉睦砜茢?shù)學(xué)備考側(cè)重點(diǎn),希望對你有幫助。

  高考文理科數(shù)學(xué)備考的側(cè)重點(diǎn)

  文科

  比方說對于文科的同學(xué)希望你們能更扎扎實(shí)實(shí)回歸本科,把課本里的知識點(diǎn)搞明白,因?yàn)槲目频目忌鷷鼉A向于知識點(diǎn)一個本質(zhì)的考核,一定要掌握里面的常規(guī)的方式和方法。強(qiáng)調(diào)一下,文科其實(shí)也是有計(jì)算量的,沒有理科那么大。過往可能很多考試?yán)锩娑紩羞@種對文科生考核一些比較厲害的組合數(shù)學(xué)的問題,但是希望今年復(fù)習(xí)的時候,大家可以適當(dāng)去關(guān)注,但不要過于關(guān)注。因?yàn)榭荚囌f明里有了一個比較明確的變形了??赡軅?cè)重點(diǎn)已經(jīng)偏向了更靠近于課本的知識,這是想對文科的同學(xué)提出的一些基本建議?;貧w課本,多去看看我們之前做過的一些東西,不要一味地做新題,其實(shí)把之前做過的問題歸納在一起,融合在一起這些常規(guī)的方法就自然體現(xiàn)出來了。

  理科

  那么理科的備考相比文科應(yīng)該更加去關(guān)注一些基本的數(shù)學(xué)能力了,比如推理能力。

  其次希望理科同學(xué)注意計(jì)算。

  第三希望同學(xué)們可以做到分析問題解決問題的能力,因?yàn)樗鼤鲆恍┛瓷先ズ孟窀n本沒有關(guān)系的題目,但是實(shí)際上考察的是我們的數(shù)學(xué)思想,我們能不能發(fā)現(xiàn)這樣一個問題,解決這樣一個問題,所以說這是理科側(cè)重關(guān)注的,當(dāng)然理科生也要回到課堂課本的內(nèi)容,常規(guī)的方法,而且理科這種方法的變形可能比文科的更多一些,特征和方法是更重要的。

  高考數(shù)學(xué)不同層次考生如何備考

  第一,高分類的學(xué)生,分?jǐn)?shù)130以上的。

  希望你在現(xiàn)階段就開始慢慢嘗試壓縮你的作息時間,這樣的話可以讓你的考試更加充裕一些,那么在考場上出現(xiàn)新的變形的問題我們做起來也是比較舒服的。而且一定要提升自己的相關(guān)的數(shù)學(xué)能力,多去看看往年的最后一道填選題,在這個里面去尋求一些規(guī)律。

  第二,比較適中的,就是分?jǐn)?shù)90多到110、120分的學(xué)生,其實(shí)是沒有什么知識漏洞的。分?jǐn)?shù)上不去,說明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,一個就是對于基本的方法特征掌握得不是很熟悉。一變形就亂了。另外一個就是一些運(yùn)算習(xí)慣不規(guī)范,書寫細(xì)節(jié)經(jīng)常忽略,明明做對了卻不得分。所以要重視習(xí)慣的改變,重視核心方法的學(xué)習(xí)。

  第三,90分左右來回晃的這種考生。

  那么這部分考生一般有兩種情況,一種情況就是有知識缺陷的,那么就導(dǎo)致有一部分分?jǐn)?shù)自己拿不到的。

  第二種情況問題可能會大一些這種情況,就是這個考生沒有什么知識缺陷,每一個知識點(diǎn)都能拿點(diǎn)分?jǐn)?shù),但是稍微上一些難度的問題就掌握得不好,就是說明一件事他只注重了知識,而沒有重視這些數(shù)學(xué)方法,那么更不要提后面的數(shù)學(xué)思想了。

  高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間安排

  希望在二模之前這段時間考生還是針對不同模塊進(jìn)行一些復(fù)習(xí)歸納,把不同模塊的一些常見的,你可以解決的問題進(jìn)行匯總,要學(xué)會把問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟鸱?,這個是比較重要的。

  那么再往后我們就要去注意了,有這兩個階段,一是針對于考試的練習(xí)。我們要培養(yǎng)一些良好的考試習(xí)慣,時間分配一些小題的特殊做法,包括適當(dāng)?shù)奶S性的做題,什么題卡住的時候往回跳,讓自己的心態(tài)調(diào)整一下,像這樣的內(nèi)容是我們需要關(guān)注的。

  最后就是細(xì)節(jié),在差不多5月份的時候讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注關(guān)注細(xì)節(jié),從頭到尾捋一遍,把你們常做的細(xì)節(jié)去捋一下,這都是我們要去做的,大致有這么三個內(nèi)容,大致分兩個階段。
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