高考數(shù)學(xué)最后一個(gè)月提分技巧
高考數(shù)學(xué)最后一個(gè)月提分技巧
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)只剩最后一個(gè)月了，如何有效復(fù)習(xí)，提高高考數(shù)學(xué)成績呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考數(shù)學(xué)最后一個(gè)月提分技巧，希望對大家有所幫助!
高考數(shù)學(xué)最后一個(gè)月提分技巧1：整理試卷
如果手上有已經(jīng)做過的試卷，請務(wù)必拿出來進(jìn)行一番整理，將整張數(shù)學(xué)卷上的考點(diǎn)分為以下幾類：
☞ 90%以上能做對的;
☞ 知道怎么做但總是算錯(cuò)的;
☞ 迷迷糊糊好像知道一點(diǎn)但寫一點(diǎn)又不會了的;
☞ 看到根本不懂這是在說什么的。
這四類錯(cuò)題基本上涵蓋了你最經(jīng)常出錯(cuò)的類型，大家可以用這些類型對自己的錯(cuò)題進(jìn)行合理的歸類。
高考數(shù)學(xué)最后一個(gè)月提分技巧2：有針對地進(jìn)行定點(diǎn)復(fù)習(xí)
在四類中，首先放棄的是第四點(diǎn)。請不要去妄想自己能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，果斷的放棄就行了(前提這里的考點(diǎn)占的比例小于20%，如果太多了請?jiān)俅渭?xì)化)。主要的得分點(diǎn)位于第二類知道怎么做但是會錯(cuò)的。在高中學(xué)習(xí)中這一類其實(shí)才是最容易失分也是最容易得分的。很多時(shí)候把失分歸于粗心，但其實(shí)是根本不知道怎么做，哪種方法更簡便的去解題。
如果有請補(bǔ)習(xí)老師，那么請補(bǔ)習(xí)老師從頭到尾的像新學(xué)一樣將這部分考點(diǎn)全部重新講解一遍，做題也是從簡到難地再過一遍。這一部分基本上會花費(fèi)你50%的復(fù)習(xí)時(shí)間，不要覺得不值得，這對你會有很大的提升。
如果沒有補(bǔ)習(xí)老師，那么就纏著你的數(shù)學(xué)老師不要放，一次一個(gè)考點(diǎn)地去問他，哪怕他已經(jīng)覺得這么簡單的問題還要問，也一定要去問。自己的習(xí)題補(bǔ)充也是從最簡單的開始進(jìn)階。
把考點(diǎn)全部梳理完之后就會發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點(diǎn)就可以把他們歸到第一類里去啦，然后你的卷面分應(yīng)該會提升到90分上下。
高考數(shù)學(xué)最后一個(gè)月提分技巧3：掌握第三類考點(diǎn)的出題思路
這里其實(shí)就是心理戰(zhàn)了，要好好的研讀考綱，要弄明白在這里出卷老師到底想要考你什么。
這種迷迷糊糊了解一點(diǎn)但做又做不出來的其實(shí)是在考試中占了你最多時(shí)間而得分率最低的，那種一拍腦袋想出來的幾率太小了。如果在考試中碰到這種題千萬不要花太多時(shí)間。快速的理清楚這道題考的是什么，然后寫出所有你一下子能想到的相關(guān)的數(shù)據(jù)。
比如看到有橢圓，就應(yīng)該想到出題老師會想考橢圓的定理，性質(zhì)。首先根據(jù)橢圓公式寫出焦點(diǎn)焦距，或者倒過來推，哪怕題目里有了也要再寫一遍。然后想橢圓的定理有1,2,3條，就把定理寫出來，看看有沒有能求的就求出來。如果到這一步還是沒有明確的思路那么請果斷放棄，看下一題。
其實(shí)很多大題都是這樣進(jìn)行求解的，從題目本身的性質(zhì)入手，從最基本的性質(zhì)去推導(dǎo)題目想要考的。但是往往你會專注于最后想要考的那一點(diǎn)，所以才覺得迷茫。
想要在這類題里得分，或者說盡可能多的拿到步驟分，關(guān)鍵一點(diǎn)就是要結(jié)合考綱和考綱上的例題，記住每一個(gè)范圍背后的考點(diǎn)。
附：高考數(shù)學(xué)考試須知
一場考試，如果會做的題做對了而且會做的題都做到了，那就是成功的考試。最遺憾的考試是：會做的做錯(cuò)了，會做的題沒時(shí)間做。如何避免這種遺憾呢?
一、“由易到難”的答題原則
試卷的內(nèi)容一般都是從易到難，先基礎(chǔ)后提高，所以答題要從第一題開始，逐題往后做。簡單的題目考生都很容易解答，這樣就可以給自己增加自信心。基礎(chǔ)分拿到了，做大題就有信心。相反大題一旦卡殼會影響做基礎(chǔ)題的心情，所以要從基礎(chǔ)題做起。
二、開考前5分鐘怎么用
有人建議利用這5分鐘瀏覽全卷，做到心中有數(shù)，以免漏答。學(xué)科特點(diǎn)不同，就數(shù)學(xué)科而言，我覺得這樣做不好，今年高考數(shù)學(xué)理科卷21題文科卷22題已確定，不用看也知道。我的建議是：這5分鐘就只看選擇題，每題想一想怎么做，一開考下筆順暢，5分鐘就確實(shí)起到既穩(wěn)定情緒又對解題有實(shí)在幫助的作用。
三、繞道戰(zhàn)術(shù)
思考了3分鐘沒有一點(diǎn)思路的題應(yīng)繞道而過，因?yàn)楹竺嬗泻芏嗄銜龅念}在向你招手。不能把做其它題的時(shí)間也給耗上了，先去做后面會做的題，回過頭來再找它“算賬”!要注意的是，有的同學(xué)雖然繞過，但心里還想著它，你可以這樣告訴自己：高考是選拔考試，碰到個(gè)別不會做的題很正常，有很多同學(xué)不懂繞道，我懂我就棋高一著，這樣你就不會還想著繞過的那道題了。
四、會做的題 “穩(wěn)扎穩(wěn)打”
會做的題，不求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打。考生是要在會做的題得分的。有的同學(xué)想會的要快點(diǎn)做，好省下時(shí)間去做不會做的。實(shí)際上，不會做的題目給它時(shí)間是無意義的，相反應(yīng)從不會做的題那里省出時(shí)間給會做的題。
五、“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”
考卷是難還是簡單，每個(gè)考生都極為敏感，難了容易失去信心，簡單又容易放松警惕。事實(shí)上，難——大家難，不難我一個(gè)，不要慌。易——大家易，不易我一人，要仔細(xì)。每個(gè)考生要做到一顆紅心兩種準(zhǔn)備，無論難易都能以平常心對待。
六、 后三題(不包括理科最后一題)有選擇性地作答
多數(shù)考生沒有時(shí)間完整答完最后三道大題，答題應(yīng)挑最有把握的先做。不一定是最后一題最難，你剛好做過這種題型，這道題對你而言也就不難了。
后三大題通常較難，就算解不完整也要爭取拿步驟分，大題都有兩三問，一般第一問都比較容易，那第一問就爭取拿到分，后面難的兩問也不要完全放棄，寫下能寫的答題步驟，同樣可以得步驟分。
七、規(guī)范答題
要規(guī)范答題，保證解題過程嚴(yán)密、規(guī)范、完整，消除不必要的隱性失分，例如要盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數(shù)論證中的“以圖代證”等現(xiàn)象，由于實(shí)行網(wǎng)上閱卷，因此一定要把解答寫在相應(yīng)的位置上。
八、難題怎么思考
先想該題的背景是什么，與此相關(guān)有什么公式、定理;再想做過的什么題型與該題相似、其解法能否借鑒?然后想由已知條件能推出什么?最后想要得到結(jié)論只要求什么?要動筆在紙上寫一寫、或畫畫圖看能否借助于圖的直觀性找到解題思路。多方聯(lián)想往往能找到解題方法。
九、考前緊張，睡不著怎么辦
適度緊張、適度焦慮是有利于考試發(fā)揮的。事實(shí)上，這是普遍現(xiàn)象，不光獨(dú)你這樣。因?yàn)槟贻p，就算睡不著，閉目養(yǎng)神也足以對付兩天考試。這是正?，F(xiàn)象，不用太緊張。
十、 “不對答案”原則
每考完一科，就相互對答案，純屬自尋煩惱(于事無補(bǔ))，聰明人都不對答案的。相信自己，一定會行的，加油!
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