高中生物遺傳的分子基礎的習題

　　生物是具有動能的生命體，往往攜帶者遺傳物質，學生想要學習好生物的遺傳的相關知識，需要多做練習大題，下面學習啦的小編將為大家?guī)砩镞z傳的分子基礎的練習題，希望能夠幫助到大家。

　　高中生物遺傳的分子基礎的專項練習

　　一、遺傳物質探究的經(jīng)典實驗

　　1.肺炎雙球菌轉化和噬菌體侵染細菌兩實驗的比較

　　肺炎雙球菌轉化實驗 噬菌體侵染細菌實驗 過程及結果 ①體內轉化實驗

　　相同點 ①實驗思路相同：都是設法把DNA和蛋白質分開，單獨地、直接地去觀察DNA的作用。只是肺炎雙球菌轉化實驗利用了從S型菌直接提取分離，而噬菌體侵染細菌實驗則利用放射性同位素間接將DNA和蛋白質分開②結論相同：都證明了DNA是遺傳物質。 2.生物的遺傳物質總結

　　生物 所含核酸 所含核苷酸 含氮堿基 遺傳物質 細胞生物(原核、

　　真核生物) 2種 8種 5種：A、T、C、G、U 均為DNA 病毒 DNA病毒 為DNA核苷酸 1種，4種脫氧 4種：A、T、C、G DNA RNA病毒 1種，為RNA 4種核糖核苷酸 4種：A、U、C、G RNA 3.有關疑難問題分析

　　(1)“DNA是主要的遺傳物質”是總結多數(shù)生物的遺傳物質后得出的，而不是由肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗得出的。

　　(2)R型細菌轉化為S型細菌的實質是S型細菌的DNA整合到了R型細菌的DNA中，從變異類型看

　　屬于基因重組。

　　(3)噬菌體侵染細菌的實驗中，兩次用到大腸桿菌，第一次是對噬菌體進行同位素標記，第二次是將

　　帶標記元素的噬菌體與大腸桿菌進行混合培養(yǎng)，觀察同位素的去向。

　　二、DNA分子的復制、轉錄和翻譯

　　1.基因對性狀的控制

　　(1)中心法則解讀：

　　①以DNA為遺傳物質的生物(絕大多數(shù)生物)的中心法則。

　?、谝訰NA為遺傳物質的生物的中心法則(如RNA病毒等)。

　　a.具有RNA復制功能的RNA病毒(如煙草花葉病毒)。

　　b.具有逆轉錄功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)。

　　(2)基因與性狀間的關系：

　　基因與性狀并非簡單的一一對應的關系，可存在如下情況。

　?、僖粋€基因一種或多種性狀;

　?、诙鄠€基因一種性狀;

　?、刍蛑g可相互作用、相互影響，從而改變生物性狀。

　　如蠶繭的黃色(A)對白色(a)是顯性，與蠶繭顏色有關的基因還

　　有B、b，且只有基因型為Abb時，才表現(xiàn)黃色。

　　2.與堿基互補配對或DNA復制相關的計算

　　(1)據(jù)T或U可判斷核酸種類，DNA中含T，RNA中含U，雙鏈DNA分子中嘌呤之和=嘧啶之和，即A+G=T+C。

　　(2)在雙鏈DNA分子中，已知某堿基的百分含量，求其他堿基的百分含量，可用A=T，G=C，A+G=T+C=50%求解。

　　(3)在雙鏈DNA中，一條單鏈的(A+G)/ (C+T)=m，則另一條互補鏈的(A+G)/(C+T)=1/m。

　　(4)在雙鏈DNA中，互補配對的堿基之和的比值(A+T)/(G+C)與每一條單鏈中這一比值相等。

　　(5)不同生物的DNA分子中，(A+T)/(G+C)不同，代表了每種生物DNA分子的特異性。

　　3.有關疑難問題分析

　　(1)復制和轉錄并非只發(fā)生在細胞核中，DNA存在的部位都可發(fā)生，如細胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質粒等都可發(fā)生。

　　(2)轉錄的產(chǎn)物并非只有mRNA，tRNA和rRNA也是轉錄的產(chǎn)物，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。

　　(3)一個mRNA分子可結合多個核糖體，可同時合成多條多肽鏈，但并不能縮短每條多肽鏈的合成時間。

　　(4)并非所有的密碼子都決定氨基酸，3個終止密碼子不能決定氨基酸。

　　三、探究遺傳物質成分的實驗

　　1.肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗

　　特別提示：①肺炎雙球菌轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質;噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，不能證明蛋白質不是遺傳物質。

　?、谟?5S、32P是通過標記細菌而去標記噬菌體的。這是因為我們利用的是已經(jīng)形成了的噬菌體，其體內的蛋白質和核酸是不能被標記的。由于噬菌體是專性寄生在細胞內的，所以我們可以利用噬菌體在標記的細菌體內繁殖產(chǎn)生子代噬菌體，而被相應的同位素標記，然后再侵染未標記的細菌，通過觀察放射性進行分析判斷。

　　四、DNA分子的結構和復制及堿基計算的一般規(guī)律

　　1.同位素示蹤DNA分子復制若干代結果分析表

　　五、基因、DNA、性狀和染色體相互之間的關系

　　1.有關基因的特點、功能和位置

　　(1)基因有三個特點：①是能嚴格地復制自己，以保持生物的基本特征;②是基因能夠“突變”，突變絕大多數(shù)會導致疾病，另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來了原始材料，使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個體。 ③基因決定性狀。某一區(qū)段的核苷酸順序互補地決定mRNA的核苷酸順序，進而專一地決定蛋白質的氨基酸順序。所以某一基因存在時，決定某種酶或其他蛋白質的合成，通過生理生化過程，出現(xiàn)某一性狀。

　　(2)基因的功能：①通過復制傳遞遺傳信息;②通過控制蛋白質的合成表達遺傳信息。

　　(3)基因在染色體上都有其特定的位置。在自然群體中往往有一種占多數(shù)的(因此常被視為正常的)等位基因，稱為野生型基因;同一位置上的其他等位基因一般都直接或間接地由野生型基因通過突變產(chǎn)生，相對于野生型基因，稱它們?yōu)橥蛔冃突颉?/p>

　　2.染色體、DNA、基因的關系

　　(1)染色體與DNA的關系。染色體主要是由DNA分子和蛋白質組成， DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質，主要分布在細胞核中的染色體上，少量分布在細胞質中的線粒體、葉綠體中，所以染色體是遺傳物質DNA的主要載體。

　　(2)基因與DNA的關系?；蚴强刂粕镄誀畹倪z傳物質的結構單位和功能單位，生物的遺傳物質是DNA，因此基因的化學本質是DNA;生物的性狀是多種多樣的，決定性狀的基因也是種類繁多的。事實上，每個DNA分子可劃分成許多片段，具有遺傳效應的DNA片段就是基因，沒有遺傳效應的DNA片段，稱為基因間區(qū)。

　　(3)染色體與基因的關系。

　　①染色體是遺傳物質DNA的載體，基因是具有遺傳效應的DNA片段，所以染色體是基因的載體，基因位于染色體上，并呈線性排列。

　　②染色體行為與基因行為的平行關系

　　(ⅰ)基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構。

　　(ⅱ)在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的。在配子中成對的基因只有一個，同樣，成對的染色體也只有一條。

　　(ⅲ)體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方。同源染色體也是如此。

　　(ⅳ)非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。

　?、廴旧w組與基因組：對二倍體生物而言，生殖細胞中的全部染色體叫一個染色體組，這套染色體的形態(tài)、大小都不相同，是一套非同源染色體。位于這個染色體組上的全部基因，就叫一個基因組，這些基因是一套非等位基因，它包含有控制這個生物性狀發(fā)育所需的一套遺傳信息，即基因組是形成并維持一個生物體所必需的全部基因的總和。人類由于具有X染色體和Y染色體這兩種不同的染色體，因此通常所講的人類基因組是包括X染色體和Y染色體及22條常染色體在內的共24條染色體的DNA中全部的基因。

　　考點一　探究遺傳物質的本質1.(2016·高考江蘇卷)下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述正確的是(　　)格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質赫爾希和蔡斯實驗中T噬菌體的DNA是用直接標記的赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T噬菌體的遺傳物質【解析】選D。格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果項錯誤;格里菲思在生命科學發(fā)展過程中證明DNA是遺傳物質的實驗是(　　)孟德爾的豌豆雜交實驗　摩爾根的果蠅雜交實驗　肺炎雙球菌轉化實驗　T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗　DNA的X光衍射實驗考點二　DNA的結構與復制2.(2016·高考全國甲卷)某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質下列相關敘述錯誤的是(　　)隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用關于DNA和RNA的敘述正確的是(　　)有RNA沒有氫鍵一種病毒同時含有DNA和RNA原核細胞中既有DNA也有RNA葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA(2016·高考全國乙卷)在有關DNA分子的研究中常用來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A-P～P～P或dA-P～P～P)?；卮鹣铝袉栴}：(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把標記到DNA末端上那么帶有的磷酸基團應在ATP的________(填“α”“β”或“γ”)位上。(2)若用帶有的dATP作為DNA生物合成的原料將標記到新合成的DNA分子上則帶有的磷酸基團應在dATP的________(填“α”“β”或“γ”)位上。(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用進行標記并使其感染大腸桿菌在不含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放則其中含有P的噬菌體所占比例為2/n原因___________。考點三　基因的表達

　　(2016·高考江蘇卷)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見下圖)。下列相關敘述錯誤的是(　　)

　　A.Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成若α鏈剪切位點附近序列為……TCCAGAATC……則相應的識別序列為……UCCAGAAUC……(2015·高考安徽卷)噬菌體的遺傳物質()是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示)然后利用該復制酶復制。下列敘述正確的是(　　)

　　A.Qβ RNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄過B.Qβ RNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程一條模板只能翻譯出一條肽鏈復制后復制酶基因才能進行表達關于蛋白質生物合成的敘述正確的是(　　)一種tRNA可以攜帶多種氨基酸聚合酶是在細胞核內合成的反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成

　　1.(2016上海卷.8)在果蠅唾液腺細胞染色體觀察實驗中，對圖3中相關結構的正確描述是

　　A. 圖3 表示一條染色體的顯微結構

　　B. 箭頭所指處由一個DNA分子構成

　　C. 染色體上一條橫紋代表一個基因

　　D. 根據(jù)染色體上橫紋的數(shù)目和位置可區(qū)分不同種的果蠅

　　2.(2016上海卷.28)在DNA分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構建一個含 10對堿基(A有6個)的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個數(shù)為

　　A.58 B.78C.82D.88

　　3.(2016上海卷.29)從同一個體的漿細胞(L)和胰島B細胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉錄酶的催化下合成相應的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中，能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼

　?、俸颂求w蛋白的

　?、谝葝u素的

　?、劭贵w蛋白的

　?、苎t蛋白的

　　A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　4.(2016上海卷.30)大量研究發(fā)現(xiàn)，很多生物密碼子中的堿基組成具有顯著地特異性。圖10 A所示的鏈霉菌某一mRNA的部分序列整體大致符合圖10 B所示的鏈霉菌密碼子堿基組成規(guī)律，試根據(jù)這一規(guī)律判斷這段mRNA序列中的翻譯起始密碼子(AUG或GUG)可能是

　　A.① B.② C.③ D.④

　　5.(2016海南卷.13)某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經(jīng)過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是

　　A.抑制該病毒RNA的轉錄過程

　　B.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程

　　C.抑制該RNA病毒的反轉錄過程

　　D.抑制該病毒RNA的自我復制過程

　　6.(2016江蘇卷.1)下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是

　　A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果

　　B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

　　C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

　　D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質

　　7.(2016新課標2卷.2) 某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是

　　A.隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙 B.隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙

　　C.該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期 D.可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

　　8.(2016江蘇卷.18)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見右圖)。下列相關敘述錯誤的是

　　A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

　　B. 向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

　　C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

　　D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……

　　則相應的識別序列為……UCCACAAUC……

　　9.(2016江蘇卷.22)(多選)為在酵母中高效表達絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化有

　　A.植酸酶氨基酸序列改變 B.植酸酶mRNA序列改變

　　C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低 D.配對的反密碼子為UCU

　　10.(2016天津卷.5)枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

　　枯草桿菌 核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列 鏈霉素與核糖體的結合 在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%) 野生型 能 0 突變型 不能 100 注P:脯氨酸;K賴氨酸;R精氨酸

　　下列敘述正確的是

　　A.S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性 B.鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能

　　C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致 D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應的抗性突變

　　11.(2016新課標2卷.3) 下列關于動物激素的敘述，錯誤的是

　　A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

　　B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

　　C.通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量

　　D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

　　31. (2016浙江卷.32) (18分)若某研究小組用普通綿羊通過轉基因技術獲得了轉基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

　　請回答：

　　(1 ) A+基因轉錄時，在 的催化下，將游離核苷酸通過 鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的 ,多肽合成結束。

　　(2) 為選育黑色細毛的綿羊，以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1，選擇F1中表現(xiàn)型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。

　　(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產(chǎn)物,結果如下圖所示。不考慮其他基因對A+和B+基因表達產(chǎn)物量的影響，推測綿羊丙的基因型是 ，理論上綿羊丁在F3中占的比例是 。

　　32.(2016課標1卷.29)有關DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ)?；卮鹣铝袉栴};

　　(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。

　　(2)若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的(填“α”“β”或“γ”) 位上。

　　(3)將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是 。

　　33.(2016北京卷.31)(16分)嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，目前也用于植物體內物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上，結果見圖1.

　　(1)上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成 組織后，經(jīng) 形成上下連通的輸導組織。

　　(2)研究者對X和M植株的相關基因進行了分析，結果見圖2。由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結構變異中的 變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成PL基因(PL)。以P-L為模板可轉錄出 ，在 上翻譯出蛋白質，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關。

　　(3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因，研究者進行了相關檢測，結果見下表。

　　實驗材料

　　檢測對象 M植株的葉 X植株的葉 接穗新生葉 PL mRNA 有 無 有 PL DNA 有 無 無 ①檢測PL mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板 出cDNA，然后用PCR技術擴增的片段。

　?、跈z測PL DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術對圖2中 (選填序號)位點之間的片段擴增。

　　a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ

　　(4)綜合上述實驗，可以推測嫁接體中PL基因的mRNA 。

　　1.(2015課標I卷.1)下列敘述錯誤的是 ( )

　　A.DNA與ATP中所含元素的種類相同

　　B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子

　　C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

　　D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

　　2.(江蘇卷.12) 下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( )

　　A. 圖中結構含有核糖體 RNA

　　B. 甲硫氨酸處于圖中a的位置

　　C. 密碼子位于 tRNA 的環(huán)狀結構上

　　D. mRNA 上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

　　3.(海南卷.7)下列過程中，由逆轉錄酶催化的是( )

　　A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白質→蛋白質 D.RNA→蛋白質

　　4.(海南卷.20)關于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是( )

　　A.密碼子位于mRNA上，反密碼子位于RNA上 B.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上

　　C.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上 D.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上

　　5.(課標I卷.5) 人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結構改變后成為PrPBc (朊粒)，就具有了致病性。PrPBc可以誘導更多PrPc的轉變?yōu)镻rPBc，實現(xiàn)朊粒的增——可以引起瘋牛病.據(jù)此判——下列敘述正確的是( )

　　A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中

　　B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

　　C.蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化

　　D. PrPc轉變?yōu)镻rPBc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

　　6.(安徽卷.4)Qβ噬菌體的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復制酶(如圖所示)，然后利用該復制酶復制QβRNA ,下列敘述正確的是( )

　　A.QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄過程

　　B.QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

　　C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

　　D.QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

　　7.(四川卷. 6)M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是(　　)

　　A.M基因突變后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加

　　B.在M基因轉錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

　　C.突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

　　D.在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與

　　8.(重慶卷.5)結合題5圖分析，下列敘述錯誤的是(　　)

　　A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中

　　B.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質

　　C.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎

　　D.編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

　　9.(上海卷.18)若N個雙鏈DNA分子在第i輪復制結束后，某一復制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復制結束時，突變位點為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為( )

　　10.(上海卷.19)在雙螺旋DNA模型搭建實驗中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，為了逼真起見，A與T之間以及C與G之間最好分別釘( )

　　A.2和2個釘 B.2和3個釘 C.3和2個釘 D.3和3個釘

　　11.(上海卷.30)大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在圖10所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是( )

　　A.1 B.2 C.3 D.4

　　12.(江蘇卷.33)(8 分)熒光原位雜交可用熒光標記的特異 DNA 片段為探針,與染色體上對應的 DNA 片段結合,從而將特定的基因在染色體上定位。 請回答下列問題:

　　(1)DNA 熒光探針的制備過程如圖 1 所示,DNA 酶玉隨機切開了核苷酸之間的 鍵，從而產(chǎn)生切口,隨后在 DNA 聚合酶玉作用下,以熒光標記的 為原料,合成熒光標記的 DNA 探針。

　　(2)圖2 表示探針與待測基因結合的原理。 先將探針與染色體共同煮沸,使 DNA 雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。 隨后在降溫復性過程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。 圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標記的 DNA 片段。

　　(3)A、B、C 分別代表不同來源的一個染色體組,已知 AA和 BB 中各有一對同源染色體可被熒光探針標記。 若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其 F1 有絲分裂中期的細胞中可觀察到 個熒光點;在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到 個熒光點。

　　1.(2014·江蘇卷)4.下列敘述與生物學史實相符的是

　　A.孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律

　　B.范·海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣

　　C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻

　　D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA的半保留復制

　　2.(2014·上海卷)4.某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復制兩次后的產(chǎn)物是

　　3.(2014·上海卷)15.在DNA分子模型搭建實驗中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型

　　A.粗細相同，因為嘌呤環(huán)必定與嘧啶環(huán)互補

　　B.粗細相同，因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

　　C.粗細不同，因為嘌呤環(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補

　　D.粗細不同，因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

　　4.(2014·山東卷)5.某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關系圖，下列正確的是

　　5.(2014·江蘇卷)16. 下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述，錯誤的是

　　A.酵母和菜花均可作為提取DNA的材料

　　B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水

　　C.向雞血細胞液中加蒸餾水攪拌，可見玻棒上有白色絮狀物

　　D.DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍

　　6.(2014·上海卷)6.真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，但原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯，針對這一差異的合理解釋是

　　A.原核生物的遺傳物質是RNA

　　B.原核生物的tRNA 三葉草結構

　　C.真核生物的核糖體可以進入細胞核

　　D.真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯

　　7.(2014·上海卷)11.在一個典型的基因內部，轉錄起始位點(TSS)、轉錄終止位點(TTS)、起始密碼子編碼序列(ATG)、終止密碼子編碼序列(TGA)的排列順序是

　　A.ATG—TGA—TSS—TTS B.TSS—ATG—TGA—TTS

　　C.ATG—TSS—TTS—TGA D.TSS—TTS—ATG—TGA

　　8.(2014·上海卷)12.某病毒的基因組為雙鏈DNA，其一條鏈上的局部序列為ACGCAT，以該鏈的互補鏈為模板轉錄出相應的mRNA，后者又在宿主細胞中逆轉錄成單鏈DNA(稱為cDNA)。由這條cDNA鏈為模板復制出的DNA單鏈上，相應的局部序列應為

　　A. ACGCAT B. ATGCGT

　　C. TACGCA D. TGCGTA

　　9.(2014·上海卷)29.真核生物細胞內存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR)，它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是

　　A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙雙鏈DNA分子的解旋

　　C.干擾tRNA識別密碼子 D.影響RNA分子的遠距離轉運

　　10.(2014·福建卷)5.STR是DNA分子上以2~6個核苷酸為單元重復排列而成的片段，單元的重復次數(shù)在不同個體間存在差異?，F(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定，如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元，重復7~17次;X染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元，重復11~15次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示。下列敘述錯誤的是

　　A.篩選出用于親子鑒定的STR應具有不易發(fā)生變異的特點

　　B.為保證親子鑒定的準確率，應選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進行檢測

　　C.有絲分裂時，圖中(GATA)8和(GATA)14分別分配到兩個子細胞

　　D.該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是1/211.(2014·海南卷)20.在某只鳥的一窩灰殼蛋中發(fā)現(xiàn)一枚綠殼蛋，有人說這是另一種鳥的蛋。若要探究這種說法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是

　　A.觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉

　　B.該綠殼蛋孵出小鳥后觀察期形態(tài)特征

　　C.將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標本進行比對

　　D.以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定

　　12.(2014·海南卷)21.下列是某同學關于真核生物基因的敘述

　?、贁y帶遺傳信息 ②能轉運氨基酸 ③能與核糖體結合 ④能轉錄產(chǎn)生RNA

　　⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子 ⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換

　　其中正確的是

　　A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

　　13.(2014·海南卷)24.在其他條件具備情況下，在試管中加入物質X和物質Z，可得到相應產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是

　　A.若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉錄酶

　　B.若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷

　　C.若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內切酶

　　D.若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸

　　14.(2014·四川卷)3. 將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是

　　小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

　　該基因轉錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

　　連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1

　　該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

　　15.2014·江蘇卷)6. 研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關敘述錯誤的是

　　A.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

　　B.侵染細胞時，病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞

　　C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

　　D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

　　16.(2014·江蘇卷) 20.關于基因控制蛋白質合成的過程，下列敘述正確的是

　　A.一個含n個堿基的 DNA分子，轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個

　　B.細菌的一個基因轉錄時兩條DNA 鏈可同時作為模板，提高轉錄效率

　　C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA 上

　　D.在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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