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高三生物知識點(diǎn)歸納_高三生物復(fù)習(xí)策略

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  高三的每一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間都是至關(guān)重要的,那么對生物進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,需要快速的掌握好每一個(gè)有用的知識點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三生物知識點(diǎn)歸納以供大家學(xué)習(xí)!

  高三生物知識點(diǎn)歸納:性別決定與伴性遺傳

  名詞:

  1、染色體組型:也叫核型,是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型最好的時(shí)期是有絲分裂的中期。

  2、性別決定:一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。

  3、性染色體:決定性別的染色體叫做性染色體。

  4、常染色體:與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。

  5、伴性遺傳:性染色體上的基因,它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的,這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

  語句:

  1、染色體的四種類型:中著絲粒染色體,亞中著絲粒染色體,近端著絲粒染色體,端著絲粒染色體。

  2、性別決定的類型:(1)XY型:雄性個(gè)體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)異型的性染色體(XY),雌性個(gè)體含有兩個(gè)同型的性染色體(XX)的性別決定類型。(2)ZW型:與XY型相反,同型性染色體的個(gè)體是雄性,而異型性染色體的個(gè)體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。3、色盲病是一種先天性色覺障礙病,不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中,常見的色盲是紅綠色盲,患者對紅色、綠色分不清,全色盲極個(gè)別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色體上,而Y染色體的相應(yīng)位置上沒有什么色覺的基因。

  4、人的正常色覺和紅綠色盲的基因型(在寫色覺基因型時(shí),為了與常染色體的基因相區(qū)別,一定要先寫出性染色體,再在右上角標(biāo)明基因型。):色盲女性(XbXb),正常(攜帶者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(XbY),正常男性(XBY)。由此可見,色盲是伴X隱性遺傳病,男性只要他的X上有 b基因就會色盲,而女性必須同時(shí)具有雙重的b才會患病,所以,患男>患女。

  5、色盲的遺傳特點(diǎn):男性多于女性 一般地說,色盲這種病是由男性通過他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。

  6、血友病簡介:癥狀——血液中缺少一種凝血因子,故凝血時(shí)間延長,或出血不止;血友病也是一種伴X隱性遺傳病,其遺傳特點(diǎn)與色盲完全一樣。

  高三生物知識點(diǎn)歸納:DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  1.19世紀(jì)末葉,生物學(xué)家通過對細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程的研究,認(rèn)識到染色體在生物的遺傳中具有重要的作用。染色體的化學(xué)組成如何?到底哪種成分才是遺傳物質(zhì)? 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,還含有少量的RNA。由于染色體不是單一物質(zhì)組成,因而,遺傳物質(zhì)到底是DNA,還是蛋白質(zhì)的爭論相當(dāng)激烈,隨著噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,使人們普遍接受了DNA才是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

  2.你認(rèn)為作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)? 一是分子結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性;二是能夠進(jìn)行自我復(fù)制,使前后代具有一定的連續(xù)性;三是能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,從而控制新陳代謝的過程和性狀;四是能夠產(chǎn)生可遺傳的變異。

  3.在遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程中,一批批科學(xué)家前赴后繼,作出了巨大貢獻(xiàn),他們的創(chuàng)造性地進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處及其他們的結(jié)論怎樣? 格里菲思在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌一起注入到小鼠體內(nèi),導(dǎo)致小鼠死亡并分離得到了能夠穩(wěn)定遺傳的S型肺炎雙球菌。據(jù)此,他得到了:加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含有促進(jìn)R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”。

  艾弗里及其同將組成S型肺炎雙球菌的各種成分分離開來,將它們分別加入到已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中,并創(chuàng)造性的將S型肺炎雙球菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后加入,發(fā)現(xiàn)只有加入DNA才能促使R型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化。他們首次提出了:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

  讓人們普遍接受“DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”結(jié)論的科學(xué)家是赫爾希和蔡斯,在于他們找到一種特殊的實(shí)驗(yàn)材料——大腸桿菌T2噬菌體(蛋白質(zhì)與DNA可以有效分離),并借助于同位素標(biāo)記的方法進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)噬菌體侵入到細(xì)菌的成分是DNA而不是蛋白質(zhì),從而證明了親子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)。

  4.為什么只能用35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)?不能用14C和18O?如何標(biāo)記? 標(biāo)記兩種物質(zhì)的目的是為了證明進(jìn)行噬菌體中侵入到細(xì)菌體內(nèi)的是DNA還是蛋白質(zhì),因而標(biāo)記元素應(yīng)該是蛋白質(zhì)或DNA特有的,如果選用14C和18O兩種物質(zhì)均含有不具有特異性,因而不可以。而DNA含P,蛋白質(zhì)含S,P、S是他們各自特有的元素,因而可以用35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)。 由于噬菌體等病毒的生命活動不能離開宿主細(xì)胞單獨(dú)進(jìn)行,其生命活動及物質(zhì)合成必需依賴于活的宿主細(xì)胞,因而,利用同位素標(biāo)記噬菌體時(shí),應(yīng)先利用同位素標(biāo)記其宿主細(xì)胞,然后以噬菌體病毒侵染已被標(biāo)記的細(xì)菌,使形成的噬菌體含有被標(biāo)記的元素。

  5.如何理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)? 正確理解DNA是主要的遺傳物質(zhì),應(yīng)注意三個(gè)方面:一是對所有生物而言,DNA不是唯一的遺傳物質(zhì),還可能是RNA或蛋白質(zhì);二是含有DNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNA;三是絕大多數(shù)生物含有DNA。

  高三生物知識點(diǎn)歸納:細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

  一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

  1.在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),

  2.轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。

  3.調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。

  4.調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。

  二、顯微鏡使用常識

  1.調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

  2.高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

  低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

  3.物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。

  目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。

  三、原核生物與真核生物主要類群:

  原核生物:藍(lán)藻,含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素),可進(jìn)行光合作用。

  細(xì)菌:(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌)

  放線菌:(鏈霉菌)

  支原體,衣原體,立克次氏體

  真核生物:動物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等

  四、細(xì)胞學(xué)說

  1、創(chuàng)立者:(施萊登,施旺)

  2、內(nèi)容要點(diǎn):共三點(diǎn)。(1)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生;(1)一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;(1)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有他自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

  3、揭示問題:揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性,和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。

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高三生物知識點(diǎn)歸納_高三生物復(fù)習(xí)策略

高三的每一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間都是至關(guān)重要的,那么對生物進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,需要快速的掌握好每一個(gè)有用的知識點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三生物知識點(diǎn)歸納以供大家學(xué)習(xí)!
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