染色體變異問題是我們高中生物學科學習的重難點之一，有哪些知識點要學好?下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锶旧w變異知識點，希望對你有幫助。

　　高中生物染色體變異知識點(一)

　　1、染色體變異包括染色體結構的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變)，染色體數(shù)目變異。

　　2、多倍體育種：

　　a、成因：細胞有絲分裂過程中，在染色體已經(jīng)復制后，由于外界條件的劇變，使細胞分裂停止，細胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當細胞有絲分裂進行到后期時破壞紡錘體，細胞就可以不經(jīng)過末期而返回間期，從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)

　　b、特點：營養(yǎng)物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲，結實率低。

　　c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實例：三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。

　　3、單倍體育種：

　　形成原因：由生殖細胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。

　　特點：生長發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對純種。

　　4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫"單倍體"。

　　5、生物育種的方法總結如下：

　?、僬T變育種：用物理或化學的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。

　?、陔s交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個親本的優(yōu)良性狀結合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。

　?、蹎伪扼w育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導使染色體數(shù)目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。

　?、芏啾扼w育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)

　　實例---三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥)。

　　高中生物染色體變異知識點(二)

　　1、染色體變異：光學顯微鏡下可見染色體結構的變異或者染色體數(shù)目變異。

　　2、染色體結構的變異：指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180o)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變

　　3、染色體數(shù)目的變異：指細胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。

　　4、染色體組：一般的，生殖細胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個染色體組。細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。5、二倍體：凡是體細胞中含有兩個染色體組的個體，就叫～。如.人果，蠅，玉米.絕大部分的動物和高等植物都是二倍體

　　.6、多倍體：凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體，就叫～。如：馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體，普通小麥含六個染色體組叫六倍體(普通小麥體細胞6n，42條染色體，一個染色體組3n，21條染色體。)，

　　7、一倍體：凡是體細胞中含有一個染色體組的個體，就叫～。

　　8、單倍體：是指體細胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。

　　9、花藥離體培養(yǎng)法：具有不同優(yōu)點的品種雜交，取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個體作種。

　　高中生物染色體變異知識點(三)

　　變異類型

　　(1)缺失(2)重復(3)倒位(4)易位

　　染色體數(shù)目的變異

　　1.染色體組的概念：細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫染色體組。(文科生了解)

　　染色體組特點：a、一個染色體組中不含同源染色體。b、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。c、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因。

　　圖一含4組染色體(或有4個染色體組)，每組3條染色體;圖二含4組染色體(或有4個染色體組)，每組2條染色體。

　　2.常見的一些關于單倍體與多倍體的問題

　　(1)一倍體一定是單倍體嗎?單倍體一定是一倍體嗎?(一倍體一定是單倍體;單倍體不一定是一倍體。)

　　(2)二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含有一個染色體組，這種說法對嗎?為什么?

　　(答：對，因為在體細胞進行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，導致染色體數(shù)目減半。)

　　(3)如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體，這種說法對嗎?

　　(答：不對，盡管其體細胞中含有兩個或三個染色體組，但因為是正常的體細胞的配子所形成的物種，因此，只能稱為單倍體。)

　?、儆墒芫寻l(fā)育來的個體，細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體;

　?、诙膳渥又苯影l(fā)育來的,不管含有幾個染色組，都只能叫單倍體。

　　(4)單倍體中可以只有一個染色體組，但也可以有多個染色體組，對嗎?

　　(答：對，如果本物種是二倍體，則其配子所形成的單倍體中含有一個染色體組;如果本物種是四倍體，則其配子所形成的單倍體含有兩個或兩個以上的染色體組。)
看了<高中生物染色體變異知識點>的人還看了：

1.高二生物染色體變異復習知識點

2.高中生物知識點總結:染色體變異(2)

3.高考生物知識點:染色體變異

4.高一生物基因突變知識點總結

5.高中生物重點知識歸納

6.高中生物遺傳變異知識點總結

7.新課標高中生物知識點歸納