高中生物重點知識點總結(jié)
高中生物重點知識點總結(jié)
在臨近高考的生物復習中，高中學生最需要掌握的就是重點知識點，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩镏攸c知識點，希望對你有幫助。
高中生物重點知識點(一)
1、組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用
大量元素：含量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPS KCaMg (主要元素)]
微量元素：生物體必需，但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童碰新鐵門)]
植物缺少硼(元素)時花藥花絲萎縮，花粉發(fā)育不良。(花而不實)
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。
2、原生質(zhì)
細胞內(nèi)的生命物質(zhì)，主要成分蛋白質(zhì)、脂類、核酸，分化成細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
(注：植物特有的由纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁不是原生質(zhì)的成分)
3、(B)構(gòu)成細胞的化合物
無機物： ①水(約60-95%，一切活細胞中含量最多的化合物) ②無機鹽(約1-1.5%)
有機物： ③糖類 ④核酸 (共約1-1.5%) ⑤脂類(1-2%)
?、薜鞍踪|(zhì)(約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的，干細胞中含量最多的)
4、(C)水在細胞中存在的形式及水對生物的意義
結(jié)合水：與細胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合 是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分
自由水：(占大多數(shù))以游離形式存在，可以自由流動。(幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高)
生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。
高中生物重點知識點(二)
一、微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)及功能
?、逄厥馕⑸锏奶厥馓荚?/p>
自養(yǎng)微生物：無機碳源
異養(yǎng)微生物：有機碳源
假單孢桿菌：石油烴
甲烷氧化菌：甲烷和甲醇
㈡特殊生物的特殊碳源
硝化細菌：NH3，還作為能源物質(zhì)。
固氮微生物：N2
反硝化細菌：NO3—
?、缟L因子
生物素是黃色短桿菌和谷氨酸棒狀菌的生長因子，是一種維生素。
二、選擇培養(yǎng)基
根據(jù)微生物的結(jié)構(gòu)或代謝特點，在培養(yǎng)基中加入或減去某種物質(zhì)，從而達淘汰選擇的目的。
1、無氮源培養(yǎng)基：選擇培養(yǎng)自生固氮微生物，如：圓褐固氮菌。
2、無碳源培養(yǎng)基：選擇培養(yǎng)自養(yǎng)微生物，如：硝化細菌。
3、含高濃度食鹽培養(yǎng)基：選擇培養(yǎng)金黃色葡萄球菌。
4、含抗生素培養(yǎng)基：淘汰細菌，選擇培養(yǎng)真菌。
5、用甲醇作碳源：選擇培養(yǎng)甲烷氧化菌。
6、用某種石油烴作碳源：選擇培養(yǎng)假單孢桿菌。
7、供氧培養(yǎng)：淘汰厭氧微生物。
8、隔氧培養(yǎng)：淘汰好氧微生物。
9、加入氨基嘌吟的動物細胞培養(yǎng)基：選擇雜交瘤細胞。
高中生物重點知識點(三)
1轉(zhuǎn)錄
定義：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。
場所：細胞核 模板：DNA的一條鏈
信息的傳遞方向：DNA->mRNA
原料：含A、U、C、G的4種核糖核苷酸
產(chǎn)物：mRNA
2翻譯
定義：游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)，這一過程叫做翻譯。
場所：核糖體
條件：ATP、酶、原料(高中生物重點知識點)、模板(mRNA)
搬運工： 轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)
信息傳遞方向：mRNA->蛋白質(zhì)
密碼子：mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子.
翻譯位點：一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA的結(jié)合位點。(一種tRNA攜帶相應(yīng)的氨基酸進入相應(yīng)的位點).
3、RNA的類型
信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)、核糖體RNA(rRNA)
4、RNA與DNA的不同點是：五碳糖是 核糖而不是脫氧核糖 ，堿基組成中有 堿基U(尿嘧啶)而沒有T(胸腺嘧啶);從結(jié)構(gòu)上看，RNA一般是 單鏈 ，而且比DNA短。
每種tRNA只能轉(zhuǎn)運并識別 1 種氨基酸，其一端是 攜帶氨基酸 的部位，另一端有3個堿基，稱為 反密碼子 。
tRNA種類為：61種
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