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2017高考生物易錯易混知識點

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  高考考生在生物知識點的學(xué)習(xí)過程中,會有好多易錯易混知識需要掌握,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖忌镆族e易混知識點,希望對你有幫助。

  高考生物易錯易混知識點(一)

  1.有性生殖的特性是?

  答:具有兩個親本的遺傳物質(zhì),具更大的生活力和變異性,對生物的進化有重要意義。

  2.減數(shù)分裂和受精作用的意義是?

  答:對維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性,對生物的遺傳和變異有重要意義。

  3.被子植物個體發(fā)育的起點是?

  答:受精卵, 生殖生長的起點是?花芽的形成

  4.高等動物胚胎發(fā)育過程包括?

  答:受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織分化、器官形成→幼體

  5.羊膜和羊水的重要作用?

  答:提供胚胎發(fā)育所需水環(huán)境具防震和保護作用。

  6.生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者作用是?

  答:將無機物轉(zhuǎn)變成有機物,將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能,并儲存在有機物中;維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

  分解者作用是?

  答:將有機物分解成無機物,保證生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進行。

  7.DNA是主要遺傳物質(zhì)的理由是?

  答:絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,僅少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)是RNA。

  8.DNA規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點是?

  答:(1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

  ()DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。

  (3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,遵循堿基互補配對原則。

  9.DNA結(jié)構(gòu)的特點是?

  穩(wěn)定性——DNA兩單鏈有氫鍵等作用力;

  多樣性——DNA堿基對的排列順序千變?nèi)f化;

  特異性——特定的DNA分子有特定的堿基排列順序。

  10.什么是遺傳信息?

  答: DNA(基因)的脫氧核苷酸排列順序。

  什么是遺傳密碼或密碼子?

  答:mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。

  11.DNA復(fù)制的意義是什么?

  答:使遺傳信息從親代傳給子代,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。DNA復(fù)制的特點是什么?半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制

  12.基因的定義?

  控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

  13.基因的表達是指?

  答:基因使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上,從而使后代表現(xiàn)出與親代相同的性狀。包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩階段。

  14.遺傳信息的傳遞過程?

  答: DNA --- RNA ---蛋白質(zhì)(公式輸出不便,參看課本)

  15.基因自由組合定律的實質(zhì)?

  答:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時,非同源染色體上非等位基因自由組合。(分離定律呢?)

  16.基因突變是指?發(fā)生時間?

  答:由于DNA分子發(fā)生堿基對的增添,缺失或改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。 有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制時。

  意義? 生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初原材料。

  17.基因重組是指?

  答:在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。

  發(fā)生時間?答:減數(shù)第一次分裂前期或后期。

  意義?答:為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一,對生物的進化有重要意義。

  18.可遺傳變異的三種來源?

  答:基因突變、基因重組、染色體變異。

  19.性別決定?

  答: 雌雄異體的生物決定性別的方式。

  20.染色體組型(核型)指什么?

  答:是指某一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。如:人的核型:46、XX或XY

  高考生物易錯易混知識點(二)

  1.誘變育種的意義?

  答:提高變異的頻率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。

  2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點?

  答:沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核。(馬上點標(biāo)題下“高中生物”關(guān)注可獲得更多知識干貨,每天更新喲!)

  3.細(xì)胞分裂間期最主要變化?

  答: DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

  4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點是?

  答: (a-氨基酸)都至少含一個氨基和一個羧基,并且都有一氨基酸和一個羧基連在同一碳原子上。

  5.核酸的主要功能?

  答:一切生物的遺傳物質(zhì),對生物的遺傳性,變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。

  6.細(xì)胞膜的主要成分是?

  答:蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。高考資源網(wǎng)

  7.選擇透過性膜主要特點是?

  答: 水分子可自由通過,被選擇吸收的小分子、離子可以通過,而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。

  8線粒體功能?

  答:細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所

  9.葉綠體色素的功能?

  答:吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

  10.細(xì)胞核的主要功能?

  答:遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所,是細(xì)胞遺傳性和代謝活動的控制中心。新陳代謝主要場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

  11.細(xì)胞有絲分裂的意義?

  答:使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

  12.ATP的功能?

  答:生物體生命活動所需能量的直接來源。

  13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器?

  答:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

  14.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))?

  答:線粒體、葉綠體、(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu)))

  能產(chǎn)生水的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)):線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

  能堿基互補配對的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)):線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

  14.確切地說,光合作用產(chǎn)物是?

  答:有機物和氧

  15.滲透作用必備的條件是?

  答:一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。

  16.礦質(zhì)元素是指?

  答:除C、H、O外,主要由根系從土壤中吸收的元素。

  17.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義?

  答:機體進行正常生命活動的必要條件。

  18.呼吸作用的意義是?

  答:(1)提供生命活動所需能量;

  (2)為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

  19.促進果實發(fā)育的生長素一般來自?

  答:發(fā)育著的種子。

  20.利用無性繁殖繁殖果樹的優(yōu)點是?

  答:周期短;能保持母體的優(yōu)良性狀。

  高考生物易錯易混知識點(三)

  1.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法?

  答:用秋水仙素來處理,萌發(fā)的種子或幼苗。

  2.單倍體是指?

  體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體。

  單倍體特點?

  植株弱小,而且高度不育。

  單倍體育種過程?

  雜種F1 單倍體-------純合子(輸出公式不便,參看課本)。

  單倍體育種優(yōu)點?

  明顯縮短育種年限。

  3.現(xiàn)代生物進化理論基本觀點是什么?

  答:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

  4.物種的定義?

  指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。

  5.達爾文自然選擇學(xué)說意義?

  能科學(xué)地解釋生物進化的原因,生物多樣性和適應(yīng)性。

  局限:不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及自然選擇對可遺傳變異的作用。

  6.常見物種形成方式?(公式輸出不便,參看課本)

  7.種群是指?

  生活在同一地點的同種生物的一群個體。

  生物群落是指?

  在一定自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。

  生態(tài)系統(tǒng)?

  答:生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

  生物圈?

  答:地球上的全部生物和它們的無機環(huán)境的總和,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

  8.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是?

  答:生產(chǎn)者(光合作用)固定的太陽能。

  流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是?

  答:生產(chǎn)者(光合作用)固定太陽能的總量。

  9.研究能量流動的目的是?

  設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如:草原上治蟲、除雜草等。

  10.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指?

  答:組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素;“循環(huán)”是指在:生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)是指:生物圈,所以物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,又叫生物地球化學(xué)循環(huán)要求能寫出碳循環(huán)、氮循環(huán)、硫循環(huán)圖解

  11.能量循環(huán)和能量流動關(guān)系?

  答:同時進行,彼此相互依存,不可分割。

  12.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括?

  答:生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)。

  生態(tài)系統(tǒng)的主要功能?

  答: 物質(zhì)循環(huán)和能量流動

  食物網(wǎng)形成原因?

  答:許多生物在不同食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級。

  13.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指什么?

  答:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。包括:抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)習(xí)穩(wěn)定性等方面。

  14.生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性的原因是什么?

  答:是因為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具一定的自動調(diào)節(jié)能力。

  15.生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化,朝著物種多樣化,結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化方向發(fā)展,它的結(jié)構(gòu)和功能能保持相對穩(wěn)定。

  16.池塘受到輕微的污染時,能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染。

  17.一種生物滅絕可通過同一營養(yǎng)級其他生物來替代的方式維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。

  18.生物的多樣性由地球上所有植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成,包括遺傳多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。意義:人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類及其子孫后代共有的寶貴財富。

  19.生物的富集作用是指:不易分解的化合物,被植物體吸收后,會在體內(nèi)不斷積累,致使這類有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量超過外界環(huán)境。隨食物鏈的延長而加強。

  20.富營養(yǎng)化是指:因水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。
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