高考生物實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)大全
高考生物實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)大全
高考考試大綱中對實(shí)驗(yàn)和探究能力的要求中提到,“能獨(dú)立完成‘生物知識內(nèi)容表’所列的生物實(shí)驗(yàn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖忌飳?shí)驗(yàn)方法總結(jié)大全，希望對你有幫助。
高考生物實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)
1常用的實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)方法的考察方式主要是大題，可能會是一填空的形式考察。大家可以按照生物姐的歸類，進(jìn)行學(xué)習(xí)。保證在做大題的時候準(zhǔn)確區(qū)分那些實(shí)驗(yàn)用的是什么實(shí)驗(yàn)方法!
實(shí)驗(yàn)方法 | 舉例 |
顯微觀察法 | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn) 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn) |
觀色法 | 檢測組織中還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn) |
示蹤原子法 | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 用18O2和C18O2追蹤光合作用中氧原子轉(zhuǎn)移途徑的實(shí)驗(yàn) |
等組實(shí)驗(yàn)法 | 小麥淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗(yàn) 生長素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn) |
模擬實(shí)驗(yàn)法 | 滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置 分離定律的模擬實(shí)驗(yàn) |
加法創(chuàng)意法 | 用飼喂法研究甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn) |
減法創(chuàng)意法 | 用閹割法、摘除法研究性激素等激素的實(shí)驗(yàn) |
化學(xué)分析法 | 葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn) |
2有關(guān)化學(xué)物質(zhì)的檢測方法
化學(xué)物質(zhì)的檢測方法是高考的考察重點(diǎn)，大家必須牢記。出題形式不單單只有選擇題，在大題中也常常考察。所占分值比較大!
物質(zhì) | 檢測方法 |
淀粉 | 碘液 |
還原性糖 | 斐林試劑或班氏試劑 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ |
染色體 | 龍膽紫溶液或醋酸洋紅 |
CO2 | Ca(OH)2溶液或酸堿指示劑 |
O2 | 帶火星的木條復(fù)燃 |
乳酸 | PH試紙 |
3實(shí)驗(yàn)中控制溫度的方法
控制溫度的方法的考察主要是以選擇題為主，生物書上也就這么幾種，牢記!
還原性糖的檢測 | 沸水浴加熱 |
酶促反應(yīng) | 水浴保溫 |
用酒精溶解葉中的葉綠素 | 酒精要隔水加熱 |
細(xì)胞和組織培養(yǎng)以及 微生物培養(yǎng) | 恒溫培養(yǎng) |
4實(shí)驗(yàn)條件的控制方法
控制條件 | 相應(yīng)的方法 |
增加水中的氧氣 | 泵入空氣或吹氣或放入綠色植物 |
減少水中的氧氣 | 容器密封或油膜覆蓋或用涼開水 |
除去容器中的二氧化碳 | NaOH溶液 |
除去葉片中原有的淀粉 | 將葉片置于黑暗的環(huán)境中 |
測定植物細(xì)胞的呼吸速率 | 在黑暗的環(huán)境中或?qū)χ参镎诠馓幚?/p> |
除去葉片中的葉綠素 | 酒精加熱 |
防止血液凝固 | 加入檸檬酸鈉 |
細(xì)胞器的提取 | 細(xì)胞勻漿離心 |
得到單色光 | 棱鏡色散或彩色薄膜濾光 |
滅菌的方法 | 培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌；接種環(huán)用火焰的灼燒滅菌；雙手用肥皂洗凈，擦干后用75%的酒精消毒；實(shí)驗(yàn)室或接種箱用甲醛蒸汽或紫外燈滅菌；整個接種過程都在實(shí)驗(yàn)室無菌區(qū)或酒精燈火焰旁進(jìn)行 |
5實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法是實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果，也就是說，我們在做實(shí)驗(yàn)的時候不可缺少的環(huán)節(jié)，所以也是考察的重點(diǎn)!
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 顯示方法 |
光合速率 | O2的釋放量或CO2的吸收量或淀粉的產(chǎn)生量 |
呼吸速率 | O2的吸收量或CO2的釋放量或淀粉的減少量 |
物質(zhì)代謝途徑 | 放射性同位素示蹤法 |
細(xì)胞液濃度的大小 | 未發(fā)生質(zhì)壁分離和初始質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度 |
細(xì)胞是否死亡 | 細(xì)胞質(zhì)流動或是否能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
甲狀腺激素的作用 | 動物耗氧量或發(fā)育速度等 |
生長激素的作用 | 生長速度（體重變化，身高變化等） |
胰島素的作用 | 動物的活動狀態(tài) |
大腸桿菌 | 伊紅—美藍(lán)瓊脂培養(yǎng)基 |
高考生物實(shí)驗(yàn)課本歸類
(一)課本顯性實(shí)驗(yàn)
生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定
高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體
細(xì)胞質(zhì)流動的觀察
觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
溫度對酶活性的影響
葉綠體中色素的提取和分離
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
10、植物向性運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和觀察
11、設(shè)計實(shí)驗(yàn)，觀察生長表或生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響
12、DNA的粗提取與鑒定
13、調(diào)查人群中的遺傳病
14、種群密度的取樣調(diào)查
15、設(shè)計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
16、調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響
17、觀察SO2對植物的影響
(二)課本隱性實(shí)驗(yàn)
1、細(xì)胞成分的離心提取
2、驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉
3、驗(yàn)證光合作用釋放O2
4、驗(yàn)證光合作用需要CO2
5、驗(yàn)證光合作用需要光照
6、驗(yàn)證DNA半保留復(fù)制的等速離心實(shí)驗(yàn)
7、驗(yàn)證細(xì)胞膜流動性實(shí)驗(yàn)
8、肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
9、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
10、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)
11、低倍鏡的使用
12、向光性實(shí)驗(yàn)
13、DNA雜交實(shí)驗(yàn)
14、葉片脫色淀粉鑒定實(shí)驗(yàn)
15、動物激素實(shí)驗(yàn)
16、種子活性鑒定實(shí)驗(yàn)
17、種子發(fā)芽率測定實(shí)驗(yàn)
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