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高考生物實(shí)驗匯總

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高考生物實(shí)驗匯總

  高考生物實(shí)驗題是對學(xué)生的理論知識、實(shí)踐能力和運(yùn)用能力展開綜合考查的基礎(chǔ)題型,考生須掌握課本所學(xué)的實(shí)驗知識,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖忌飳?shí)驗匯總,希望對你有幫助。

  高考生物實(shí)驗一 :觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

  實(shí)驗原理:DNA 綠色,RNA 紅色

  分布:真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

  實(shí)驗結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色。

  高考生物實(shí)驗二:物質(zhì)鑒定

  還原糖+ 斐林試劑磚紅色沉淀

  脂 肪 + 蘇丹III橘黃色

  脂 肪 + 蘇丹IV紅色

  蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑紫色反應(yīng)

  1、還原糖的檢測

  (1)材料的選?。哼€原糖含量高,白色或近于白色,如蘋果,梨,白蘿卜。

  (2)試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),現(xiàn)配現(xiàn)用。

  (3)步驟:取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍(lán)色→磚紅色)

  ★模擬尿糖的檢測

  1、取樣:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

  2、檢測方法:斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

  3、結(jié)果:(用斐林試劑檢測)試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

  4、分析:因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,而正常人尿液中無還原糖,所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

  2、脂肪的檢測

  (1)材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好,如花生的子葉。

  (2)步驟: 制作切片(切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央

  染色(滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

  制作裝片(滴1~2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片)

  鏡檢鑒定(顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒)

  3、蛋白質(zhì)的檢測

  (1)試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)

  (2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化(紫色)

  考點(diǎn)提示:

  (1)常見還原性糖與非還原性糖有哪些?

  葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

  (2)還原性糖植物組織取材條件?

  含糖量較高、顏色為白色或近于白色,如:蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

  (3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對實(shí)驗有何影響?

  加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少,使鑒定時溶液顏色變化不明顯。

  (4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現(xiàn)混現(xiàn)用?

  混合后使用;產(chǎn)生氫氧化銅;氫氧化銅不穩(wěn)定。

  (5)還原性糖中加入斐林試劑后,溶液顏色變化的順序為: 淺藍(lán)色 棕色 磚紅色

  (6)花生種子切片為何要薄?

  只有很薄的切片,才能透光,而用于顯微鏡的觀察。

  (7)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么?

  切片的厚薄不均勻。

  (8)脂肪鑒定中乙醇作用?

  洗去浮色。

  (9)雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用?先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化?

  不能混合;先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對比。

  高考生物實(shí)驗三:觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動

  1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時裝片

  2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

  用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色。

  知識概要:

  取材 制片 低倍觀察 高倍觀察

  考點(diǎn)提示:

  (1)為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

  因為蘚類的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

  (2)取用菠菜葉的下表皮時,為何要稍帶些葉肉?

  表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

  (3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動速度?最適溫度是多少?

  進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

  (4)對黑藻什么部位的細(xì)胞觀察,所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯?

  葉脈附近的細(xì)胞。

  (5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向為順時針,則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動方向是怎樣的?

  仍為順時針。

  (6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動,只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動?

  否,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動的。

  (7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動,則對顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

  視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些,可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。

  (8)在強(qiáng)光照射下,葉綠體的向光面有何變化?

  葉綠體的受光面積較小有一面面向光源
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