高中生物順口溜記憶
順口溜和諺語在高中新課標生物課堂教學的靈活應用，可以激發(fā)高中學生的求學興趣，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩镯樋诹镉洃?，希望對你有幫助?/p>
高中生物順口溜
生命物質基本的規(guī)律
水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞供能源。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。
有機物鑒定中顏色變化
蘇丹Ⅲ遇脂肪，顏色變化為橘黃。磚紅沉淀何時顯?斐林試劑把糖①驗。蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。二苯胺DNA，染成藍色才正常。(注：①糖指可溶性還原糖)
葉綠體
外被雙層膜，基粒似餅摞，色素往上著，酶在囊質落。
細胞結構中有關細胞膜
線葉雙，(線粒體、葉綠體有雙層膜)無心糖。(沒有膜結構的是中心體和核糖體)
原核、真核
生物中易混的單細胞生物區(qū)分原核生物：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。
物質出入細胞的方式
自由擴散水油(①氧，主動運輸需能量。何種方式需載體?除卻自由②都一樣。物質運輸高到低③，兩種擴散④才正常。礦質離子均主動⑤，還有小腸葡萄糖⑥。協(xié)助血糖紅細胞⑦，氨基⑧主動入小腸。)
三種方式區(qū)別記，導致其因要搞詳。(注：①指甘油。②指自由擴散③從高濃度到低濃度擴散。④指自由擴散和協(xié)助擴散。⑤指主動運輸。⑥指小腸吸收葡萄糖。⑦指細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散。⑧指氨基酸)
植物礦質元素中的微量元素
木驢碰裂新鐵桶，猛!!Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
有絲分裂
間期：間期胞核很完整，(DNA)復制、(蛋白質)合成形不清。前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現(xiàn)，染色體排列很散亂。中期：絲點赤道排列齊，形態(tài)數(shù)目最清晰。后期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。末期：雙體消失膜仁現(xiàn)，胞板中央正擴展。
減數(shù)分裂
精原產(chǎn)生曲精中，染體數(shù)目與體同。精原復制初精母，連裂兩次不歇停。減Ⅰ分裂先進行，主要同源在活動。同源聯(lián)會如形影，單體四分看的清。赤道板上再集中，縱隊兩列排列齊。暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。同源分開非源組，自由組合去應用。減Ⅱ細胞大特征，同源消失孤零零。減Ⅱ實質分姐妹，精子四個終形成。
動物的個體發(fā)育歌訣
受精卵分動植極，胚胎發(fā)育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚循環(huán)真脊骨，內臟外膜排生肌。
色素層析(由上到下)
橙黃藍黃，胡葉ab。(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色， 胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種顏色的第一個字)
八種必須氨基酸
甲(甲硫氨酸)攜(纈氨酸 )來( 賴氨酸)一(異亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸 )色( 色氨酸)書( 蘇氨酸)。
高中生物復習方法指導
高考的試題是按照80/20的原則來出題的，即80%的題目都是基礎題和中檔題，只有20%的題目是有難度的綜合性試題。因此即使目前成績不夠理想，考生也不要太氣餒，只要能集中精力把時間花到比較容易提分的基礎題上，最終就能夠拿到一個比較理想的分數(shù)。
具體說來的話，首先在這個寒假直到下學期一模前后的時間里，考生應該繼續(xù)按照第一輪復習的思路夯實基礎。務必要將必修1、2、3和選修1、3這五本書的知識點進行一遍全面的梳理，整理出一套完整的筆記來。在此期間做題不宜太多，但要注重質量。要用做題來熟悉知識點的常見考查方式，加深對基礎知識點的理解，建立知識模塊之間的聯(lián)系。
在一模以后，考生則應該開始對薄弱環(huán)節(jié)的重點突破，尤其是孟德爾遺傳定律、變異與育種、三大代謝調節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)、基因工程與微生物工程等經(jīng)常出大題的模塊要能夠做到抓住基本點，爭取達到?？嫉纳飳W概念不丟分的水平。同時還要在課本基本實驗的學習基礎上進一步理解和理順實驗原則和實驗設計的方法，以抓住實驗大題的分數(shù)。
其實從另一個側面來說，基礎薄弱就意味著進步的空間很大。考生應該多關注基礎層面的知識，為多積累了每一個知識點而高興，多多培養(yǎng)自己的自信心。只要不放下追趕的腳步，相信考生都一定能有大收獲。
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