高中生物染色體變異小知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
染色體變異類問(wèn)題在高中生物中屬于遺傳學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，是高中生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物染色體變異小知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。
高中生物染色體變異小知識(shí)點(diǎn)
名詞
1、染色體變異：光學(xué)顯微鏡下可見染色體結(jié)構(gòu)的變異或者染色體數(shù)目變異。
2、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180o)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變
3、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。
4、染色體組：一般的，生殖細(xì)胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個(gè)染色體組。細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說(shuō)明有幾個(gè)染色體組。5、二倍體：凡是體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。如。人果，蠅，玉米。絕大部分的動(dòng)物和高等植物都是二倍體
。6、多倍體：凡是體細(xì)胞中含有三個(gè)以上染色體組的個(gè)體，就叫～。如：馬鈴薯含四個(gè)染色體組叫四倍體，普通小麥含六個(gè)染色體組叫六倍體(普通小麥體細(xì)胞6n，42條染色體，一個(gè)染色體組3n，21條染色體。)，
7、一倍體：凡是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。
8、單倍體：是指體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。
9、花藥離體培養(yǎng)法：具有不同優(yōu)點(diǎn)的品種雜交，取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個(gè)體作種。
語(yǔ)句：
1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變)，染色體數(shù)目變異。
2、多倍體育種：a、成因：細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，在染色體已經(jīng)復(fù)制后，由于外界條件的劇變，使細(xì)胞分裂停止，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當(dāng)細(xì)胞有絲分裂進(jìn)行到后期時(shí)破壞紡錘體，細(xì)胞就可以不經(jīng)過(guò)末期而返回間期，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)b、特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。c、人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用：常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實(shí)例：三倍體無(wú)籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。
3、單倍體育種：形成原因：由生殖細(xì)胞不經(jīng)過(guò)受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動(dòng)物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點(diǎn)：生長(zhǎng)發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應(yīng)用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點(diǎn)是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對(duì)純種。
4、一般有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。
5、生物育種的方法總結(jié)如下：①誘變育種：用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實(shí)例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實(shí)例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來(lái)選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)實(shí)例---三倍體無(wú)籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥)。
高中生物染色體?？贾R(shí)點(diǎn)
單倍體、二倍體和多倍體的主要區(qū)別
1.由配子發(fā)育形成的新個(gè)體，不管它含有多少個(gè)染色體組，都叫單倍體。如蜜蜂的雄蜂、普通小麥的花粉經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)得到的植株等。
2.由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體，體細(xì)胞有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體。如蜜蜂的工蜂、果蠅、水稻等等。
區(qū)別的方法可簡(jiǎn)稱為“二看法”：
一看是由受精卵還是有配子發(fā)育成的，若是由配子發(fā)育成的個(gè)體，是單倍體;若是由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，二看含有幾個(gè)染色體組，就是幾倍體。
單倍體植株、多倍體植株和雜種植株的區(qū)別
?、艈伪扼w植株：長(zhǎng)得弱小，一般高度不育。
⑵多倍體植株：莖桿粗壯，葉片、果實(shí)、種子比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，但發(fā)育遲緩結(jié)實(shí)率低。
?、请s種植株：一般生長(zhǎng)整齊、植株健壯、產(chǎn)量高、抗蟲抗病能力強(qiáng)等特點(diǎn)。
多倍體育種、單倍體育種區(qū)別
⑴原理均屬于染色體變異;
?、瞥Ｓ梅椒ǎ憾啾扼w育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，而單倍體育種是在花藥離體培養(yǎng)后，人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍(秋水仙素或低溫誘導(dǎo))，形成純合子;
?、莾?yōu)缺點(diǎn)：多倍體育種得到的植株器官大，提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分含量，但只能適用于植物，動(dòng)物不適用，并且發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低;單倍體育種能明顯地縮短育種年限(一般兩年)，后代都是純合子，但技術(shù)復(fù)雜，一般不育。
看了“高中生物染色體變異小知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”的人還看了：
1.高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié):染色體變異(2)
3.高一生物基因突變知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
4.《生物的變異》的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中生物染色體變異小知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
