廣東高考?xì)v史知識點

　　在廣東的高考考試過程中，會考到哪些知識點呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的廣東高考?xì)v史知識點以供大家學(xué)習(xí)。

　　廣東高考?xì)v史知識點：戊戌變法

　　1. 公車上書的概況：1895年，日本逼簽《馬關(guān)條約》的消息傳到北京，康有為、梁啟超聯(lián)合應(yīng)試的舉人上書光緒帝，反對議和，請求變法，史稱“公車上書”。由于頑固派的阻撓，上書未能送達(dá)光緒帝的手中。

　　2. 公車上書的作用：公車上書未能阻止《馬關(guān)條約》的簽訂，但上書的內(nèi)容流傳很廣，在朝野上下激起強烈的社會反響。從此，拉開了維新變法運動的序幕。

　　3. 《時務(wù)報》：1896年創(chuàng)刊，是當(dāng)時影響最大的一份維新報刊，以“變法圖存”為宗旨，鼓吹維新，風(fēng)行海內(nèi)外。

　　4. 《天演論》：嚴(yán)復(fù)翻譯，首次將進(jìn)化論介紹到中國，鼓吹“優(yōu)勝劣汰”、“適者生存”。進(jìn)化論為維新運動提供了重要的思想武器，對當(dāng)時和后來的知識界產(chǎn)生了重要影響。

　　5. 百日維新的概況：1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔，宣布變法。在短短的三個多月里，光緒帝陸續(xù)頒布了100多道新政詔令，涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個方面。歷史上稱這次變法為“戊戌變法”;9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，下令搜捕維新派?？涤袨椤⒘簡⒊瑐}皇逃亡海外。譚嗣同等六人被捕殺，史稱“戊戌六君子”;戊戌變法，前后歷時103天，歷史上又稱“百日維新”。

　　廣東高考?xì)v史知識點：洋務(wù)運動

　　1. 洋務(wù)派的代表人物：在朝廷有奕?、文祥，在地方有曾國藩、左宗棠、李鴻章等。

　　2. 衙門：1861年，清政府設(shè)立各國事務(wù)衙門，簡稱“衙門”，由奕?擔(dān)任大臣。衙門主管一切需同外國發(fā)生聯(lián)系的事務(wù)，是籌辦洋務(wù)的最高行政機構(gòu)。

　　3. 洋務(wù)運動的主要內(nèi)容：19世紀(jì)60年代：以自強為主，重點是“練兵制器”;19世紀(jì)70年代起：以求富為主，重點是民用制造。

　　4. 新式學(xué)堂：為了培養(yǎng)洋務(wù)人才，洋務(wù)派開辦了一批新式學(xué)堂。1862年，奕?主持設(shè)立的京師同文館，是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂;李鴻章在上海創(chuàng)辦廣方言館;此外，還有福州船政學(xué)堂，天津水師學(xué)堂。

　　5. 派遣留學(xué)生：1872年，曾國藩派遣容閎率領(lǐng)首批30名幼童赴美留學(xué)。

　　廣東高考?xì)v史知識點：太平天國運動

　　1. 金田起義的時間、領(lǐng)導(dǎo)人：1851年1月;洪秀全

　　2. 《天朝田畝制度》：這是太平天國的綱領(lǐng)性文件，表達(dá)了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制、擺脫剝削的美好愿望，但這種絕對平均主義的方案，只是一種不切實際的空想，即使是在太平軍占領(lǐng)的地區(qū)，也未實行過。

　　3. 天京變亂：太平天國內(nèi)部發(fā)生的嚴(yán)重內(nèi)訌;是太平天國元氣大傷，此次太平天國有強盛轉(zhuǎn)向衰弱。

　　4. 《資政新篇》：內(nèi)容：主張改革內(nèi)政，學(xué)習(xí)西方，興辦近代工礦企業(yè)、交通運輸業(yè)以及新式學(xué)校、醫(yī)館，與外國通商，進(jìn)行文化交流;評價：具有鮮明的資本主義色彩，但在當(dāng)時的戰(zhàn)爭環(huán)境下，未能付諸實施。

　　5. 太平天國運動失敗的時間：1864年7月19日，天京陷落，太平天國運動失敗。

　　廣東高考?xì)v史知識點：鴉片戰(zhàn)爭

　　1、 鴉片走私的危害：鴉片泛濫，嚴(yán)重摧殘了吸食者的身心健康，導(dǎo)致白銀大量外流，造成了嚴(yán)重的社會問題和經(jīng)濟問題。

　　2、 虎門銷煙的時間、領(lǐng)導(dǎo)人及意義：1839年6月;廣州;林則徐、鄧廷楨、關(guān)天培;把禁煙運動推向高潮，也表現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅定決心。

　　3、 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間：1840年6月。

　　4、 《南京條約》的主要內(nèi)容：中國割讓香港島給英國;賠款洋銀2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;中國進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率須與英國協(xié)商。

　　5、《南京條約》對中國的影響：中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化：中國開始淪為半殖民地半封建社會;中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化：帝國主義和中華民族的矛盾成為各種社會矛盾中最主要的矛盾;中國革命的任務(wù)發(fā)生了變化：反帝反封建成為中國人民肩負(fù)的兩大任務(wù);中國歷史分期的變化：中國的歷史進(jìn)入了民族民主革命時期。