高三歷史備考資料：中國的統(tǒng)一與分裂
高三歷史備考資料：中國的統(tǒng)一與分裂
都說天下合久必分，分久必合，還是有它的一定道理的。下面是學習啦小編帶來的高三歷史《中國的統(tǒng)一與分裂》的備考資料以供大家學習。
高三歷史備考資料：中國的統(tǒng)一與分裂
三次大分裂：春秋戰(zhàn)國、三國兩晉南北朝、五代十國遼宋夏金。
四次大統(tǒng)一：秦漢、西晉、隋唐、元明清。
總趨勢是國家統(tǒng)一的不斷加強和鞏固。國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流和必然結果，分裂是支流和短暫的。
國家統(tǒng)一的因素：①社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。②民族融合和民族凝聚力的逐步加強。③中央集權制度的建立和發(fā)展;統(tǒng)治者注意適時調整統(tǒng)治政策;以漢族為主體的中華文明的吸引力等。④人民渴望統(tǒng)一。
國家統(tǒng)一的影響：①推動了社會生產(chǎn)力的進步。②加強了民族融合，促進了各地區(qū)間經(jīng)濟文化的交流。③有利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。等等。
國家分裂的原因：①根本原因是封建經(jīng)濟的分散性。②統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權奪利的斗爭。③中央集權的削弱和地方割據(jù)勢力的膨脹。④少數(shù)民族政權的崛起和民族矛盾的激化。⑤民族融合的不穩(wěn)定。⑥生產(chǎn)力水平低下，商品經(jīng)濟發(fā)展不充分，沒有形成穩(wěn)定的統(tǒng)一市場等。分裂時期充滿著戰(zhàn)爭，既有民族間的戰(zhàn)爭，也有統(tǒng)治階級內(nèi)部的內(nèi)戰(zhàn)。分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。
促成統(tǒng)一的因素：①人民反對戰(zhàn)爭，渴望統(tǒng)一。②社會經(jīng)濟的發(fā)展為統(tǒng)一奠定基礎。③民族融合的加強。④杰出歷史人物的雄才大略。⑤意識形態(tài)對統(tǒng)一所起的積極作用。
國家分裂的影響：①阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展。②阻礙各地區(qū)各民族間經(jīng)濟文化的交流。③不利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。④每次分裂后建立起來的統(tǒng)一王朝，其民族凝聚力和向心力必然大加強。
高三歷史備考資料：中國奴隸社會
在原始社會解體的基礎上產(chǎn)生的第一個階級對抗的社會。亦稱奴隸制社會或奴隸占有制社會。它的基本特征是，社會分裂為奴隸主和奴隸兩大階級，奴隸主占有生產(chǎn)資料并占有直接生產(chǎn)者──奴隸，奴隸主對奴隸的剝削關系是整個社會占統(tǒng)治和支配地位的關系。
1.夏朝：奴隸社會的形成時期。奴隸制建立以王位世襲制取代禪讓制和一系列奴隸國家機器的出現(xiàn)為標志。
2.商朝：奴隸社會的發(fā)展時期。奴隸制政治制度、國家機器進一步完善，殘酷的刑法、“人牲”和“殉葬”。
3.西周：奴隸社會的繁榮時期。奴隸社會的各種制度漸趨完善。井田制和分封制均在西周時期達到完善。
4.春秋時期：奴隸社會的瓦解階段。
政治：分封制的瓦解。春秋時期爭霸戰(zhàn)爭和霸主政治是其最集中的體現(xiàn)。
經(jīng)濟：井田制的瓦解。土地所有制開始發(fā)生變遷。
有關高考歷史備考資料推薦：