高三歷史備考知識(shí)：中國(guó)古代的分裂與統(tǒng)一

　　在歷史的發(fā)展過(guò)程中，有分裂就會(huì)有統(tǒng)一。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三歷史《中國(guó)古代的分裂與統(tǒng)一》的備考知識(shí)以供大家學(xué)習(xí)。

　　高三歷史備考知識(shí)：中國(guó)古代的分裂與統(tǒng)一

　　三次大分裂：春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)兩晉南北朝、五代十國(guó)遼宋夏金。

　　四次大統(tǒng)一：秦漢、西晉、隋唐、元明清。

　　總趨勢(shì)是國(guó)家統(tǒng)一的不斷加強(qiáng)和鞏固。國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流和必然結(jié)果，分裂是支流和短暫的。

　　國(guó)家統(tǒng)一的因素：①社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。②民族融合和民族凝聚力的逐步加強(qiáng)。③中央集權(quán)制度的建立和發(fā)展;統(tǒng)治者注意適時(shí)調(diào)整統(tǒng)治政策;以漢族為主體的中華文明的吸引力等。④人民渴望統(tǒng)一。

　　國(guó)家統(tǒng)一的影響：①推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步。②加強(qiáng)了民族融合，促進(jìn)了各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流。③有利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。等等。

　　國(guó)家分裂的原因：①根本原因是封建經(jīng)濟(jì)的分散性。②統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)。③中央集權(quán)的削弱和地方割據(jù)勢(shì)力的膨脹。④少數(shù)民族政權(quán)的崛起和民族矛盾的激化。⑤民族融合的不穩(wěn)定。⑥生產(chǎn)力水平低下，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，沒(méi)有形成穩(wěn)定的統(tǒng)一市場(chǎng)等。分裂時(shí)期充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)，既有民族間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也有統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的內(nèi)戰(zhàn)。分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。

　　促成統(tǒng)一的因素：①人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望統(tǒng)一。②社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。③民族融合的加強(qiáng)。④杰出歷史人物的雄才大略。⑤意識(shí)形態(tài)對(duì)統(tǒng)一所起的積極作用。

　　國(guó)家分裂的影響：①阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。②阻礙各地區(qū)各民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流。③不利于科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。④每次分裂后建立起來(lái)的統(tǒng)一王朝，其民族凝聚力和向心力必然大加強(qiáng)。

　　高三歷史備考知識(shí)：中國(guó)古代的對(duì)外關(guān)系

　　封建國(guó)家的大統(tǒng)一時(shí)期，社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)外交往更為頻繁。秦漢時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，中國(guó)與亞洲各國(guó)人民有著密切的經(jīng)濟(jì)文化交流。表現(xiàn)在兩漢同朝鮮、日本聯(lián)系加強(qiáng);張騫通西域，開辟中西交通的新紀(jì)元。中國(guó)同西亞、歐洲的通商關(guān)系開始發(fā)展起來(lái)，中國(guó)的絲綢、治鑄、水利技術(shù)沿“絲綢之路”遠(yuǎn)播到中亞、羅馬和歐洲地區(qū)。先進(jìn)的秦漢文化對(duì)東、西方乃至世界都產(chǎn)生了重要影響。張騫、班超、甘英是促進(jìn)中外友好交往的杰出人物。

　　中國(guó)古代對(duì)外交往的目的、條件、內(nèi)容、途徑、特點(diǎn)和影響

　　目的：①發(fā)展經(jīng)貿(mào)，互通有無(wú)。②傳播文化，宣揚(yáng)國(guó)威。③兼收并蓄，取長(zhǎng)補(bǔ)短。④鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)一。

　　條件：國(guó)家統(tǒng)一，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化領(lǐng)先，交通暢通，政策開明等。

　　內(nèi)容：政治上，互派使節(jié)，互通友好;經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展貿(mào)易，互通有無(wú);文化上，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;軍事上，有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，有侵略與反侵略。(復(fù)習(xí)中要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)基本史實(shí)的熟悉掌握)

　　途徑：①官方和民間貿(mào)易(如絲綢之路)。②互派遣使節(jié)和留學(xué)生(如日本遣唐史)。③宗教傳播(如佛教傳入、玄奘西游、鑒真東渡)。④戰(zhàn)爭(zhēng)(如蒙古政權(quán)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng))。

　　特點(diǎn)：①外貿(mào)先陸路后海路。②外貿(mào)政策由開放到閉關(guān)。③以官方貿(mào)易為主。④以友好往來(lái)為主，不以贏利為目的。⑤外貿(mào)伴隨著文化交流。⑥外貿(mào)促進(jìn)了民族融合。

　　影響：增進(jìn)了中外雙方的了解、聯(lián)系和友誼，促進(jìn)了中外雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，促進(jìn)了人類歷史的進(jìn)步。