與物理相比，記憶在化學(xué)這一科中比重很大。所要背的知識點也多，所以學(xué)化學(xué)要整的整理知識點。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中化學(xué)萃取知識點，歡迎翻閱。

　　高中化學(xué)萃取知識點(一)

　　1.溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑中溶解度相差越大,萃取的效果就越好,溶質(zhì)損失少,效率高.

　　2.萃取劑不僅要溶質(zhì)的溶解度大,而且沸點低.因為萃取的目的是為了蒸發(fā)提純,而有的溶質(zhì)易升華,所以用沸點較低的溶劑可減低蒸發(fā)溫度,來減少蒸發(fā)時溶質(zhì)的損失.

　　3.兩種溶劑不反應(yīng)

　　對于用四氯化碳萃取碘水中碘的實驗,將碘水和四氯化碳加入分液漏斗中,關(guān)閉兩活塞震蕩,靜置后可觀察到上層為水層,顏色接近無色或略發(fā)黃,下層為四氯化碳,顏色為紫紅色.打開下端活塞,將下層液體放出,當上層液體剛流過下端活塞時,關(guān)閉下端活塞,打開上端活塞,將上層液體從上口倒出.殘留在下頸處的就不要了.然后蒸發(fā)碘的四氯化碳溶液,可得到純凈的碘單質(zhì).

　　注意：

　　1.若是苯、汽油等密度小于水的萃取劑,則水在下,萃取劑在上.

　　2.等量的萃取劑,分次萃取效果優(yōu)于一次萃取.

　　高中化學(xué)萃取知識點(二)

　　(1)將要萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過漏斗容積的2/3，塞好塞子進行振蕩。

　　(2)振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。

　　(3)將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

　　高中化學(xué)萃取知識點(三)

　　萃取操作實驗

　　萃劑原液互不溶，

　　質(zhì)溶程度不相同。

　　充分振蕩再靜置，

　　下放上倒切分明。

　　解釋：

　　1、萃劑原液互不溶，質(zhì)溶程度不相同：“萃劑”指萃取劑;“質(zhì)”指溶質(zhì)。這兩句的意思是說在萃取操作實驗中，選萃取劑的原則是：萃取劑和溶液中的溶劑要互不相溶，溶質(zhì)在萃取劑和原溶劑中的溶解度要不相同(在萃取劑中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度)。

　　2、充分振蕩再靜置：意思是說在萃取過程中要充分震蕩，使萃取充分，然后靜置使溶液分層。

　　3、下放上倒切分明：這句的意思是說分液漏斗的下層液從漏斗腳放出，而上層液要從漏斗口倒出。

　　熱氣冷水逆向行：意思是說冷卻水要由下向上不斷流動，與熱的蒸氣的流動的方向相反。

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