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名師指點高考地理應(yīng)試:模糊法也能巧奪分及解題分析

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名師指點高考地理應(yīng)試:模糊法也能巧奪分及解題分析

  導(dǎo)讀:教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三地理學(xué)習(xí)方法文章《名師指點高考地理應(yīng)試:模糊法也能巧奪分及解題分析》供考生們參考。

  名師指點高考地理應(yīng)試:模糊法也能巧奪分

  對于文科考生來說,地理是最難拿分的,也是最不好把握的。昨日,2009湖南高考(論壇)沖刺名師大講堂第五堂地理科開講,湖南師大附中特級教師梁良樑,專為困惑的學(xué)子傳授地理難點與精典秘笈。

  題目超綱莫心急

  53.6分、61.77分、50.67分,這是近三年湖南省統(tǒng)計出來的地理平均分,波動很大,因為每年都會有超綱題出現(xiàn)。梁老師所說的超綱指所出題目素材是學(xué)生在以前從來沒見過的,但所考的知識點又是教材上的內(nèi)容。很多同學(xué)跟我反映,最怕地球運(yùn)動題,看到頭就暈。梁老師告訴學(xué)生,先要相信自己一定能做出來!同樣的題目,你難大家也一樣難,不要心急,樹立信心很重要。

  地理成績吵出來

  往往是那些喜歡和我吵的學(xué)生,在高考地理中考得最好!從1985年教地理課以來,梁老師總結(jié)出這樣一個奇怪現(xiàn)象。今年,梁老師在師大附中教三個班的地理,平均每天都會有學(xué)生跟他爭吵地理題。

  我非常贊成學(xué)生站出來和老師吵,只有吵才能撞出思想的火花,激發(fā)學(xué)生的思維。梁老師說,有時自己也會出錯,但老師出錯并不是丟臉的事情,而應(yīng)該為學(xué)生的主動思考與進(jìn)步感到高興才對。

  模糊法也能巧奪分

  他還告訴考生一個秘密,如果實在不能肯定答案時,就用模糊法來巧奪分。比方說,不太肯定答案為東北、西北,就答偏北方,不能肯定是哪兩個板塊交界處的時候,直接寫板塊交界處,后兩種答法都能得分。

  少答不如多答!梁老師再三地提醒在場考生。原來,地理某一題中,與標(biāo)準(zhǔn)答案凍害類似的六種答案均可得分,如冬季低溫、冬冷、氣溫日較差長、氣溫年較差大及暴風(fēng)雪等,都可以拿到2分。

  例析遺傳設(shè)計題的基本類型及解題方法

  一、判斷基因的位置

  1、判斷基因在細(xì)胞質(zhì)還是在細(xì)胞核

  對真核生物來說,既有細(xì)胞質(zhì)基因,又有細(xì)胞核基因,而細(xì)胞核基因又有兩個位置,分別在性(X和Y)染色體上和常染色體上,確定基因的位置是判斷遺傳方式的一個環(huán)節(jié),是解答遺傳題的基礎(chǔ)。

  解題方法:常采用正交和反交的方法。

  【例1】玉米為單性花且雌雄同株,綠莖和紫莖為一對相對性狀,現(xiàn)以純種綠莖和純種紫莖為材料,設(shè)計實驗探究控制綠莖和紫莖這對相對性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)還是位于細(xì)胞核的染色體上,請寫出實驗思路,并推測預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。

  解析:

  實驗思路:將純種綠莖和純種紫莖玉米作為親本,雌雄花序分別套袋,然后相互授粉進(jìn)行雜交(或做一個正交、反交實驗,正交:綠莖♀紫莖♂,反交:紫莖♀綠莖♂),獲得F1種子,第二年分別種植兩個雜交組合的F1種子,然后觀察并記錄F1植株莖的顏色。

  預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

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