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人教版高三地理上冊教學(xué)計劃范文

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  在高三的時候我們一定要把握好時間準(zhǔn)備好高考哦,小編就給大家來整理了高三地理,希望可以幫助到大家

  人教版高三地理上冊教學(xué)計劃

  一、指導(dǎo)思想

  遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)目的

  (一)、知識要求

  1、理解地球、地圖的相關(guān)知識。

  2、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識。

  3、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

  (二)智能訓(xùn)練要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,動手實(shí)踐的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

  (三)思想教育要求

  1、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。

  三、主要工作

  1、 拜師學(xué)藝,取長補(bǔ)短 按照學(xué)校要求,新教師與老教師結(jié)對子,堅持互相聽課,取長補(bǔ)短。聽完課后,及時評課,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  2、 集體備課,持之以恒 堅持每周一第八節(jié)集體備課,共同探討本周備課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo),對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論,形成濃厚的教研氛圍。

  3、 參加教研,積極踴躍 積極參加學(xué)校組織的教研活動,認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報課,示范課,努力探索地理教學(xué)的新路子,新方法。

  4、 研究教法,及時總結(jié) 在教學(xué)工作中,及時總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以利于今后教學(xué)。

  5、 教給學(xué)法,培養(yǎng)能力 教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。

  四、重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

  2、地球運(yùn)動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運(yùn)動是本學(xué)期難點(diǎn)。

  五、教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,多利用多媒體技術(shù),使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)雙向教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動,變被動接受為主動探索。

  4、加強(qiáng)輔導(dǎo),保證差生跟得上,尖子生吃得飽。

  5、精講多練,向45分鐘要質(zhì)量 。

  6、虛心學(xué)習(xí),多聽課,向老教師拜師學(xué)藝。

  7、集體備課,互相探討。

  上學(xué)期高三地理教學(xué)計劃參考

  一、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)目的

  (一)、知識要求

  1、理解地球、地圖的相關(guān)知識。

  2、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知。

  3、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

  (二)智能訓(xùn)練要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,動手實(shí)踐的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

  (三)思想教育要求

  1、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。

  三、主要工作

  1、拜師學(xué)藝,取長補(bǔ)短。

  按照學(xué)校要求,新教師與老教師結(jié)對子,堅持互相聽課,取長補(bǔ)短。聽完課后,及時評課,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  2、集體備課,持之以恒

  堅持每周一第八節(jié)集體備課,共同探討本周備課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo),對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論,形成濃厚的教研氛圍。

  3、參加教研,積極踴躍

  積極參加學(xué)校組織的教研活動,認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報課,示范課,努力探索地理教學(xué)的新路子,新方法。

  4、研究教法,及時總結(jié)

  在教學(xué)工作中,及時總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以利于今后教學(xué)。

  5、教給學(xué)法,培養(yǎng)能力

  教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。

  四、重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

  2、地球運(yùn)動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運(yùn)動是本學(xué)期難點(diǎn)。

  五、教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,多利用多媒體技術(shù),使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)雙向教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動,變被動接受為主動探索。

  4、加強(qiáng)輔導(dǎo),保證差生跟得上,尖子生吃得飽。

  5、精講多練,向45分鐘要質(zhì)量。

  6、虛心學(xué)習(xí),多聽課,向老教師拜師學(xué)藝。

  7、集體備課,互相探討。

  關(guān)于新學(xué)期高三地理教學(xué)計劃

  一、指導(dǎo)思想

  高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查,增加了能力型和應(yīng)用型試題,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,注意考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力,而針對考生存在的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固;解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng);圖表信息的提取能力不強(qiáng);自然地理難點(diǎn)知識理解困難;文字表述不準(zhǔn)確、規(guī)范等問題,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)新的課程改革的基本理念,我們認(rèn)為在高考地理復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注

 ?、倬o扣考試說明,運(yùn)用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識和主干知識,建構(gòu)學(xué)科知識體系,提高地理能力,因為學(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實(shí)知識體系,考試才有“源”和“本”。

  ②有針對性地做練習(xí),有針對性地訓(xùn)練,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  二、所教班級基本情況

  史地班1個26人,物地班2個52人。少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識好,但大多數(shù)基礎(chǔ)知識掌握不牢,屬于中后學(xué)生多,前頭學(xué)生少的情況。

  2. 普遍存在對知識運(yùn)用不夠靈活。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。

  三、本學(xué)期復(fù)習(xí)總體思路

  結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)——抓基礎(chǔ)落實(shí)圖

  1、抓住重點(diǎn)骨干知識,突破難知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,復(fù)習(xí)過程中不留盲點(diǎn),重點(diǎn)放在梳理知識系統(tǒng),強(qiáng)化知識的邏輯性與層次性。

  2、重視主干知識,訓(xùn)練掌握出現(xiàn)率高的知識點(diǎn)。

  3、充分重視利用地圖,提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。

  4、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量。課程改革的逐漸深入,必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。高考試卷的命題趨勢和走向,會在堅持對重點(diǎn)知識,基礎(chǔ)知識和技能的考查的同時,突出對能力的考查,適當(dāng)加大試題的開放性、靈活性、時代性和綜合性。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,以及近年來的高考試題,備課討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,把教學(xué)內(nèi)容與之對號入座,使知識與能力形成網(wǎng)絡(luò)。

  我們在教學(xué)中,還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題;重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決生產(chǎn)實(shí)際、社會生活實(shí)際中的問題的能力。

  高三的學(xué)生時間很寶貴,只有科學(xué)有效的安排好課堂,才能減少浪費(fèi)。因此要“精講、精練、精批、精評”,做到講練結(jié)合,單元過關(guān):解決好以講代練問題,學(xué)生懂的不要講,從而提高效率。

  另外,近年來xx省地理高考命題強(qiáng)調(diào)是穩(wěn)中求變,變中求新。在難度上不會有太大的變化。我們備課組教師及教研組的老師都要注意收集各方面信息,作為教學(xué)與復(fù)習(xí)的參考。


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