2016高三地理二模知識點復(fù)習(xí)
無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2016高三地理二模知識點復(fù)習(xí),希望對大家有所幫助。
2016高三地理二模知識點復(fù)習(xí)(一)
我國農(nóng)作物分布:
1.東耕西牧:耕作業(yè)區(qū)主要分布在東部季風(fēng)區(qū);放牧業(yè)主要分布在西部非季風(fēng)區(qū)(內(nèi)蒙古、新、青、藏為我國四大牧區(qū))
2.南蔗北菜:指糖料作物甘蔗布在南方(臺、閩、粵、桂、云、川、瓊)、甜菜主要分布在北方(黑、吉、內(nèi)蒙古、新)
3.南稻北麥:冬小麥-秋種夏收-華北平原,春小麥-春種秋收-東北平原;長江中下游地區(qū)中稻與晚稻二熟制,華南早稻、晚稻與冬種其他作物三熟制。
4.茶葉-氣候濕潤的酸性土壤(江南丘陵);
5.暖溫帶水果---蘋果、梨、桃;
6.商品糧生產(chǎn)基地:洞庭湖平原、鄱陽湖平原、江漢平原、江淮地區(qū)(蘇皖北部平原)、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、寧夏平原。(太湖平原、成都平原、珠江三角洲原來是,現(xiàn)已不再是商品糧基地-因城市化,向郊區(qū)農(nóng)業(yè)和園藝作物發(fā)展)
7.商品棉基地(熱量充足、光照強(qiáng)):江漢平原,長江下游濱海、沿江平原,冀中南、魯西北和豫北平原,黃淮平原及南疆等五片。
2016高三地理二模知識點復(fù)習(xí)(二)
1、生物演化史:
地球出現(xiàn)(46億年前)→化學(xué)演化→生命出現(xiàn)(約30億年前)→生物演化(由低級到高級,簡單到復(fù)雜)。綠色植物的光合作用,改變了大氣性質(zhì)(無氧環(huán)境→有氧環(huán)境)。
生物發(fā)展階段:
太古代——地殼活動劇烈,地球上只有海洋。有類似蛋白質(zhì)的有機(jī)質(zhì)。
元古代——出現(xiàn)陸地。有藻類等低等生物,原始生命開始。
古生代——無脊椎動物出現(xiàn),如三葉蟲。脊椎動物出現(xiàn),如魚類、兩棲類。后期是重要的造煤時期。亞歐大陸、北美大陸基本形成我國東北、華北已抬升成陸地。
中生代——我國大陸輪廓基本形成。爬行類、鳥類出現(xiàn),如:恐龍、始祖鳥等,也是重要造煤時期。
新生代——世界許多高山形成,如喜馬拉雅山脈,第四紀(jì)人類出現(xiàn),這是生物發(fā)展史上的重大飛躍。
2、生物滅絕:
古生代末期和中生代末期是兩次最重要的全球性生物大規(guī)模滅絕時期。
原因:環(huán)境變遷、災(zāi)變事件。
3、人類演化與環(huán)境:
人類是自然地理環(huán)境的產(chǎn)物,同時又能有意識地適應(yīng)和改造自然。隨著人類文明的發(fā)展,特別是工業(yè)革命以來,人類活動對自然環(huán)境的影響越來越大。
三大全球性環(huán)境問題:溫室效應(yīng)增強(qiáng),導(dǎo)致全球變暖;臭氧層破壞;酸雨問題。
2016高三地理二模知識點復(fù)習(xí)(三)
1.溫室效應(yīng):
又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面,但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收,這樣就使地表與低層大氣溫度增高,因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室,故名溫室效應(yīng)。如果大氣不存在這種效應(yīng),那么地表溫度將會下降約33°C或更多。反之,若溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng),全球溫度也必將逐年持續(xù)升高。自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引起全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題,引起了全世界各國的關(guān)注。
2.溫室的特點:
溫度較室外高,不散熱。生活中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室,是讓太陽光能夠直接照射進(jìn)溫室,加熱室內(nèi)空氣,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā),使室內(nèi)的溫度保持高于外界的狀態(tài),以提供有利于植物快速生長的條件。
由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。