2018高考地理備考的實(shí)用計(jì)劃介紹
2018高考地理備考的實(shí)用計(jì)劃介紹
2018高考在即，想要備考地理更高效?這里有地理的備考的實(shí)用計(jì)劃可以參考。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018高考地理備考的實(shí)用計(jì)劃介紹，希望對(duì)大家有幫助!
2018高考地理備考計(jì)劃介紹一、復(fù)習(xí)策略
(1)做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點(diǎn)
7—8月，馬上就要升入高三了，這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考，還可能有高三入學(xué)摸底考、調(diào)研考之類的考試。對(duì)于這類型統(tǒng)測(cè)，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結(jié)，對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。
(2)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過一兩場(chǎng)摸底考，以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)并想好高考目標(biāo)后，就要開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃了!
2018高考地理備考計(jì)劃介紹二、選擇題解題技巧
一、高考地理選擇題的特點(diǎn)和趨向
1.對(duì)純記憶知識(shí)的考察相對(duì)淡化，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
2.材料型選擇題有逐年加大的趨向。
3.考察學(xué)生思維深刻的程度的選擇題比例加大。
4.綜合型選擇擔(dān)負(fù)起多項(xiàng)選擇題的考察功能。
二、高考地理選擇題的類型與解讀方法
比較型選擇題
I.比較內(nèi)容：地形地勢(shì)特征、氣候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、經(jīng)濟(jì)特征以及人口、城市等方面的特征。
II.解答方法：首先要準(zhǔn)確再現(xiàn)題干給出的每一個(gè)地理事物的特點(diǎn)，然后通過對(duì)比，確定它們的共同點(diǎn)(或不同點(diǎn))，再根據(jù)題意準(zhǔn)確地作出判斷。
III.關(guān)鍵：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系的觀點(diǎn)看地理事物，善于找地理事物間的差異性和相似性。
材料型選擇題
I.構(gòu)題方法：選材有時(shí)是古代文獻(xiàn)或古詩(shī)文，有時(shí)是數(shù)據(jù)和表格，有時(shí)是統(tǒng)計(jì)圖表。
II.解題關(guān)鍵：準(zhǔn)確把握題眼，即關(guān)鍵詞語(yǔ)，關(guān)鍵數(shù)字。明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的規(guī)定性。(文獻(xiàn)類-摳字眼;數(shù)據(jù)類-定量分析)
地圖解讀型選擇題
I.地圖類型：地形圖，氣候分布圖，土地利用分布圖，經(jīng)緯線圖，等值線圖，景觀圖，農(nóng)作物分布圖等。
II.判讀的步驟：看清類型，注重圖例，理性分析，找出特點(diǎn)規(guī)律。
III.對(duì)各種圖示的分析應(yīng)該把握的基本原則：抓特征(看);重聯(lián)系(憶);要遷移(新)。
計(jì)算型選擇題(主要類型備考方法)
IV.題目提供信息材料，需要應(yīng)用地理概念、原理、規(guī)律來解決問題;如區(qū)時(shí)與地方時(shí)，晝夜長(zhǎng)短與正午太陽(yáng)高度計(jì)算，日出日落時(shí)刻計(jì)算，比例尺，人口自然增長(zhǎng)率，城市化水平等，在平時(shí)要注重加深對(duì)概念的理解，狠抓規(guī)律和原理的應(yīng)用，以用促記促理解。
V.題目提供信息材料和新的計(jì)算公式來解決實(shí)際問題。后一種題型因?yàn)橛泻軓?qiáng)的創(chuàng)新性，又體現(xiàn)了考試的公平性原則，在考題中出現(xiàn)較多。比如日照間距，人口生理密度，人口耕地面積等新概念，必須在仔細(xì)分析、充分理解的基礎(chǔ)上在加以應(yīng)用。
2018高考地理備考計(jì)劃介紹三、學(xué)習(xí)方法
高一完善基礎(chǔ)
現(xiàn)有的地理教學(xué)安排高一學(xué)習(xí)必修一和必修二，主要是基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)。高考改革之后雖然高一仍然只是基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)。但是高考改革之后需要在6科的學(xué)業(yè)水平考試計(jì)入高等院校分類考試的文化素質(zhì)成績(jī);同時(shí)相關(guān)的學(xué)校和專業(yè)會(huì)對(duì)地理的學(xué)業(yè)成績(jī)有一定要求。這就要求學(xué)生在高一學(xué)習(xí)時(shí)不偏科，同時(shí)根據(jù)自己的興趣和志愿重視地理學(xué)習(xí)。
高二完成學(xué)業(yè)水平考試
現(xiàn)有的地理高中學(xué)業(yè)水平考試(會(huì)考)的時(shí)間是高二第一學(xué)期后，主要的考試內(nèi)容是必修1、2、3，主要是高中畢業(yè)的依據(jù)。高考改革之后每個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試變成兩次，同時(shí)是畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。這就要求學(xué)生對(duì)會(huì)考的要求不再是及格就可。而是要達(dá)到自己的最高水平，同時(shí)根據(jù)自己的選擇計(jì)入高考總成績(jī)。但是此次改革中沒有公布地理學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容，結(jié)合此次改革公布的時(shí)間已經(jīng)在新高一開學(xué)之后，教材不可能再發(fā)生變化。所以北京市學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容有兩個(gè)可能：1、只考必修1、2、3;2、必修1、2、3以及選修3、5。所以地理學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間很有可能會(huì)安排在高二的兩個(gè)學(xué)期的期末。這就要求學(xué)生在高二的地理學(xué)習(xí)就應(yīng)該達(dá)到以前的高考水平，使自己的地理學(xué)業(yè)考試成績(jī)最高。
高三精力放在語(yǔ)數(shù)外
現(xiàn)有的高考機(jī)制下，高三學(xué)生都需要學(xué)習(xí)6科。文科生學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外+文綜(政史地);理科生學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外+理綜(理化生)。2017年高考改革之后，文理不分科，高考科目統(tǒng)一變成3科(語(yǔ)數(shù)外)。為了使高考成績(jī)達(dá)到最優(yōu)，這就要求6科(政史地理化生)的學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)該在高三前就已經(jīng)全部完成，這樣高三才能夠把主要精力放在高考科目的學(xué)習(xí)上。
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